【摘 要】
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教好初中数学不仅要在课堂上注重教学方法,也需要教师在布置课后作业时运用一些方法技巧,让学生最大程度地在课后作业中受益。本文以初中生为研究对象,主要阐述了使数学课后
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教好初中数学不仅要在课堂上注重教学方法,也需要教师在布置课后作业时运用一些方法技巧,让学生最大程度地在课后作业中受益。本文以初中生为研究对象,主要阐述了使数学课后作业发挥最大效果的方法策略。
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