让导学案成为作文教学的载体

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   【摘要】
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【摘要】 本文主要研究“留白艺术”在学案的具体设计。初中数学课主要包括三大课型:新授课、复习课、评讲课,那这三种课型该如何留白呢?新授课是学习新教学内容为主的课,应留白于例题讲解处,留白于重难点处;复习课是复习学过知识并适当拔高的课,应留白于“生惑”处;讲评课是测试后解决学生存在问题的课,应留白于补缺查漏处。  【关键词】 留白 学案 新授课 复习课 评讲课 设计研究  【中图分类号】 G633.
【摘要】 在历史教学中,教师不仅要重视研究教法,更要重视研究学法,而且要把教法立足于学法研究的基础上,“授之鱼不如授之以渔”。培养学生学习历史的方法,传授科学的思维方式,是学生学好历史,形成学科能力的重要途径。教师要面向全体学生,因材施教,应培养学生的全面发展,激发学生的创造潜能,帮助学生在实践中学、在合作中学,为终身学习奠定基础。   【关键词】 历史教学 学习能力 培养   【中图分类号】 G
[摘要]师范类舞蹈教学既不同于舞蹈院校和文艺团体的专业教学,又不同于业余舞蹈爱好者的一般性培训,而是一种具有素质教育功能和独特审美诉求的综合性教学。本文主要针对师范类舞蹈教学特点提出了其有别于其他舞蹈教学的要求。  [关键词]师范类 舞蹈 教学 独特性    师范类舞蹈是全面贯彻党的教育方针,针对师范学院舞蹈专业培养目标所设置的一门专业课。因此师范类舞蹈教学既有别于舞蹈院校和文艺团体的专业性训练(
【摘要】 为加强新型肺炎疫情防控,减少疫情对正常教学的影响,“停课不停学”全面铺开,文章从精心设计教学内容,优化作业设计,增强网络互动方面来提高线上教学效果。   【关键词】 智慧型 线上教学 绽放光彩   【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)15-178-01  突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,
【摘要】 为推动高中地理教学的发展,拉近同学们与生活中蕴含的地理知识点的距离,新课程改革中要求高中地理教学要与生活经验结合在一起,地理知识本就源于生活,但却高于生活,将高中地理知识教学生活化可以突出地理教学的实用性,激发学生学习的积极性,还能提高课堂上的趣味性。基于此,本文重点分析现实高中地理教学中出现的问题,探索高中地理教学中地理知识点生活化教学的可行性措施,以期提升高中地理课堂的教学效率。  
【摘要】 计算普遍存在于我们的日常生活中, 计算处处应用、天天需要。而提高学生计算能力的关健在于明确计算顺序和计算方法。提高学生计算能力的关建是精心设计练习题,教师还培养学生简化计算的意识, 教会学生灵活地计算。  【关键词】 技巧 兴趣习惯  【中图分类号】 G623.5  【文献标识码】 A  【文章编号】 1992-7711(2020)01-121-010  由于现代计算工具的普及,越来越多
【摘要】 本文主要探究基于教师指导下的初中生自主管理班级策略,主要是根据多年的教学经验、充分的调查研究、科学的思考和探究等,探究传统班级管理中存在的问题、教师指导初中生自主管理班级的优势,以及教师应该如何指导初中生自主管理班级,通过这些具体有效的策略,能够有效提高初中班级管理的效果。关于教师指导学生具体的自主班级管理策略主要有:引导学生全员参与和制定班级制度、明确班级管理职责和激励学生管理、开展丰
【摘 要】近几年出现了一种新的作文形式——话题作文。话题作文一般不给学生设置话题障碍,只要是符合话题的材料,都可以根据表达主题的需要入文。因此,话题作文有利于学生作文能力的发挥。本文将针对这个新概念进行探讨。  【关键词】话题作文 概念 原则    近几年出现了一种新的作文形式——话题作文。话题作文一般不给学生设置话题障碍,只要是符合话题的材料,都可以根据表达主题的需要入文。因此,话题作文有利于学
【摘要】 高中语文阅读教学对教师提出了更高的要求,阅读教学素材不再局限于教材中的内容,而是涉及到更多的课外阅读教学内容,阅读教学方法也不再是教授学生理解某个具体的语句和文章内涵,而是教授学生阅读方法、思考方法和解读方法。在高中语文阅读教学中存在着一些问题急需得到解决,教师应该结合当前高中语文阅读教学的现状创设与之对应的解决方法,比如明确阅读教学目标、深化阅读教学内容、优化阅读教学方式、拓展阅读教学
[摘要]人文教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格,即人文素质。重视人文教育正成为当今世界教育改革和发展的主流,预示着人类教育未来发展方向。  [关键词]中美比较 人文教育 人文素质    人文教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格,即人文素质。随着现代社会全球化