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积极引进“学讲计划”教学策略,在革新传统教学思想的同时注重体现学生在学习中的主体地位,可以激发学生学习的主动性,有效提升学生的学习兴趣,从而保证良好的教学效果.
简述初中数学“学”“讲”融合的相关理念
【摘 要】
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积极引进“学讲计划”教学策略,在革新传统教学思想的同时注重体现学生在学习中的主体地位,可以激发学生学习的主动性,有效提升学生的学习兴趣,从而保证良好的教学效果.
【机 构】
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山西省晋中市祁县第六中学 030900
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年30期
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