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摘 要 现在这个信息化社会里很多东西都慢慢地市场化，学前教育也很快的跟上了时代的脚步，但它的出现引发了学前教育很多的问题，就比如教育没有做到公平公正，收取的费用也开始直线上升。如果不及时解决这个问题就会影响到这个国家的正常发展。而这篇文章就对这些问题进行了分析，提出了一些解决方法。
关键词 问题；对策；学前教育
中图分类号：B01，D035.32，G619 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0056-01
学前教育的市场化顾名思义就是一些小孩子在上学之前的教育，而这个教育现在因为社会的快速发展變为一些人的赚钱方式，会影响孩子对学校的初步印象，严重的还可能会形成厌学心理。这个问题是亟待解决的，是影响力极大的。
一、概述市场化下的学前教育
21世纪的世界的潮流就是市场化，它是市场经济的核心。同时教育市场化也出现在这个时代。学前教育在市场化的衬托下变成了一个生产线，教育的过程也变成了产品的制作过程，而它的发展方向也是按照市场的潮流来改变的。
市场化的学前教育就是以投资人为主，他们可以在不触犯国家法律的情况下进行私人学校的开设，他们可以通过学校来赚钱，国家也支持各个学校的公平竞争。但可想而知这一类学校是有风险的，如果投资人一旦破产学校也会土崩瓦解，最终倒闭。市场化的学前教育也被认为是一种服务性的概念。在投资人破产之后国家也不会对其进行帮扶。
二、现如今的学前教育市场化的状况
（一）市场化的学前教育的原因
国家的财力分散化，对教学方面的资金也有一定量的投入，对于学前教育来说也是很少的，所以经常会出现资金不足的问题。在这种情况下，公立学校就会很少。所以就有了私立学校的出现，私立学校在西方国家已经有了很多年的历史。在前人的实践下得到了很好的借鉴。再加上终身教育，就让中国形成了市场化的学前教育的局面。终身教育让大家对教育的潜力有了很好的了解，所以大家都迫不及待地进入这个领域，想要赚到钱。
（二）市场化的学前教育存在的劣势
（1）学前教育学校的发展不均衡。在北上广等一些经济发达的城市学前教育学校的设立就有很多，甚至还有一些剩下的空房间。但对于那些比较偏远的地方来说就没有这么简单了，他们往往会因为为没有足够的学校苦恼，让很多孩子都得不到很好的教育，甚至没有进入学校的资格。
（2）各个学校的不好的争斗过于严重。中国对于学前教育的重视程度在逐渐加大表现在学前教育的机构和学校的比重增加，教师团队的庞大。而在这个形势下很多私立学校悄然升起，由于国家可以给教育拨的款有限，所以私立学校的影响远远大于公办学校。因此，私立学校就成为了主流。
三、市场化的学前教育解决方法
（一）让学校之间的竞争变为良性的
市场对于经济的发展的一些物质的传输确实是很快的，但是它也存在一些弊端。就像是不一样的教学目标的学校或者是一样目的的学校都或多或少的存在着一些不好的明里暗里的斗争，导致一些教育出现了不公平的现象。这样只会越来越弱，所以我们要把这些恶性的斗争转变为良性的。而要实现这样的转变必须要有国家的帮助，只有政府插进来这个事情解决起来就简单的很多，他们可以进行适当的指导，一切就迎刃而解。关于那些不一样的目标的学校则可以有一个制度来约束他们，让学校与学校之间可以有一个好的关系。对于那些不听话的学校就要进行严重处理，这样也可以控制学校的胡作非为。就比如有些学校随便抬高学费的价格，有关部门就可以对其进行处罚，情节严重者甚至可以查封来震慑。
（二）把学前教育纳入义务教育体系
学前教育是所有教育之前的铺垫，所以它是非常重要的，和大家的道德，品格和素质都有着很紧密的关联。作为在学生正式进入校园的适应时间段，学前教育为孩子的学习打下了基础，如果把教育比喻成一棵大树，那么学前教育就是大树的根基，只有根基稳固了，大树才可以茁壮成长。将学前教育纳入义务教育体系中不是一时就可以完成的，不过现在一些城市做实验学校也是很不错的选择。
（三）对学前教育内容进行改革
学前教育就是一些四五周岁的孩子，对于幼儿来说，我们不应该当他们去掌握学科知识，而是要先把他们的心理和智力培养起来，对孩子以后的学习起到一个启蒙的作用，给他们种一个种子在心里。要去发掘孩子自身所固有的单纯和想象力，不要去强制要求孩子认字。把本该属于幼儿园的教学内容带回来。
四、结束语
虽然市场化的学前教育给社会带来了很多的不便，但他还是推动了教育业的发展。而对于他们的一些改良是一个长期的工作，也是离不开政府和大家所有人的帮助的，如果大家可以很好的联合起来，一起为了这些问题奋斗，这些困难就不再会有这么大的反响，我们的学前教育也会更加快速的向好的方向发展。
参考文献：
[1]慕沛晓.浅析我国学前教育的困境与出路[J].南方农机， 2018，49（19）：143.
