【摘要】在目前初中英语课程教学中，为能够使学生的英语素质及素养得以有效提升，除了对学生进行英语知识的有效教学之外，还需要对学生各个方面能力进行有效培养，而其中比较重要的一种能力就是学生的英语自主学习能力。本文主要针对如何培养初中生自主学习英语的能力进行分析，从而为学生的英语自主学习能力有效培养提供理论的依据及支持，实现学生英语自主学习能力的有效提升，促使其更好发展。
　　【关键词】初中英语;自主学习能力;培养
　　【作者简介】莫怡琳（1992.08.05-），女，汉族，广东茂名人，珠海市第十三中学，硕士研究生，研究方向：初中英语教学。
　　在目前新课程标准背景下，对于学生的自主学习能力也有着越来越高的要求，事实上在具备良好的自主学习能力的基础上，也能够实现学生的理想发展，因而在课程教学中需要注重学生英语自主学习能力的培养。基于这一形势，在初中英语课程的实际教学中，英语教师需要对学生自主学习能力的培养加强重视，并且要通过有效方式实现学生英语自主学习能力的有效培养，以满足新课程标准要求，实现学生的进一步发展。
　　一、初中英语教学中学生自主学习能力培养的必要性及意义
　　在新时期的初中英语教学中，学生自主学习能力的培养已经成为必然要求，也是十分重要的教学任务，在教学效果提升及学生发展方面有着重要的价值及意义，其必要性及意义主要体现在以下几点。
　　首先，学生自主学习能力的培养有利于学生英语水平的有效提升。在目前初中英语课程的教育教学中，十分重要的一点就是提升学生的英语知识水平，因而需要使学生对英语知识进行更好学习。通过对学生自主学习能力进行有效培养，可使學生对英语知识进行有效的自主学习及探索，有利于学生更好掌握英语知识及技能，从而也就能够实现学生英语水平的有效提升，促使学生更好发展。
　　其次，自主学习能力的培养有利于学生的综合发展。对于初中阶段的各个课程教育教学而言，其最终目的都是实现学生的综合发展，英语课程教学也是如此。在初中英语课程教学中，通过学生自主学习能力的有效培养，可使学生形成良好的自主学习意识，有利于促进其形成良好的学习习惯。随着时间的不断增长，可使其形成终身学习意识，这对学生学习其他知识也十分有利，因而也就能够促使学生实现综合发展，满足学生的发展需求。
　　最后，自主学习能力的培养可使教学改革更好实现。在初中英语课程教学中，教学改革是实现教学发展的重要途径及保证，因而需要积极实现教学改革，而自主学习能力的培养对该目标实现十分有利。对于自主学习能力的培养，需要改变以往的教学模式及方法，转变课堂教学状况，从而也就能够使教学改革得以更好地实现。
　　二、初中英语教学中学生自主学习能力的培养
　　1.培养学生的自主学习意识。在初中英语课程教学中，为能够使学生自主学习能力的培养得到满意效果，首先就需要培养学生的自主学习意识。在实际课堂教学中，英语教师应当积极转变以往的教学模式，转变自身角色，突出学生在课堂教学中的主体地位，引导学生自主进行英语知识的学习，并且要求学生对英语知识进行自主研究及探索，随着时间的不断增长，也就能够使学生逐渐形成自主学习意识，以促使学生在自主学习中更好参与，为学生自主学习能力的有效提升提供支持与保障。
　　2.指导学生掌握自主学习方法。在初中英语教学的自主学习能力培养过程中，为能够使学生自主学习能力的培养得到满意的效果，另外需要注意的一点就是指导学生将自主学习方法掌握。作为初中英语教师，应当对学生实际情况充分了解，依据不同学生的不同情况，为学生制定合理的自主学习方式及方法，并且引导学生将这些方法较好掌握，从而更好地进行自主学习。同时，教师可以引导学生探索与自身相适应的相关学习方法，在学生掌握适当的自主学习方法基础上，才能够使学生更好地进行自主学习，也才能够使学生自主学习能力的提升得以更好实现，促使学生的更好发展。
　　3.加强学生的自主学习训练。在初中英语课程教学的学生自主学习能力培养过程中，还需要注意的一点就是加强自主学习训练，这也是学生自主学习能力培养的关键的一点。在实际教学中，教师可依据教学内容及学生的实际情况，向学生布置自主学习训练任务，让学生依据任务要求进行自主学习及自主探索，通过进行自主学习及掌握，实现对英语知识的有效掌握，满足自主学习的需求，促使学生形成自主学习的能力，使学生的培养目标真正实现。
　　三、结语
　　在初中英语课程教学中，学生各个方面能力的培养已经成为必然的要求，而学生自主学习能力就是其中比较重要的一个方面，需要教师对这一方面加强重视。初中英语教师应当充分意识到自主学习能力培养的必要性及意义，并且在各个方面入手进行学生自主学习能力的培养，实现学生自主学习能力的提升，使其得以更好发展。
　　参考文献：
　　[1]吴瑞荣.初中英语课堂教学与学生自主学习能力的培养[J].课程教育研究，2019（46）：124.