来二中工作两年多了，我崇拜教师这个职业，学高，身正，我羡慕优秀教师在讲台上激情昂扬，挥洒自如的传道授业，我佩服一次次在领奖台上带着自信的微笑举起奖状的功臣，我要成功，我一定会成功！带着这样的信念，我上路了。但是这一路却是怎样的坎坷不平。
　　不记得有多少个失眠的夜晚，不记得即使躺下了脑海中也浮现着学生的身影，不记得多少次在孤单徘徊中变得坚强。反思过后，主要是自己缺少自信，内心浮躁，对症下药，药到病除，一定要让自己强大起来。在业务方面，缺少钻研务实的精神，备课不充实，不细，参考资料较少，希望自己能够静下心来查阅大量资料完善授课的内容而不是就教材讲教材：讲课过程缺少激情，课堂效率不高，希望自己能构建有效课堂，激发每个学生的学习兴趣；批改反馈不及时，基础测试应及时通知补考学生名单，挤时间，强化师生的竞争意识，辅导在本学期做的不好，深入学生的时间越来越少，希望自己能合理安排时间，多与学生沟通。在练功方面，高考模拟题做的少，摆在面前的压力越来越大，除了教好本学期的课以外，希望自己能够刻苦钻研高考模拟题，成为业务上的精英。
　　“不经历风雨，怎能见彩虹？”在教育教学中也取得了优异的成绩，如每次的期中期末联考在同类班级中均获得第一第二名的好成绩，2009——2010学年度被評为优秀教师，在班主任的工作中兢兢业业，2010——2011学年度的六校联考中所教班级的总平均分，本科上线率均获得第一名。
　　当然，班级管理还不成熟。对学生缺少励志教育，缺少耐心，过于急躁，有时工作落实不到位，应多与学生谈心，克服坏习惯，转变后进生思想，多鼓励，多表扬，多给自信。最最重要的一点就是心态要放平，放正，放稳，切忌浮躁，脚踏实地，一步一个脚印坚持不懈的走下去。
　　只要不倒下，不溃退，失败和挫折就如垫脚石，增加我们的高度，厚重我们的人生，相信自己可以撑起属于自己的那片蓝天！