【摘 要】
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鼓呼师生共读《千字文》 早就听说,无锡市小学语文学科带头人周晓霞老师在带领她的团队积极开展“基于语文核心素养培养的小学文言文教学策略”的研究,这是江苏省“十三五”重点规划课题之一。不想去年春节将近时,忽然收到周晓霞给我寄来的两本印制精美的新书:一本是《小学文言一百课》 (上下两册),一本是《读懂学透〈千字文〉》——这是他们课题研究的阶段性成果。打开书页,喜不自胜,反复翻阅,爱不释手。有两点感受一
《升国旗》是一篇描写五星红旗的儿童诗,用朴素的语言表达了同学们对五星红旗深深的热爱.在教这样的现代儿童诗时,笔者的设计理念是立足读文、识字、口语表达,帮助学生想象画
过零丁洋 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青! 在说这首诗之前,先说一道传统的江西名菜,这道菜的名字就叫“三杯鸡”。关于三杯鸡的来历,传说与民族英雄文天祥有关。 南宋末年,文天祥抗元被俘,民众十分悲痛。就在文天祥临刑前一天,一位70多岁的老婆婆手拄拐杖,提着竹篮,篮内装着一
在我眼中,语文是悠长、广博、诗意盎然的;是清醇、自然、充满人性的;是生活的、生命的、生态的;是联想的、激情的、飞扬的……在我眼中,孩子们是美丽的,他们思想非常单纯,头脑又非常灵活,他们的想法常常超乎我们的想象。他们自有感动,自有情怀,自有梦想,他们仿佛是生命成长中活跃的“精灵”,充满着渴望和期待。童年是孩子们用花环编织的,一次次让成年的我们驻足、惊叹、感动! 语文是美的,孩子们也是美的,教师是连
与童书结缘,因为孩子.我知道,每一个孩子的成长,都需要童话故事的陪伴.作为一个孩子的母亲,一群学生的老师,我没有理由拒绝和他们一起阅读童话.rn一、给予你更好的,我先做个
在彼此对视的一刹那,有唏嘘感慨的声音在心底悄然掠过.发福了、老成了……岁月可真是一把无形的“刀”,在每个人的脸上都留下了痕迹.谈笑间、恍惚间、时光倒转到二十年前那个
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2019年10月17日,“南京市小学统编版习作单元教学专题研讨活动”如火如荼地拉开帷幕.来自南京市各区的小语教研员以及小学语文骨干教师齐聚一堂.本次活动由南京市教学研究室
2007年的高考早已尘埃落定,但今年全国卷I(陕西、河南等省)的高考作文题:阅读一幅画图材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料给的是一幅这样的漫画:一个小孩子不慎摔了一跤,周围“家长”、“学校”和“社会”蜂拥而至,均露出惊慌之色,异口同声:出事了吧! 这使我想到了一个小故事:一个好心人,看到一个蝴蝶挣扎着从茧里脱出,他想帮它,于是轻轻地将茧丝拉开一个口子。蝴蝶从茧里出来了,它扑楞着翅