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儿子3岁时，开始害怕做梦。他常被噩梦惊醒，醒来后就不敢再睡。我不停地安慰他：“没事，这只是一个梦，不是真实的。”可是我的解释显得苍白无力，因为一个3岁的孩子根本分不清梦境与现实。
“妈妈，梦是什么？”“梦为什么不是真的？”“那它是怎么跑到我的脑子里去的？”随着年龄的增长，他对这个问题的追究也更加执着。我还是和往常一样，除了跟他说“梦是人们睡着后，回忆一些已经发生的事情或见到过的人，表达一些隐藏在心里的想法”之外，不知道还可以说些什么。很明显，我的答案不能让他满意。
一天，儿子又做了一个梦，醒来后第一句话就是：“妈妈，我不想玩‘巴斯光年’。”我想起前几天他去过环球影城，有一个项目是和“巴斯光年”驾着太空船，用手中的雷射枪一起剿灭星级怪兽。记得当时他有些害怕那些灯光和枪声，把身子缩在我怀里。没想到，他把恐惧带到了梦里。
我跟他说：“别怕，那只是一个梦。”
他说：“不是梦，是真的事情。”
我说：“你看，你躺在床上，一直没离开过。”
他说：“但是，我真的去了那里。”
我说：“你看，梦一醒来就没了。”
他说：“不对，醒来还在我的脑海里。”
我说：“梦不会从头脑里跑出来。”
他说：“不对，跑出来了，我感觉那个害怕的东西就在我身边。”
……
我越说，他越不明白什么是梦，越害怕做梦，我不得不转移话题。每一次关于梦的对话，都在我沮丧的情绪中结束。但随着年龄的增长，儿子到了越来越爱做梦的年纪。我常常从他的梦话里听出他做梦的内容，也常常听他在梦里咯咯地笑，一转身，就看见他脸上开心的笑容。他也会在某一天早晨醒来一言不发，不用说，肯定是做噩梦了，然后晚上就不敢一个人睡了。
一个夏天的晚上，我被一只蚊子吵醒，儿子这时也从梦中醒来。我说：“我被蚊子吵醒了。”他说：“我被梦吵醒了。妈妈，你说，梦是不是跟蚊子一样，在我们睡着后，在我们耳边飞来飞去呀？”听完，我惊呆了，然后笑了，原来梦可以变得如此形象。我回答：“是啊，不过我觉得好梦就像被子，会温暖地盖着我们。噩梦才像蚊子，只是偶尔才会跑到我们的蚊帐里，而且并不是那么可怕，对不对？”他想了想，然后安静地睡了。
儿子的话给了我启发，我好好理了理思路，觉得给孩子解释梦需要更形象一些——
我说：“梦就像一部电影，在脑海里不停地放呀放。它有的时候很精彩，有的时候很可怕，有的时候阳光明媚，有的时候看不清楚，有的时候会给你留下深刻的印象，有的时候放过后你就忘记了。梦里的事情就像真的一样，里面有自己、有你的亲人和朋友，有你去过的、看到过的和听到过的地方……”
我还没说完，他说：“妈妈，那梦也像一个故事对吗？好梦就是一个我可以控制梦里所有的东西、想要什么就有什么的故事，噩梦就是我老是输、老是被人追、老是得不到一个东西的故事。”
我惊叹于他的描述如此形象，换作我自己，我未必会说得如此清楚。看来他开始了解“梦”了。我接着说：“是啊，梦可以是任何东西。它还像一首歌曲，好梦就是旋律优美的歌曲，噩梦就是你觉得不好听的声音。你觉得梦还像什么？”
他说：“那梦也像一本书吧。有的书封面好看，内容好看，还都能看懂。有的书，我翻到第一页就不喜欢，就不想看下去，这就是噩梦。”
我说：“梦还像是一场旅行，我们开着车经过不一样的风景，有时候是一望无际的田野，田野里开满了金黄色的油菜花；有时候就像坐过山车一样，要经过激烈的河流、陡峭的峡谷，我们会觉得很害怕，还会在这个时候醒过来。但是，梦更像是我们心灵的旅行，我们的想法、心情、见识都会进入梦里，带着我们走。”
