初中数学教学活动与实践相结合的有效策略

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初中生的思维认知还处于比较尚浅状态,还需要初中生经历不断的社会实践活动而开发和完善,对于初中生来说实践活动是最好的学习办法,对于难以理解的东西一旦放到实践活动中,就能够促使初中生很快理解透彻和掌握.因此,这需要初中数学教师把实践引进数学教学活动中,以便于通过熟悉的日常生活场景和有趣的实践操作活动引起初中生的注意,进而培养初中生的创造力而提升数学专业成绩.
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