【摘 要】
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教材分析:“数学广角(一)”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册的内容,是对排列、组合数学思想方法初步渗透的教学。教学中,通过让学生操作、实验、猜测,培养学
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教材分析:“数学广角(一)”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册的内容,是对排列、组合数学思想方法初步渗透的教学。教学中,通过让学生操作、实验、猜测,培养学生有序、全面思考问题的意识和能力。教学过程:一、师生谈话创设情境师:同学们,圣诞节快到了,老师想上
Textbook analysis: “Mathematics Wide Angle (a)” is compulsory education curriculum standard experimental textbook (PEP) grade two volumes of content, is the permutation, combination of mathematical ideas and methods of initial penetration of teaching. Teaching, by allowing students to operate, experiment, guess, train students orderly and comprehensive thinking of the problem awareness and ability. Teaching process: First, teachers and students talk to create the situation teacher: students, Christmas is coming, the teacher wants to
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爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题,却需要
摘要：通过对骨髓检验报告书写教学方法探讨，让学生通过骨髓检验报告的书写，全面熟悉、掌握常见血液病的血象及骨髓象特征，学会分析骨髓象，掌握相关骨髓检验技术，并正确为常见血液病下诊断，为学生将来服务社会奠定了良好基础。 关键词：骨髓检验报告；教学方法；探讨 【中图分类号】G640 骨髓检验报告的书写是医学检验专业学生《血液学检验》课程中非常重要的内容之一，在常见贫血、白血病等血液病的诊断、协助诊
摘要：本文根据《英语课程标准》的要求，对英语教材进行了深入的探究，对学生及课堂的现状进行了细致分析，主要阐述对教学的亲身感受和教学反思。 关键词：新课程标准；课堂教学；教学反思；教学智慧 【中图分类号】G630 教学反思是一种有益的思维活动，是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过不断地反思，加深对教育教学过程和学生学习过程的认识，调整和改进自己的教学行为，进而提高教学效果。美国心理学家波斯
摘要：有效的课堂教学离不开创新精神，教师引导学生进行合作学习体现了一种新的教学理念，作为一种新的教学模式，教师应当在教学实践中大力培养学生的创造性思维，通过引导学生进行合作学习，全面促进学生知识、能力、情感、态度、个性的和谐发展，从而达到课堂高效的目的。 关键词：课堂教学；合作学习；实效性 【中图分类号】G642.421 国家要发展，科学要进步，教育必先行。培养具有创新素质的新一代，无疑将成
摘要：经过几年的实践和通过对小学生学习社会课现状的调查研究，在社会课课堂教学中逐步探索在教学中培养学生适应社会生活能力的教学模式，并提出关于小学社会课课程与教学改革的初步思考。 关键词：社会课；教学；探索 【中图分类号】G620 一、社会课开设的背景及意义 我国的社会课采用的是综合的广域的社会学科模式，建立和加强了历史、地理、法律常识等学科知识间的联系，内容贴近学生生活，使学生的思维发展突
英语教学的效果,不仅依赖于教师的教学因素,而且受制于学生的心理因素,良好的心理素质是学好英语的基本条件,对英语总有恐惧症的学生,其结果可想而知。心理专家认为:语言能力
摘要：本文介绍了大学物理教学中使用多媒体技术的必要性，同时指出在运用多媒体技术中的不足，并给出了改进措施。 关键词：多媒体教学；大学物理教学；应用 【中图分类号】G640 大学物理学是研究物质基本运动形式及其相互转化规律的学科。它的基本理论渗透于自然科学的各个领域之中，成为自然科学的基本学科。该课程从经典物理到近代物理构筑起物理科学知识的基础平台，通过这个平台可以培养学生的逻辑思维能力和抽象
内容摘要：随着高中教学新课标的实施，高中英语的教学模式和教学理念也日益成为广大教育者关注的焦点。但是，如何提高高中英语教学的有效性始终都是一个值得探讨的问题。在教学改革过程中，必须充分认识到，改革是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。因此制定提高高中英语教学有效性策略绝对不能急功近利，而应根据高中英语教学的现状进行有针对性的逐步提高。 关键词：高中英语教学；有效性；策略；针对性 【中图分类号】
摘要：依据地理新课程的基本理念，地理课堂教学呈现出以学生为本，在交往中生成，在整合中提升，在人本、科学的教学理念下确定教学目标，在有效的课堂问题设计中落实教学目标，在即时的课堂教学评价中激发学生的学习积极性，注重现代化教学手段与“三板”教学手段的有机结合等特点。但是，当前在教学实践中也存在着一些问题，针对这些问题，选择有效的教学策略，是不断推进地理课程改革和提高地理教学质量的保证。 关键词：新课
【中图分类号】G623.31 英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。作为跨文化语言教学的英语课，只有把英语当作交际工具来教来学，才能取得良好的效果。因此，在日常英语教学工作中，我们应当努力创设生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，使其慢慢受到感染，以致潜移默化。生活化的英语教学不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。那么，如何在小学英语教学中进行生