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文题呈现
阅读下面的文字，根据要求作文。
在生活中，有许多不同的味道，带给人们不同的感觉，糖果的味道是甜的，药的味道是苦的，盐的味道是咸的……仔细体会，你会发现，身边有许多事物也是有味道的，不仅是尝出来的，更是感受到的。
请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：自定立意，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
原文呈现
总有一种味道属于你
【标题不够鲜明，与全文所要表达的中心比较疏离。】
候雁北，元鸟至，满院芳香，这是春的味道;炎暑至，雷雨降，瓜果飘香，这是夏的味道;寒蝉凄，溽暑消，稻浪滚滚，这是秋的味道;水始冰，地渐冻，银装素裹，这是冬的味道。【开头语言很美，但与本文中心相离较远，四季的不同铺垫出的仅仅是“味道”这个词语而已。】
人生路漫漫，岁月匆匆，再回首，清香阵阵，回味无穷。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷，乍看有点凌厉，没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上，一遍遍演算着练习题，终于扔下了笔，放弃了。最近一次考试，结果很不理想，已经用尽全力的我，依然得到了不尽如人意的结果，父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信，我几乎没有了继续努力的勇气，感觉自己无论多么努力，结果都一样。我做了一个深呼吸，尽力平静下来，与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初夏的雨露，清凉无比。【此处应由叙述生活中的小事转入自己的思考，来明确叙述的意图。】
房间的角落里，是我前段时间从集市上买来的少见的花卉——一盆向日葵。当时买它回来，是因为幼时在公园里见过，印象深刻，但从那以后再没怎么见过，而终于又在那天的集市上惊喜地发现了。轻轻嗅去，一阵幽香飘来。我平静地盯着它弱小的黄色花盘。【此处应多一点对向日葵的描写，描写向日葵的生机，多些细腻的描写，才能让读者感受到向日葵的生机。】
闭上眼，徜徉于花海间，品味那阵阵幽香。
我仿佛回到了第一次见到向日葵的时候，那同样是一个心情不好的下午，我在公园里见到了一片向日葵。周围的树木被太阳晒得耷拉着脑袋。但向日葵好像根本不管这些，只管向着阳光，努力接受阳光的馈赠。后来我才知道，它始终保持这种“向阳”的状态，以至于整个花朵都是向上绽放，所以名字才叫“向日葵”。【小故事，大道理，对“小”事物的描写不能一概而论，这是带给自己思考的事物，所以一定要加入细腻的描写和适当的抒情】它还是俄罗斯的国花呢！因为地理原因，俄罗斯寒冷时间较多，有时温度甚至低至零下几十摄氏度。但俄罗斯人民像向日葵一样，哪怕只有一丁点的阳光，也足以让他们充满热情。我任由思绪飘飞，想象着向日葵的向上，想象着俄罗斯这个寒冷国度中人民的热情。是啊，植物尚且追求阳光，昂扬向上，何况人呢？要向向日葵学习，向着美好生长，即使有再多泥泞，也要拥抱阳光，追逐梦想，我终于领略到那芬芳的深意。向着阳光，无所畏惧。【此处应与标题中的“味道”相契合，及时点明“味道”的作用，体现出自己的思考、认识、收获。】
前进的路上有烦躁也有淡雅的芬芳，体会芬芳，拥有披荆斩棘的勇气。我也要越挫越勇，学习中的困难不能击垮我。芬芳，清芳，香气，那些日子在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去，而留下的欢乐与笑靥在记忆深处历久弥新。【结尾对全文的总结停留在浅层，升华不够。】
问题诊断
本文能够从生活中的一件小事升华到人生道理的阐释，难能可贵。作者在心情低沉时闻到了向日葵的味道，但在下文的描述中却丝毫没有涉及味道，都是对花的状态的描写。文题的写作要求是要从味道中品味生活哲理，而全文内容却与主题的扣合若即若离。而且在对重点对象的描写上不够细腻。
升格策略
1.修改标题，可直指全文中心。2.开篇要与文章的中心保持紧密联系。3.入题要快，不要漫无目的地渲染铺垫。初次见到向日葵的样子要进行详细描写。4.在对向日葵的描写中揭示主题思想。
化蝶之作
低头轻嗅乐观味道
希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖;希望江河一泻千里，卻常常有漩涡与逆流;希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱涝与虫害;希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。人生的味道总会有苦涩，但无论多么苦涩，都不应该忘记希望。不忘希望，你需要低头轻嗅另一种味道。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷，乍看有点凌厉，没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上，一遍遍演算着练习题，最终扔下了笔。我不想再努力了，努力真的有用吗？最近一次考试，结果很不理想，父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信，我对自己充满否定，我看不到希望。此刻，我注视着窗外，任由黑夜肆虐。我做了一个深呼吸，努力平静下来，与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初春的甘霖，滋润了我的心田。
