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幼儿在园意外伤害事故发生的原因很多，既有幼儿自身方面的原因，也有教师方面的原因，还有幼儿园设施、管理方面的原因等。
现在的孩子大多是独生子女，虽然他们在家里也经常磕磕碰碰，但如果意外伤害发生在幼儿园管理范围内，家长一般都不能够理解教师。这不仅给教师带来了巨大的心理压力，还影响了幼儿的健康成长。面对频发的幼儿园伤害事件，教师只有积极采取措施，防范或减少幼儿意外事故的发生，这样才能保障幼儿的身心健康，保证幼儿园正常教学秩序的开展。本人结合自己多年的实践经验，拟就幼儿意外事故的防范措施作一些探讨。
一、增强教职工的责任感，调动教职工安全工作的积极性
1、教师要认识安全的重要性，细心做好安全工作
幼儿园工作人员在具体工作中应该时时、事事以幼儿为中心，本着促进幼儿身心和谐发展的宗旨，实行保育与教育相结合的原则。门卫要坚守岗位，密切注意幼儿的出入。教师严禁体罚和变相体罚幼儿，在带班过程中要特别细心，仔细观察幼儿，把每一个孩子的活动都纳入教师的视线，做到“人到心到”、“眼观六路，耳听八方”。特别在幼儿分散自主活动中，很多教师不知道该做些什么、要不要介入幼儿的活动中，为此，我认为要关注以下情景，掌握好介入幼儿活动的时机：①幼儿不玩玩具，不和他人互动，成了狐立者、旁观者。②幼儿出现连续攻击他人的行为；③游戏中出现不安全因素，如推拉大型玩具。教师在观察过程中要及时判断幼儿当前的行为是否具有危险性，如果发现幼儿正在做危险的事情应迅速制止，把意外伤害扼杀在萌芽状态。教师平时还要仔细观察幼儿的饮食、睡眠、运动量，发现幼儿有不适，要及时进行处理。另外，教师还要经常检查活动室里是否有安全隐患，不要将床、桌子、椅子放在靠窗口、栏杆的地方，以防幼儿爬窗、爬栏杆跌下；热水瓶、开水、饭菜应放置在幼儿够不到的地方，以防烫伤；药品要统一保管，放在幼儿拿不到的地方，并贴上标签，以免孩子误服；午睡要加强巡视，注意孩子是否发烧、是否把异物（拉链头、木珠）放入口鼻中；外出活动要经常清点人数。最后，教师还要加强晨检，幼儿每天早上进班时，教师都要进行第二次晨检，摸摸孩子的口袋是否有危险物品，看看孩子是否有异常情况，和家长进行交流。有的家长怕医生不让孩子进班就没有说孩子身体不适，但是到了老师那里希望得到关照，又会说出实情，这时教师就要把孩子带下去重新晨检，得到医生允许后才能进班。
2、定期进行安全工作经验交流
安全工作经验交流能提高教师的安全意识，教师在交流过程中能互相启示，预防同类意外事故的发生。
二、培养幼儿的自护意识及能力
常言说；“千般呵护，不如自护。”教师对幼儿进行安全保护的同时，更应教给孩子必要的安全知识，提高其自我保护能力。
1、用生动有趣的形式教给孩子一些必要的安全知识
3—6岁幼儿的思维以具体形象为主，根据这一年龄特征，对幼儿进行安全教育应采用有趣、生动、形象的形式，切忌口头说教。故事录像片、课件、情境表演、游戏等方法能激发幼儿的兴趣，让幼儿获得感性经验，把个体的经验转化为群体的认知。如：针对小班的安全教育，我在三月份的最后两周进行了主题活动《宝宝当心》，以故事《离群的小鸡》、《小兔乖乖》让幼儿知道：不能随便离开集体，不能随便给陌生人开门。此外，每次组织户外活动前，教师要把活动中可能出现的不安全因素指出来，引起幼儿的注意，并和幼儿一起制订活动规则，从而让幼儿提高自我保护意识。要抓住一日活动中的各个环节，发现不安全因素及时进行随机教育，以此不断强化幼儿的自护意识。
2、培养幼儿良好的生活习惯，减少意外事故的发生
