【摘 要】
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如何提升课堂的高效性,一直是小学数学教育改革的研究热点,从培养学生创新意识,提升学生主观能动性的视角出发,深入分析教师提问对激发学生发问意愿和发问质量的影响.在大量
【机 构】
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厦门市湖里实验小学,福建厦门,361009
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如何提升课堂的高效性,一直是小学数学教育改革的研究热点,从培养学生创新意识,提升学生主观能动性的视角出发,深入分析教师提问对激发学生发问意愿和发问质量的影响.在大量课堂教学统计的基础上,提出了触发式、分解式、推进式等新的教师提问分类方法,并制定了教师课堂提问的内容设计、提问方法与策略,以及提问评价方法等多项指导准则.教学实践结果证明,相关指导规则有利于在教学实践中充分发挥课堂提问的灵活性与有效性,从而提高课堂效率.
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在领悟多元表征形式的本质特征之后,教师巧妙地将各种方式运用于教学实践,有效地进行转化和互译,建立起它们之间的联系,由此去除运算中的“涩”,且会增加“润滑”作用,从而帮
【摘 要】 在英语课堂教学中，小组合作学习往往被认为是优等生的舞台，而那些学困生只是听众。本文针对学困生在小组合作学习英语中无法与其他学生很好地进行交流，达不到小组共同合作与交流的目的，浅谈通过优化组合、讲究策略、建立合理而多元化的评价体系三个主要途径，提高学困生小组合作学习英语的有效性。 【关键词】 学困生 合作学习英语 有效性 在英语实践教学中，学困生在小组合作学习中往往成了“被遗忘的群体
【摘 要】 我们都知道英语学习的五要素是听、说、读、写、译，在这五个要素中的说，即口语是我们很多学英语者的短板。尽管我们的语法学的很好，尽管我们的英语作文写的很好，但我们不能说的出话，就没法和人交流，这就使我们学习英语大大打了折扣，这样的话对于一个学英语的人来说是非常不利的，因此作为英语老师有责任转变教学理念，促进听、说、读、写、译的全面发展。 【关键词】 英语课堂 提高 英语口语水平 哑巴英
近些年来,关于学生买卖的报道很多,议论也很多,支持与反对者各执其词,相争多年也未见胜负.支持者多以“锻炼能力、培养财商”为主要观点,反对者多以“沾染铜臭、影响学习”为
【摘 要】 英语教学是初中教学中一门重要的学科，也是中考考试中一项重点考察科目。提高初中英语课堂教学的实效化有助于提高初中生英语学习成绩，增强初中生实际运用英语的能力，因此如何提高初中英语课堂教学的实效化越来越被初中英语教师所关注。 【关键词】 初中英语 实效化 教学 课堂教学的实效化，是指通过教师的讲解，学生不仅牢固掌握课程中的基础知识，同时可以将所学知识在实际生活中加以运用。提高初中英语课
【摘 要】 对丰富多彩的课程资源的开发和利用是引导学生进行自主学习的重要前提，也是充分调动和发挥学生潜力的有效途径。英语教学中使学生尽可能从不同渠道，以不同形式接触、学习和使用英语，亲身体验和运用英语对提高英语教学的效果有至关重要的作用。 【关键词】 课程资源 英语教学 开发 利用 课程资源指有利于学生学习和教师教学的所有材料和条件。它主要包括两个方面：一是教学的材料，如教科书、课外读物、音像
【摘 要】 交际能力是一种重要的能力，我们学习英语最终也是要用于交际当中，因此在英语教学过程中注重培养学生的交际能力显得尤为重要。笔者在平时的英语教学中积累了一些培养交际能力的方法，如营造良好的课堂氛围，充分利用教材，组织各种各样的交际活动等等，希望借此能科学有效地提高学生的交际能力。 【关键词】 英语教学 交际能力 课堂氛围 用好教材 交际活动 语言是社会生活中人们进行信息传递、思想交流、情
创新机制为诵读保驾护航。中华经典文化博大精深，只有合理精选诵读内容，合理安排诵读课程，才能既不加重学生课业负担，又符合学生的认知规律，让诵读活动取得良好效果。 统一内容。为了将课题研究引向深入，学校将经典诵读作为一门校本课程来开发。学校组织了近20人的编写小组，耗时三个月，五易其稿，编写了校本课程《经典诵读》读本。这套读本共六册，一至六年级每年级一册，内容涵盖了《论语》《三字经》《弟子规》《增广
【摘 要】 高中英语教学中，不仅要让学生掌握语音、词汇、语法、习语等，还要努力积极地挖掘教材中的“文化内涵”，及时渗透中西方文化内涵的不同之处，点拨学生领会异国文化现象，培养学生的文化意识，让学生在学英语的过程中体会西方文化的魅力，从而使其爱学英语。 【关键词】 语言文化 英语教学 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、
【摘 要】 英语是一门实践性强的语言学习科目，传统的英语教学往往局限在单纯的读书和背诵上，而作为学习主体的学生，却缺乏实践和锻炼的机会。信息技术的介入，使得英语课堂中以它特有的科学性、形象性、灵活性显示出其独特的魅力。 【关键词】 信息技术 新课程 英语教学 魅力 信息技术由于它资源共享，信息全面、实时快速，全面补充了英语教学资源，因而信息技术以它特有的科学性、形象性、灵活性显示出其独特的魅力