互联网+环境下的教育实践——以校讯通在教育教学中的运用为例

来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ty20011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网技术的不断发展,对社会各个领域都产生了较大的影响,在教育教学中运用互联网是时代所需,也是推动班级教学和班级管理的重要途径.利用网络资源参与教育教学是对教育工作者提出的新的要求.互联网也是当今教学的重要辅助手段.如何充分利用互联网的相关特点和优势,最大限度地发挥其对班级教学和班级管理的作用,是我们必须面对的问题.本文将从互联网环境下的沟通媒?介——校讯通在教育教学中的应用来谈谈互联网对教育教学的促进作用.
其他文献
基于语料库的研究方法在外语教学中具有重要的研究价值,特别在翻译教学中有助于提高翻译教学效果和进一步挖掘翻译教学潜力。语料库由众多真实语言材料作为构成基础,具有强大
反思性教学是指教师在教学过程中,对以自己为主体开展的教学活动、教学行为和取得的教学结果进行反省与思考,通过这种反思发现问题之所在,进而完善自己的教学方法,提高教学质
对现有的“综合英语”课程考试模式进行改革,推行形成性评价和终结性评价相结合的综合评估体制,并加大形成性评价的力度,以考查学生的英语综合应用能力,引导学生重视学习过程
颌面部的外伤、炎症、肿瘤及种植体周围炎等原因常造成不同程度的骨缺损,严重者导致面部畸形,对患者的生活质量及心理健康造成不良影响。目前自体骨、异体骨以及异源性骨粉等
在电力营销管理过程中,营销稽查是其中至关重要的手段,营销稽查质量如何,从根本上影响到电力营销管理水平,同时也决定着企业的经营发展.需要关注的是,在当前我国的电力企业营
研究背景:骨保护素(osteoprotegerin, OPG)又称破骨细胞抑制因子(osteoclast inhibitory factor, OCIF),是一种能抑制破骨前体细胞(osteoclast precursor cell, OPC)分化、抑制
四川省蒲江县大兴乡中心高级社,1956年春,在山丘顶上选了一块人们认为长不出什幺庄稼的3分地,划成相等的两块,做了马铃薯用高锰酸钾处理的试验。当马铃薯开始有花蕾时(4月20
乌云和太阳大战了好几场,今天,太阳终于赢了.明媚的太阳邀请我松阳实验小学的小朋友去独山游玩.独山给自己穿上了一件绿色的盛装,还戴了塔形帽子,静静地蹲在松阴溪旁,等着我
期刊
新时期下随着信息技术的快速发展,档案管理活动也朝着信息化、电子化方向发展.在疾病预防控制机构档案管理中应用信息技术,可以有效提高档案管理效果,能更好的发挥出档案本身
如今网民们似乎不再热衷于写博客,取而代之的则是一种新的传播方式——微型博客(微博)。微博三言两语就可以记录现场,发点感慨,宣泄心情。在全世界范围内都掀起了一股微博热,