【摘 要】
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一rn十六岁之前,我不曾识得真正的人间疾苦.rn我生下来便是中山公子,是魏国公唯一的嫡亲弟弟.我的祖上是“开国六王”之首中山王.记忆中那些年,我最大的忧愁不过是见落花掉泪
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一rn十六岁之前,我不曾识得真正的人间疾苦.rn我生下来便是中山公子,是魏国公唯一的嫡亲弟弟.我的祖上是“开国六王”之首中山王.记忆中那些年,我最大的忧愁不过是见落花掉泪、见残月伤心.父亲去世早,母亲对我百般慈爱;虽亦有长兄如父,可是哥哥怜我幼年失怙,又身子单弱,竞比母亲还顺着我.经常一处玩乐的世家子中,数我手头最宽绰,无他,无人拘束我,这是母兄将一份家私都尽着我也.
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创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格。小组合
1rn大理在很多人心中是一个梦幻式的存在.rn段皇爷,一阳指,六脉神剑,蝴蝶泉,五朵金花,都是暗蓝夜幕下绽放的烟花,每道火焰尽情燃烧,扯着长长的光影,赤红,冰蓝,荧绿,鲜黄,艳丽
目的:对冠心病患者分别采取瑞舒伐他汀、阿托伐他汀治疗,并分析其疗效及安全性.方法:随机抽取2017年5月至2019年5月收治的冠心病患者106例作为研究对象,用随机数字表法将所有
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目的:CD38是一种以NAD+为底物,具有环化和水解作用的双功能酶,可分别催化NAD+合成c ADPR和水解NAD+或c ADPR成ADPR。敲除小鼠CD38基因可导致组织中NAD+浓度显著升高,Sirt1活
摘 要： 班级授课制中，以同一标准要求学生，无法适应学生的差异，会束缚学生的个性发展和创新精神培养，水平较高的学生感到“吃不饱”，水平较低的学生感到“吃不到”，因而教师在初中英语教学过程中应因材施教，使各部分学生都能得到更好的发展。因材施教既符合学生知、情、意的发展规律，又是素质教育的需要，而且符合“最近发展区”理论，能使学生实现最优化发展。本文提出了“因材施教”在英语教学过程中的具体操作策略，同
摘 要： 文章在文献资料、教学实践、对比分析的基础上，对现行各级学校体育课分层教学进行审视，目的是在体育教学过程中树立教育公平的理念，在此基础上提出重视并解决体育教学过程中的教育公平问题的思路与方法，进而为推动体育教学改革、提高教学质量进行有益探索。 关键词： 教育公平 体育课 分层教学 1.教育公平问题审视 追求教育公平是人类社会古老的理念，教育公平被认为是社会公平的最重要内容之一。从历史
摘 要： 小学英语是一门工具学科，也是一种交际工具。教师在课堂上应着眼于发展小学生的语言运用能力，创设有效的教学情境，调动小学生学习英语的积极性，把枯燥的语言学习，变成形象生动的演示，激发学生的学习兴趣，让课堂充满阳光。 关键词： 小学英语课堂教学 创设情境 营造氛围 小学英语教学是一门艺术，艺术是无止境的，需要教师不断地探索、创造。教师要鼓励小学生自主学习英语知识，发掘学生的学习潜能，拓展学