我说得似乎有点难懂了，他又陷入了沉思。过了一会儿，他说：“难怪，很多时候我做梦，梦到的都是发生过的事情，只是结果有些不一样。”
我又给他找来很多关于梦的绘本，有一本是写梦游的——“杰森半夜醒来，发现自己的家正变得越来越疯狂。原来，杰森的爸爸睡觉梦游，吵醒了杰森，杰森发现爸爸先后在几个最不可能睡觉的地方睡觉。例如，睡在冰箱上面，睡在浴缸里面，睡在车库的汽车上面……
最后一次被吵醒的时候，杰森发现爸爸竟然只穿着单薄的睡衣在零下50℃的冰天雪地中靠着一棵树睡觉，这下子杰森再也不能像前几次一样，只是叫醒爸爸就完事了，因为杰森担心爸爸会被冻成冰棍。于是，杰森做了一个小男孩可以做的事情：回家拉来雪橇，把爸爸拖回
家放在浴缸中用热水暖过来。为了防止爸爸再次梦游，他用一根长绳子一头拴住爸爸的大拇脚趾头，另一头拴在爸爸的床上。然后，杰森放心地睡觉去了……”故事就此结束了吗？没有！“杰森的妈妈被奇怪的声音吵醒了，她发现杰森的爸爸在一根绳子的牵引下在站着睡觉，而杰森竟然也有和爸爸一样的梦游习惯，他还睡在冰箱上面……”
这个故事的画面妙趣横生。儿子指着画说：“如果他从冰箱上掉下来，肯定就会从睡梦中醒来。但因为其实是在床上，所以掉下来也没事。妈妈，我不怕噩梦了，当我很害怕的时候，我就使劲让自己醒来。”看来，他对梦有了清晰而具体的认识。
我也明白了，梦，原本就是解释不清楚的。它是一幅画面、一串声音、一本书或是一个小动物。当你把它形象地描述给孩子，孩子把它想象成什么样子，它就是什么样子。你要做的，就是让他保持对梦的期待，消除对梦的恐惧。
晚上，我像在他小时候一样，跟他轻轻地说着《花园宝宝》里的一段话：宝宝乖，乖宝宝，快快睡觉吧。转啊转啊，一只小船漂浮在大海上，渐渐地越漂越远。收起小船帆，点亮小灯光，带你去和花园宝宝一起玩……儿子在我的轻声细语中，安静、温暖、幸福地进入了睡梦中。
“妈妈，梦是什么？”“梦为什么不是真的？”“那它是怎么跑到我的脑子里去的？”随着年龄的增长，他对这个问题的追究也更加执着。我还是和往常一样，除了跟他说“梦是人们睡着后，回忆一些已经发生的事情或见到过的人，表达一些隐藏在心里的想法”之外，不知道还可以说些什么。很明显，我的答案不能让他满意。
一天，儿子又做了一个梦，醒来后第一句话就是：“妈妈，我不想玩‘巴斯光年’。”我想起前几天他去过环球影城，有一个项目是和“巴斯光年”驾着太空船，用手中的雷射枪一起剿灭星级怪兽。记得当时他有些害怕那些灯光和枪声，把身子缩在我怀里。没想到，他把恐惧带到了梦里。
我跟他说：“别怕，那只是一个梦。”
他说：“不是梦，是真的事情。”
我说：“你看，你躺在床上，一直没离开过。”
他说：“但是，我真的去了那里。”
我说：“你看，梦一醒来就没了。”
他说：“不对，醒来还在我的脑海里。”
我说：“梦不会从头脑里跑出来。”
他说：“不对，跑出来了，我感觉那个害怕的东西就在我身边。”
……
我越说，他越不明白什么是梦，越害怕做梦，我不得不转移话题。每一次关于梦的对话，都在我沮丧的情绪中结束。但随着年龄的增长，儿子到了越来越爱做梦的年纪。我常常从他的梦话里听出他做梦的内容，也常常听他在梦里咯咯地笑，一转身，就看见他脸上开心的笑容。他也会在某一天早晨醒来一言不发，不用说，肯定是做噩梦了，然后晚上就不敢一个人睡了。