关键词 问题；对策；学前教育
中图分类号：B01，D035.32，G619 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0056-01
学前教育的市场化顾名思义就是一些小孩子在上学之前的教育，而这个教育现在因为社会的快速发展變为一些人的赚钱方式，会影响孩子对学校的初步印象，严重的还可能会形成厌学心理。这个问题是亟待解决的，是影响力极大的。
一、概述市场化下的学前教育
21世纪的世界的潮流就是市场化，它是市场经济的核心。同时教育市场化也出现在这个时代。学前教育在市场化的衬托下变成了一个生产线，教育的过程也变成了产品的制作过程，而它的发展方向也是按照市场的潮流来改变的。
市场化的学前教育就是以投资人为主，他们可以在不触犯国家法律的情况下进行私人学校的开设，他们可以通过学校来赚钱，国家也支持各个学校的公平竞争。但可想而知这一类学校是有风险的，如果投资人一旦破产学校也会土崩瓦解，最终倒闭。市场化的学前教育也被认为是一种服务性的概念。在投资人破产之后国家也不会对其进行帮扶。
二、现如今的学前教育市场化的状况
（一）市场化的学前教育的原因
国家的财力分散化，对教学方面的资金也有一定量的投入，对于学前教育来说也是很少的，所以经常会出现资金不足的问题。在这种情况下，公立学校就会很少。所以就有了私立学校的出现，私立学校在西方国家已经有了很多年的历史。在前人的实践下得到了很好的借鉴。再加上终身教育，就让中国形成了市场化的学前教育的局面。终身教育让大家对教育的潜力有了很好的了解，所以大家都迫不及待地进入这个领域，想要赚到钱。
（二）市场化的学前教育存在的劣势
（1）学前教育学校的发展不均衡。在北上广等一些经济发达的城市学前教育学校的设立就有很多，甚至还有一些剩下的空房间。但对于那些比较偏远的地方来说就没有这么简单了，他们往往会因为为没有足够的学校苦恼，让很多孩子都得不到很好的教育，甚至没有进入学校的资格。
（2）各个学校的不好的争斗过于严重。中国对于学前教育的重视程度在逐渐加大表现在学前教育的机构和学校的比重增加，教师团队的庞大。而在这个形势下很多私立学校悄然升起，由于国家可以给教育拨的款有限，所以私立学校的影响远远大于公办学校。因此，私立学校就成为了主流。
三、市场化的学前教育解决方法
（一）让学校之间的竞争变为良性的
市场对于经济的发展的一些物质的传输确实是很快的，但是它也存在一些弊端。就像是不一样的教学目标的学校或者是一样目的的学校都或多或少的存在着一些不好的明里暗里的斗争，导致一些教育出现了不公平的现象。这样只会越来越弱，所以我们要把这些恶性的斗争转变为良性的。而要实现这样的转变必须要有国家的帮助，只有政府插进来这个事情解决起来就简单的很多，他们可以进行适当的指导，一切就迎刃而解。关于那些不一样的目标的学校则可以有一个制度来约束他们，让学校与学校之间可以有一个好的关系。对于那些不听话的学校就要进行严重处理，这样也可以控制学校的胡作非为。就比如有些学校随便抬高学费的价格，有关部门就可以对其进行处罚，情节严重者甚至可以查封来震慑。
（二）把学前教育纳入义务教育体系
学前教育是所有教育之前的铺垫，所以它是非常重要的，和大家的道德，品格和素质都有着很紧密的关联。作为在学生正式进入校园的适应时间段，学前教育为孩子的学习打下了基础，如果把教育比喻成一棵大树，那么学前教育就是大树的根基，只有根基稳固了，大树才可以茁壮成长。将学前教育纳入义务教育体系中不是一时就可以完成的，不过现在一些城市做实验学校也是很不错的选择。
（三）对学前教育内容进行改革
学前教育就是一些四五周岁的孩子，对于幼儿来说，我们不应该当他们去掌握学科知识，而是要先把他们的心理和智力培养起来，对孩子以后的学习起到一个启蒙的作用，给他们种一个种子在心里。要去发掘孩子自身所固有的单纯和想象力，不要去强制要求孩子认字。把本该属于幼儿园的教学内容带回来。
四、结束语
虽然市场化的学前教育给社会带来了很多的不便，但他还是推动了教育业的发展。而对于他们的一些改良是一个长期的工作，也是离不开政府和大家所有人的帮助的，如果大家可以很好的联合起来，一起为了这些问题奋斗，这些困难就不再会有这么大的反响，我们的学前教育也会更加快速的向好的方向发展。
参考文献：
[1]慕沛晓.浅析我国学前教育的困境与出路[J].南方农机， 2018，49（19）：143.