良好的生活习惯能使幼儿躲避伤害。例如：幼儿养成吃饭前吹一吹、摸一摸的习惯，可以避免嘴、手烫伤；幼儿养成走路和跑步靠右行的习惯，可以大大减少与同伴或车辆相撞的机率；轻开门窗，轻拿、轻放桌椅，能使幼儿避开门窗桌椅的边棱，免受皮肉之苦；吃饭时不嘻笑、打闹，可避免气管进异物；吃鱼时挑干净鱼刺，可免受咽刺之痛。这些都是日常生活中最常见到的问题，家庭和幼儿园应互相配合，对幼儿反复强调，持之以恒地进行教育，使幼儿建立良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
3、开展多种体育活动，加强幼儿的体能训练
在实际生活中，我们经常会发现；平时活动能力弱的幼儿容易受伤，而那些活泼好动的孩子即使摔倒了也不容易受伤。究其原因，那是因为这些孩子动作发展敏捷，反应快，相对磕磕碰碰就少。所以，教师应认真组织体育活动，确保每天2小时的户外活动，以发展幼儿的基本动作，提高孩子动作的协调性。此外还可以通过远足、爬山、运动会等形式来加强幼儿的体能训练，提高自我保护能力。
三、给幼儿创设安全的生活环境
幼儿园应当建立安全防护制度，严禁园内有危险的设施，严禁使用有害的材料制作教具、玩具、桌椅、玩具架，盥洗室的卫生用具都要符合幼儿的安全要求，电源开关、插座应装在幼儿不易碰到的高处，窗户的高度也要符合要求，栏杆、楼梯的台阶、幼儿活动专场的布置、幼儿活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。幼儿园的厨房应该卫生整洁，尽可能设备完善、生熟分开。幼儿园的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。
总之，我们要警钟长鸣、常抓不懈、加倍防范，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，健康快乐无忧地成长。
现在的孩子大多是独生子女，虽然他们在家里也经常磕磕碰碰，但如果意外伤害发生在幼儿园管理范围内，家长一般都不能够理解教师。这不仅给教师带来了巨大的心理压力，还影响了幼儿的健康成长。面对频发的幼儿园伤害事件，教师只有积极采取措施，防范或减少幼儿意外事故的发生，这样才能保障幼儿的身心健康，保证幼儿园正常教学秩序的开展。本人结合自己多年的实践经验，拟就幼儿意外事故的防范措施作一些探讨。
一、增强教职工的责任感，调动教职工安全工作的积极性
1、教师要认识安全的重要性，细心做好安全工作
幼儿园工作人员在具体工作中应该时时、事事以幼儿为中心，本着促进幼儿身心和谐发展的宗旨，实行保育与教育相结合的原则。门卫要坚守岗位，密切注意幼儿的出入。教师严禁体罚和变相体罚幼儿，在带班过程中要特别细心，仔细观察幼儿，把每一个孩子的活动都纳入教师的视线，做到“人到心到”、“眼观六路，耳听八方”。特别在幼儿分散自主活动中，很多教师不知道该做些什么、要不要介入幼儿的活动中，为此，我认为要关注以下情景，掌握好介入幼儿活动的时机：①幼儿不玩玩具，不和他人互动，成了狐立者、旁观者。②幼儿出现连续攻击他人的行为；③游戏中出现不安全因素，如推拉大型玩具。教师在观察过程中要及时判断幼儿当前的行为是否具有危险性，如果发现幼儿正在做危险的事情应迅速制止，把意外伤害扼杀在萌芽状态。教师平时还要仔细观察幼儿的饮食、睡眠、运动量，发现幼儿有不适，要及时进行处理。另外，教师还要经常检查活动室里是否有安全隐患，不要将床、桌子、椅子放在靠窗口、栏杆的地方，以防幼儿爬窗、爬栏杆跌下；热水瓶、开水、饭菜应放置在幼儿够不到的地方，以防烫伤；药品要统一保管，放在幼儿拿不到的地方，并贴上标签，以免孩子误服；午睡要加强巡视，注意孩子是否发烧、是否把异物（拉链头、木珠）放入口鼻中；外出活动要经常清点人数。最后，教师还要加强晨检，幼儿每天早上进班时，教师都要进行第二次晨检，摸摸孩子的口袋是否有危险物品，看看孩子是否有异常情况，和家长进行交流。有的家长怕医生不让孩子进班就没有说孩子身体不适，但是到了老师那里希望得到关照，又会说出实情，这时教师就要把孩子带下去重新晨检，得到医生允许后才能进班。