一个夏天的晚上，我被一只蚊子吵醒，儿子这时也从梦中醒来。我说：“我被蚊子吵醒了。”他说：“我被梦吵醒了。妈妈，你说，梦是不是跟蚊子一样，在我们睡着后，在我们耳边飞来飞去呀？”听完，我惊呆了，然后笑了，原来梦可以变得如此形象。我回答：“是啊，不过我觉得好梦就像被子，会温暖地盖着我们。噩梦才像蚊子，只是偶尔才会跑到我们的蚊帐里，而且并不是那么可怕，对不对？”他想了想，然后安静地睡了。
儿子的话给了我启发，我好好理了理思路，觉得给孩子解释梦需要更形象一些——
我说：“梦就像一部电影，在脑海里不停地放呀放。它有的时候很精彩，有的时候很可怕，有的时候阳光明媚，有的时候看不清楚，有的时候会给你留下深刻的印象，有的时候放过后你就忘记了。梦里的事情就像真的一样，里面有自己、有你的亲人和朋友，有你去过的、看到过的和听到过的地方……”
我还没说完，他说：“妈妈，那梦也像一个故事对吗？好梦就是一个我可以控制梦里所有的东西、想要什么就有什么的故事，噩梦就是我老是输、老是被人追、老是得不到一个东西的故事。”
我惊叹于他的描述如此形象，换作我自己，我未必会说得如此清楚。看来他开始了解“梦”了。我接着说：“是啊，梦可以是任何东西。它还像一首歌曲，好梦就是旋律优美的歌曲，噩梦就是你觉得不好听的声音。你觉得梦还像什么？”
他说：“那梦也像一本书吧。有的书封面好看，内容好看，还都能看懂。有的书，我翻到第一页就不喜欢，就不想看下去，这就是噩梦。”
我说：“梦还像是一场旅行，我们开着车经过不一样的风景，有时候是一望无际的田野，田野里开满了金黄色的油菜花；有时候就像坐过山车一样，要经过激烈的河流、陡峭的峡谷，我们会觉得很害怕，还会在这个时候醒过来。但是，梦更像是我们心灵的旅行，我们的想法、心情、见识都会进入梦里，带着我们走。”
我说得似乎有点难懂了，他又陷入了沉思。过了一会儿，他说：“难怪，很多时候我做梦，梦到的都是发生过的事情，只是结果有些不一样。”
我又给他找来很多关于梦的绘本，有一本是写梦游的——“杰森半夜醒来，发现自己的家正变得越来越疯狂。原来，杰森的爸爸睡觉梦游，吵醒了杰森，杰森发现爸爸先后在几个最不可能睡觉的地方睡觉。例如，睡在冰箱上面，睡在浴缸里面，睡在车库的汽车上面……
最后一次被吵醒的时候，杰森发现爸爸竟然只穿着单薄的睡衣在零下50℃的冰天雪地中靠着一棵树睡觉，这下子杰森再也不能像前几次一样，只是叫醒爸爸就完事了，因为杰森担心爸爸会被冻成冰棍。于是，杰森做了一个小男孩可以做的事情：回家拉来雪橇，把爸爸拖回
家放在浴缸中用热水暖过来。为了防止爸爸再次梦游，他用一根长绳子一头拴住爸爸的大拇脚趾头，另一头拴在爸爸的床上。然后，杰森放心地睡觉去了……”故事就此结束了吗？没有！“杰森的妈妈被奇怪的声音吵醒了，她发现杰森的爸爸在一根绳子的牵引下在站着睡觉，而杰森竟然也有和爸爸一样的梦游习惯，他还睡在冰箱上面……”
这个故事的画面妙趣横生。儿子指着画说：“如果他从冰箱上掉下来，肯定就会从睡梦中醒来。但因为其实是在床上，所以掉下来也没事。妈妈，我不怕噩梦了，当我很害怕的时候，我就使劲让自己醒来。”看来，他对梦有了清晰而具体的认识。
我也明白了，梦，原本就是解释不清楚的。它是一幅画面、一串声音、一本书或是一个小动物。当你把它形象地描述给孩子，孩子把它想象成什么样子，它就是什么样子。你要做的，就是让他保持对梦的期待，消除对梦的恐惧。
晚上，我像在他小时候一样，跟他轻轻地说着《花园宝宝》里的一段话：宝宝乖，乖宝宝，快快睡觉吧。转啊转啊，一只小船漂浮在大海上，渐渐地越漂越远。收起小船帆，点亮小灯光，带你去和花园宝宝一起玩……儿子在我的轻声细语中，安静、温暖、幸福地进入了睡梦中。