新课改背景下初中历史高效课堂的构建

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leolee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要 :高效课堂的构建是新课改背景下各科教学的目标所在,历史作为初中阶段的新增科目,在培养学生历史情感,增强学生的爱国情操中发挥着重要意义。立足于新课改背景,教师应该不断更新自己的教学思路,全面围绕学生这一主体展开授课,运用多样化的教学方法,打造高效的历史课堂,让每位学生在课堂上学有所得,学有所获,为他们将来的学习和成长奠定坚实基础。
  关键词 :新课改;初中历史;高效课堂;学生参与
   中图分类号:G633.51
其他文献
摘要:中学生体育课堂的教育活动中,会有伤害事故出现,这对学生的身心发展和健康有直接影响,也会对体育教学有影响,这是教育部门和学校、老师、家长关心关注的重要问题。本文分析了中学体育课堂伤害事故产生的因素,并提出了相应解决和预防对策,以此给体育教学提供参考和借鉴。  关键词:体育;伤害事故;产生因素;对策  中图分类号:G63 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)10-127-1  
摘要 :伴随着教育改革进程不断推进,作文语言教学日益受到广大教师的重视,如今大部分语文教師在展开写作教学中,其教学思想依然存在误区,忽视阅读教学,单纯展开写作语言引导,导致学生的作文语言成为无源之水,无本之木,整体的作文语言比较单调与枯燥,不利于学生的写作能力的提升,因此高中语文教师应站在精细化阅读的背景下深入展开作文语言运用教学,促进学生语文核心素养的提升。  关键词 :精细化阅读;作文语言;教
摘要:所谓“成功体育教学模式”,是指教师对于那些不能按照目标要求完成练习的学生,通过改变教学方法和降低练习难度,努力为学生创造成功的机会,使学生获得成功的体验,提高学生的自信心,培养学生勇于创新,敢于胜利的教学模式。在体育课堂上,“成功”具有直接的外显性,竞赛性的活动出现的频率非常高,获胜的同学会兴高采烈,失败的同学必然垂头丧气。因此,采用“成功体育教学模式”进行授课,就需要采用多样的教学策略才能
摘要:在中国历史上,杜甫不仅是一位伟大的诗人,更是中国传统思想文化的一枚符号。在初中古诗文中,杜甫诗歌占据着重要的地位,是初中传统文化教育中不可或缺的重要部分。本文中笔者从文学、文化的角度对杜甫诗歌进行解读,探索初中语文教学中全面提升学生传统文化修养的途径。  关键字:杜甫诗歌;初中语文教学;传统文化  中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)10-124-
摘要 :在初中生物教学中,为了能够更好地提升生物教学的品质,通过实验教学法能够有效简化生物教学难度,让学生更容易去理解与掌握生物教学知识,提升生物教学的有效性与科学性。本文主要对初中生物教学中实验教学法的应用策略与方法展开研究与探讨,旨在更好地应用实验教学的方式培养学生良好的逻辑思维,激发学生的学习兴趣,提升学生的生物核心素养与学习能力,推动初中生物教学效果与水平的更好提升。  关键词 :初中生物
摘要:阅读是学生获取信息的重要途径,良好的阅读习惯是培养学生自主学习、开拓创新的有力保障。信息技术课程常常被误认为是软件操作课,崇尚“工具主义”、“技术至上”,忽视了阅读在信息技术教学中的重要作用。鉴于此,本文从基于课本的框架性阅读、基于音视频的辅助性阅读、基于学案和微课的阅读三个方面介绍阅读的方法和重要性。  关键词:信息技术;阅读;自主学习  中图分类号:G633.67文献标识码:A 文章编号
摘要:随着社会的进步,信息技术的不断发展,当下高中生的学习生活早已不是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书了,而是逐渐的将相关的时事政治与教学相结合。只有将时事政治引入到高中政治教学中,才能让学生紧跟时代的步伐,长大之后成为社会的有用之才,才能提高学生的社会竞争力,让学生可以充分意识到自己的社会责任感。同时在高中政治教学中,教师应该改变以往的教学方式,将时事政治真正的融入到课堂教学中,这样不仅可以增加课
摘 要:核心素养的理念已伴随新课程的脚步走进我们的英语教学,培养学生的核心素养势在必行。在小学英语课堂教学中,教师可通过引导学生自主学习、培养学生思维能力、发展学生语言能力和渗透学生文化意识等教学策略来培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,切实培养学生的核心素养。  关键词:核心素养;小学英语课堂  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)1
摘要:在提升学生英语核心素养的今天,英语教学特别注重学生思维能力的培养,特别是在英语阅读教学中关注英语思维能力的培养,显得尤为重要。学生的思维能力直接影响到对高中英语阅读材料的理解程度,更对英语学科核心素养的提升产生着深远的影响。因此,培养学生思维能力的提升是非常必要的。  关键词:思维能力;高中英语;英语阅读  中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)1
摘要:议题式教学是当下一种新兴的教学形式,主要是让学生能够围绕着议题结合所学习的知识展开讨论、探究。学生能够根据议题发表自己的看法,有效应用所学习的知识,增强自身的知识应用力。高中政治教师在教学时,可以特别关注议题式教学法的特点,将这种教学策略有效应用于自身的教学中,使得自身的教学质量更高,学生能够获得更好地发展。基于此,本文将从三个方面阐述议题式教学在高中政治教学中的运用方法,希望能够助力教育的