房间的角落里，一株向日葵静静地绽放。它是我前几天从集市上买来的。买它回来，是因为幼时在公园里见过，印象深刻，但从那以后再没怎么见过，终于在那天的集市上又见到了。轻轻嗅嗅，一阵幽香飘来。我静静地盯着它那弱小的黄色花盘，它很安静，不茂盛也不夺目，瘦弱的花茎很是单薄，黄色的花瓣簇拥着自己的果实。花盘始终向上，给人积极向上的感觉。
闭上眼，品味这阵阵幽香，我回到了第一次见到向日葵的时候。
同样是一个心情不好的下午，我在公园里见到了一片向日葵。周围有不少树木，错乱的树荫投在向日葵上，有的地方明媚，有的地方阴凉。但向日葵只管向着阳光，努力接受阳光的馈赠，它们的姿态很可爱，好像阳光就是它们的全部，它们崇拜阳光就好像人们崇拜自己的信仰一样，那么神圣！走近它们，嗅着它们散发出的浓郁的芳香，仿佛感受到了世界上最积极的生命。后来我才知道，正是因为它们始终保持这种“向阳”的状态，所以才叫“向日葵”。而且向日葵还是俄罗斯的国花呢！俄罗斯因为地理原因，寒冷时间较多，最低温度甚至能达到零下几十摄氏度。但与常年的寒冷相反的是，俄罗斯人民始终是乐观的、欢快的、积极向上的，就像向日葵一样，哪怕只有一丁点的阳光，也足以让他们充满热情。任由思绪飘飞，想象着向日葵的向上，我想象着俄罗斯人民的载歌载舞。是啊，植物尚且追求阳光，昂扬向上，何况人呢？俄罗斯人民无惧寒冷，我也要无惧生命中的寒冷，向着美好前进，即使有再多泥泞，也要拥抱阳光，追逐梦想，我终于领略到那芬芳的深意。
生活丰富多彩，容纳一切，前进的路上有烦躁也有喜悦，有恶浊也有淡雅的芬芳。而我们也要学会乐观面对一切，无论是成功还是失败。向日葵无论在什么环境中，总能找到阳光，而且哪怕是感受到一丝阳光，也会充满活力。我也要始终保持向上的热情，学习中的困难不能击垮我。伴随着身边向日葵的丝丝清香，我抬起头，窗外月朗星稀，我会心一笑，又拿起笔投身学海中。
升格点评
由物及人，由小及大，体现的是对生活的发现，这种写作方法很好。生活中充满智者，“小故事，大道理”。在记叙中析理体现的是自己的善于发现，体现的是自我的改变。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在生活中，有许多不同的味道，带给人们不同的感觉，糖果的味道是甜的，药的味道是苦的，盐的味道是咸的……仔细体会，你会发现，身边有许多事物也是有味道的，不仅是尝出来的，更是感受到的。
请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：自定立意，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
原文呈现
总有一种味道属于你
【标题不够鲜明，与全文所要表达的中心比较疏离。】
候雁北，元鸟至，满院芳香，这是春的味道;炎暑至，雷雨降，瓜果飘香，这是夏的味道;寒蝉凄，溽暑消，稻浪滚滚，这是秋的味道;水始冰，地渐冻，银装素裹，这是冬的味道。【开头语言很美，但与本文中心相离较远，四季的不同铺垫出的仅仅是“味道”这个词语而已。】
人生路漫漫，岁月匆匆，再回首，清香阵阵，回味无穷。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷，乍看有点凌厉，没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上，一遍遍演算着练习题，终于扔下了笔，放弃了。最近一次考试，结果很不理想，已经用尽全力的我，依然得到了不尽如人意的结果，父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信，我几乎没有了继续努力的勇气，感觉自己无论多么努力，结果都一样。我做了一个深呼吸，尽力平静下来，与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初夏的雨露，清凉无比。【此处应由叙述生活中的小事转入自己的思考，来明确叙述的意图。】
房间的角落里，是我前段时间从集市上买来的少见的花卉——一盆向日葵。当时买它回来，是因为幼时在公园里见过，印象深刻，但从那以后再没怎么见过，而终于又在那天的集市上惊喜地发现了。轻轻嗅去，一阵幽香飘来。我平静地盯着它弱小的黄色花盘。【此处应多一点对向日葵的描写，描写向日葵的生机，多些细腻的描写，才能让读者感受到向日葵的生机。】
闭上眼，徜徉于花海间，品味那阵阵幽香。