2、定期进行安全工作经验交流
安全工作经验交流能提高教师的安全意识，教师在交流过程中能互相启示，预防同类意外事故的发生。
二、培养幼儿的自护意识及能力
常言说；“千般呵护，不如自护。”教师对幼儿进行安全保护的同时，更应教给孩子必要的安全知识，提高其自我保护能力。
1、用生动有趣的形式教给孩子一些必要的安全知识
3—6岁幼儿的思维以具体形象为主，根据这一年龄特征，对幼儿进行安全教育应采用有趣、生动、形象的形式，切忌口头说教。故事录像片、课件、情境表演、游戏等方法能激发幼儿的兴趣，让幼儿获得感性经验，把个体的经验转化为群体的认知。如：针对小班的安全教育，我在三月份的最后两周进行了主题活动《宝宝当心》，以故事《离群的小鸡》、《小兔乖乖》让幼儿知道：不能随便离开集体，不能随便给陌生人开门。此外，每次组织户外活动前，教师要把活动中可能出现的不安全因素指出来，引起幼儿的注意，并和幼儿一起制订活动规则，从而让幼儿提高自我保护意识。要抓住一日活动中的各个环节，发现不安全因素及时进行随机教育，以此不断强化幼儿的自护意识。
2、培养幼儿良好的生活习惯，减少意外事故的发生
良好的生活习惯能使幼儿躲避伤害。例如：幼儿养成吃饭前吹一吹、摸一摸的习惯，可以避免嘴、手烫伤；幼儿养成走路和跑步靠右行的习惯，可以大大减少与同伴或车辆相撞的机率；轻开门窗，轻拿、轻放桌椅，能使幼儿避开门窗桌椅的边棱，免受皮肉之苦；吃饭时不嘻笑、打闹，可避免气管进异物；吃鱼时挑干净鱼刺，可免受咽刺之痛。这些都是日常生活中最常见到的问题，家庭和幼儿园应互相配合，对幼儿反复强调，持之以恒地进行教育，使幼儿建立良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
3、开展多种体育活动，加强幼儿的体能训练
在实际生活中，我们经常会发现；平时活动能力弱的幼儿容易受伤，而那些活泼好动的孩子即使摔倒了也不容易受伤。究其原因，那是因为这些孩子动作发展敏捷，反应快，相对磕磕碰碰就少。所以，教师应认真组织体育活动，确保每天2小时的户外活动，以发展幼儿的基本动作，提高孩子动作的协调性。此外还可以通过远足、爬山、运动会等形式来加强幼儿的体能训练，提高自我保护能力。
三、给幼儿创设安全的生活环境
幼儿园应当建立安全防护制度，严禁园内有危险的设施，严禁使用有害的材料制作教具、玩具、桌椅、玩具架，盥洗室的卫生用具都要符合幼儿的安全要求，电源开关、插座应装在幼儿不易碰到的高处，窗户的高度也要符合要求，栏杆、楼梯的台阶、幼儿活动专场的布置、幼儿活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。幼儿园的厨房应该卫生整洁，尽可能设备完善、生熟分开。幼儿园的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。
总之，我们要警钟长鸣、常抓不懈、加倍防范，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，健康快乐无忧地成长。