【摘 要】
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【正】 一般人印象中的马克·吐温,幽默、诙谐、乐观、诚善,对人民,尤其是对普普通通的人,感情挚厚,热爱、同情他们,“连他们的缺点都加以爱护”.可是,一般人看到的只是
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【正】 一般人印象中的马克·吐温,幽默、诙谐、乐观、诚善,对人民,尤其是对普普通通的人,感情挚厚,热爱、同情他们,“连他们的缺点都加以爱护”.可是,一般人看到的只是吐温乐观开朗的积极的一面,很少了解、注意到他极端、偏激的一面,他那神秘主义、厌世悲观、自相矛盾的一面.这一点,在吐温或许是与生俱来,目在初、中期创作中便有表露(如《跳蛙》的神秘,《哈克贝里·芬》的厌世悲观),只是为其初、中期作品里那乐观爽朗、带有几分粗野的笑声所遮掩;到他晚年,其作品暗色渐浓,悲调渐高,悲观厌世、诅咒人类渐成
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【摘 要】学习兴趣对学习的作用既然如此之大，那么，应该怎么培养学生的学习兴趣呢？利用学科特点，合理安排内容，用丰富的教学内容、灵活的教学方法，培养兴趣。要积极积累知识，帮助克服困难，制定合适目标，启发求知需求，阅读有益的课外书，开展多种课外活动培养师生之间的亲近感并进行理想教育，这样才能培养兴趣，促进学习。 【关键词】学习兴趣；怎样培养 兴趣是学习的动力，在教与学的关系上，古代有孔子的话：“知
授之以鱼不如授之以渔，可见授人知识的同时，教会别人认识知识的方法更为重要。物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理新课程要求改变过分强调知识传承的倾向，注重让学生经历科学探究的过程，通过活动掌握探究物理知识的技能和掌握学习物理的思想方法。 在初中物理中涉及的物理方法很多，下面我分析一下一些常见物理方法。 一、控制变量法 当某物理现象与多个因素（变量）相关时，为探究该物理现象与某个因素之间的关
【摘 要】现代教育中的核心是素质教育。实施素质教育的教学是我国当前对教育进行改革的主要方向，因此各个学科在教学过程中都要加强对学生素质教育的培养。地理学习是一门综合性很强的学科，对培养学生在智力和审美方面的才能具有很大的优势。因此在地理的学习过程中，更要注重素质教育的培养。 【关键词】素质教育；初中地理；应用 由于初中地理不是升学考试中的必考科目，因此在应试教育的大环境下，地理教学得不到应有的
《语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”在这些新的理念形式下，我们语文教学有了新的正确导向，这也告诉了我们语文课堂教学将彻底改变过去“一言堂”的主要教学形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学被以激发学生求知欲，充满生机活力的现代课堂教学所取代
本文基于随机前沿生产函数的地区创新效率差异分解框架,测算了西部大开发以后2005年~2016年中国各地区高新技术产业创新效率水平,采用方差分解法测算了地区差异中各影响因素
通过对生物有机肥上的试验结果表明：甜瓜施用生物有机肥比在常规施肥基础上基施等量基质增产164.5kg/667m~2,比常规施肥增产128.9kg/667m~2,增产效果极显著。
【摘 要】财会专业教学多样化的实现，不仅能够培养学生综合素质，而且能够提高学生实践能力；不仅能够完善和巩固学生的理论知识体系，而且能够培养和提高学生的专业技能。本文从三方面重点探讨了职高财会专业教学多样化的实践策略。 【关键词】职高财会；财会教育；教学多样化 多样化教学主要包括教学内容、手段以及形式的多样化。针对我国当前职高，财会教育中存在的内容古板、手段单一以及视野狭窄等问题，加强多样化教学
阅读教学在整个初中阶段的英语学习中都是一出重头戏．无论在课文学习过程中，还是在中考试题中，阅读理解都是需要考察学生的一项英语能力。但是，目前学生的英语阅读能力仍然比较薄
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。
【正】 兼并是贯穿阶级社会的普遍的政治经济现象,是阶级斗争的表现形式,是人类不平等的根源。它与私有制俱生俱灭,相互依存,相互促进。它是私欲的载体与实现形式,是靠私欲促