我仿佛回到了第一次见到向日葵的时候，那同样是一个心情不好的下午，我在公园里见到了一片向日葵。周围的树木被太阳晒得耷拉着脑袋。但向日葵好像根本不管这些，只管向着阳光，努力接受阳光的馈赠。后来我才知道，它始终保持这种“向阳”的状态，以至于整个花朵都是向上绽放，所以名字才叫“向日葵”。【小故事，大道理，对“小”事物的描写不能一概而论，这是带给自己思考的事物，所以一定要加入细腻的描写和适当的抒情】它还是俄罗斯的国花呢！因为地理原因，俄罗斯寒冷时间较多，有时温度甚至低至零下几十摄氏度。但俄罗斯人民像向日葵一样，哪怕只有一丁点的阳光，也足以让他们充满热情。我任由思绪飘飞，想象着向日葵的向上，想象着俄罗斯这个寒冷国度中人民的热情。是啊，植物尚且追求阳光，昂扬向上，何况人呢？要向向日葵学习，向着美好生长，即使有再多泥泞，也要拥抱阳光，追逐梦想，我终于领略到那芬芳的深意。向着阳光，无所畏惧。【此处应与标题中的“味道”相契合，及时点明“味道”的作用，体现出自己的思考、认识、收获。】
前进的路上有烦躁也有淡雅的芬芳，体会芬芳，拥有披荆斩棘的勇气。我也要越挫越勇，学习中的困难不能击垮我。芬芳，清芳，香气，那些日子在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去，而留下的欢乐与笑靥在记忆深处历久弥新。【结尾对全文的总结停留在浅层，升华不够。】
问题诊断
本文能够从生活中的一件小事升华到人生道理的阐释，难能可贵。作者在心情低沉时闻到了向日葵的味道，但在下文的描述中却丝毫没有涉及味道，都是对花的状态的描写。文题的写作要求是要从味道中品味生活哲理，而全文内容却与主题的扣合若即若离。而且在对重点对象的描写上不够细腻。
升格策略
1.修改标题，可直指全文中心。2.开篇要与文章的中心保持紧密联系。3.入题要快，不要漫无目的地渲染铺垫。初次见到向日葵的样子要进行详细描写。4.在对向日葵的描写中揭示主题思想。
化蝶之作
低头轻嗅乐观味道
希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖;希望江河一泻千里，卻常常有漩涡与逆流;希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱涝与虫害;希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。人生的味道总会有苦涩，但无论多么苦涩，都不应该忘记希望。不忘希望，你需要低头轻嗅另一种味道。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷，乍看有点凌厉，没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上，一遍遍演算着练习题，最终扔下了笔。我不想再努力了，努力真的有用吗？最近一次考试，结果很不理想，父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信，我对自己充满否定，我看不到希望。此刻，我注视着窗外，任由黑夜肆虐。我做了一个深呼吸，努力平静下来，与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初春的甘霖，滋润了我的心田。
房间的角落里，一株向日葵静静地绽放。它是我前几天从集市上买来的。买它回来，是因为幼时在公园里见过，印象深刻，但从那以后再没怎么见过，终于在那天的集市上又见到了。轻轻嗅嗅，一阵幽香飘来。我静静地盯着它那弱小的黄色花盘，它很安静，不茂盛也不夺目，瘦弱的花茎很是单薄，黄色的花瓣簇拥着自己的果实。花盘始终向上，给人积极向上的感觉。
闭上眼，品味这阵阵幽香，我回到了第一次见到向日葵的时候。
同样是一个心情不好的下午，我在公园里见到了一片向日葵。周围有不少树木，错乱的树荫投在向日葵上，有的地方明媚，有的地方阴凉。但向日葵只管向着阳光，努力接受阳光的馈赠，它们的姿态很可爱，好像阳光就是它们的全部，它们崇拜阳光就好像人们崇拜自己的信仰一样，那么神圣！走近它们，嗅着它们散发出的浓郁的芳香，仿佛感受到了世界上最积极的生命。后来我才知道，正是因为它们始终保持这种“向阳”的状态，所以才叫“向日葵”。而且向日葵还是俄罗斯的国花呢！俄罗斯因为地理原因，寒冷时间较多，最低温度甚至能达到零下几十摄氏度。但与常年的寒冷相反的是，俄罗斯人民始终是乐观的、欢快的、积极向上的，就像向日葵一样，哪怕只有一丁点的阳光，也足以让他们充满热情。任由思绪飘飞，想象着向日葵的向上，我想象着俄罗斯人民的载歌载舞。是啊，植物尚且追求阳光，昂扬向上，何况人呢？俄罗斯人民无惧寒冷，我也要无惧生命中的寒冷，向着美好前进，即使有再多泥泞，也要拥抱阳光，追逐梦想，我终于领略到那芬芳的深意。
生活丰富多彩，容纳一切，前进的路上有烦躁也有喜悦，有恶浊也有淡雅的芬芳。而我们也要学会乐观面对一切，无论是成功还是失败。向日葵无论在什么环境中，总能找到阳光，而且哪怕是感受到一丝阳光，也会充满活力。我也要始终保持向上的热情，学习中的困难不能击垮我。伴随着身边向日葵的丝丝清香，我抬起头，窗外月朗星稀，我会心一笑，又拿起笔投身学海中。
升格点评
由物及人，由小及大，体现的是对生活的发现，这种写作方法很好。生活中充满智者，“小故事，大道理”。在记叙中析理体现的是自己的善于发现，体现的是自我的改变。