打破常规,创新小学数学教学新思路

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx123321058
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
在高校乒乓球课程中,为了促进教师和学生在知识情感等方面的相互交流,可以选择“双主体参与型”这种新的教学方式.这种教学模式更有利于学生理解和接受,增进学生健康成长.
小学数学课堂中问题的创设与学生数学核心能力培养之间具有非常密切的联系,如果教师创设的问题具备趣味性、直观性、启发性、全面性等几个特点,那学生就能真正地钻进问题中去
中央党校省部级干部进修班毕业典礼5月31日在中央党校举行,中共中央总书记江泽民出席典礼并发表重要讲话.他强调指出,在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的
数学案例承载着数学教材上的知识,可以很好地给学生展示数学复杂的知识结构以及老师的教学意图.利用案例来开展数学教学活动是每一位小学数学教师都必须采用的教学方法,这样
期刊
目的:探讨奥曲肽在肝硬化门静脉破裂出血的疗效.方法:将2015年1月-2016年3月我院收治的78例肝硬化门静脉破裂出血患者随机分为对照组和研究组,对照组患者采用垂体后叶素+硝酸
进入信息化时代后,金融行业的数据价值作用变得愈加重要.银行作为金融机构之一,可通过统计研究,在分析相关数据后建构模型,从而发现其中存在的经济规律.这不仅可以实现经济预
目的:探究产妇接受控制胎头娩出速度助产法助产后对其会阴裂伤发生率及护理满意度的影响.方法:选取我院接收的产妇80例,选取时间为2016年9月~2017年9月,根据其就诊顺序的差异
对于参与共谋者,最终没有着手犯罪实行行为的,应该如何承担其刑事责任,存在很大争议;与日本的共谋共同正犯范畴类似,德国刑法一般性地讨论共同参与者在预备阶段提供的行为贡
期刊
[摘要]目的:观察针刺印堂穴治疗急性腰扭伤的疗效方法:对我科门诊的急性腰扭伤患者共70例;其中男46例,女24例,年龄16~55岁,平均35.5岁,病程在20分钟至72小时内,随机分为治疗组和对照组各35例。两组性别、年龄、病程等均无显著性差异,有可比性。治疗组:针刺印堂穴每日1次,每次半小时,期间反复提插捻转。对照组:口服氨酚双氢可待因片,每次1片,一日3次。两组疗程均为3天,结束后评定疗效。结