【摘 要】
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语文作为小学教学阶段重要的基础学科,需要教师进行有效性的课堂教育.纵观当下小学语文课堂,教师在语文的有效性开展方面存在诸多问题.小学语文教师需要对自身的语文课堂进行
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语文作为小学教学阶段重要的基础学科,需要教师进行有效性的课堂教育.纵观当下小学语文课堂,教师在语文的有效性开展方面存在诸多问题.小学语文教师需要对自身的语文课堂进行形式内容上的创新改革,将小学生的教学主体地位凸显出来,使得学生培养起对语文课堂的积极性,从而使语文教学的有效性提升.以下本文便是针对如何在小学语文课堂教学中开展有效策略的探究分析.
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