【摘 要】
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新技术的到来必然会解决旧问题,当然也会引发新问题,其中,教师的应用能力与应用意识会是解决这些问题的基础。在开展高中生物教学时,因为新技术的应用会把习惯由学生死记硬背
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新技术的到来必然会解决旧问题,当然也会引发新问题,其中,教师的应用能力与应用意识会是解决这些问题的基础。在开展高中生物教学时,因为新技术的应用会把习惯由学生死记硬背的知识和方法,改变为学生深化理解与深化解读后的知识、方法。当然,教师在这一方面的能力不是本来就具备的,而是在一次次的应用,一次次的尝试,一次次反馈后生成的。作为高中生物教育者,我们要做好相关课题的学习,参与各种培训活动,进而将各种教育理想转变为教育现实,给学生一个优化的学习空间。本文就对此进行了分析。
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