从“中点的联想”入手 培养学生问题解决能力——初中数学课堂中解构复杂图形的尝试

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培养学生的问题解决能力是课程标准的总体目标之一,是学生能力培养的核心.笔者从学生的视角入手,分析学生问题解决困难背后的不同原因,并以这些原因为抓手,提出数学课堂中如何通过解构复杂图形的一般策略培养学生的问题解决能力.
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背景与目的子宫内膜息肉(Endometrial polyp,EP)是育龄期女性常见的妇科疾病,其临床表现不典型,发病机制不明确,早期易漏诊,复发率较高,是引起不孕的重要原因,对女性的身心健康、生活质量及生育需求均造成了较为严重的影响。因此对于不孕合并EP患者如何制定合理诊疗方案,提高诊断率,改善治疗效果,提高患者妊娠率,降低复发率,促进患者得到良好预后是临床有待解决的问题。本文通过对郑州大学第一附
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研究背景及目的子宫颈癌(cervical cancer,CC)是女性常见的恶性肿瘤。近年来,我国子宫颈癌的发病率和死亡率仍呈逐年上升趋势。围绝经期及绝经后妇女由于卵巢功能的衰退及身体各项机能减退,成为子宫颈癌侵袭的高危人群。选择合适的筛查策略对该人群进行子宫颈癌筛查,可有效降低其发病率和死亡率。高危型人乳头瘤病毒(High-risk human papillomavirus,HR-HPV)持续感染
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背景与目的复合妊娠(heterotopic pregnancy,HP)是同时存在宫内正常妊娠与异位妊娠(ectopic pregnancy,EP)的一种病理性妊娠。在自然妊娠状态下罕见。1708年,Du Vernayz尸检时发现HP。随着胚胎移植—体外受精(In vitro fertilization and embryo transfer,IVF-ET)技术应用于困扰于不孕的女性患者,复合妊娠的
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背景和目的卵巢癌相关性死亡率居妇科恶性肿瘤首位。上皮间充质转化(Epithelial-mesenchymal transformation,EMT)是癌细胞侵袭和转移的关键因素,也是导致卵巢癌患者死亡的重要原因。探究卵巢癌EMT、侵袭和转移的相关机制,改进卵巢癌的治疗方案,对提高卵巢癌患者预后具有重要临床意义。富半胱氨酸蛋白61(CYR61)是CCN家族(CCN1/CTGF/NOV)中具有代表性的
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背景和目的子宫内膜异位症(endometriosis,EMS)是一种常见的妇科疾病,以具有活性的子宫内膜组织出现在体内除子宫腔以外的其他部位为特征,可发生在卵巢、阴道直肠陷凹、输卵管等处,引起慢性盆腔痛、痛经、不孕等临床表现。但是其病因和发病机制至今尚不明确。RNA甲基化修饰在内的表观遗传学因素在子宫内膜异位症中起重要作用,其中N6-腺嘌呤甲基化(N6-methyladenosine,m6A)是哺
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研究背景子宫内膜癌是常见的严重危害女性身体和心理健康的生殖系统恶性肿瘤之一,随着人们经济水平的提升和饮食结构的变化,子宫内膜癌发病率明显上升,在西方发达国家已为女性生殖道恶性肿瘤之首,在我国居第二位,并逐渐呈年轻化趋势。早期患者约占所有内膜癌患者的70%,预后良好,而晚期子宫内膜癌具有显著的局部及全身复发风险,预后差,复发率和死亡率明显升高。术后辅助治疗对于晚期子宫内膜癌患者的综合管理意义重大,现
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背景与目的年轻子宫内膜癌(endometrial carcinoma,EC)患者的比例逐年升高[1],标准早期EC患者的全子宫及双附件切除术的治疗方案无法满足大多数患者的生育需求,如何在治疗疾病的同时又能保护其生殖安全已成为研究的热点[2]。近年来,有小样本回顾性研究显示以高效孕激素为基础联合宫腔镜和/(或)其他药物的治疗方案取得较好的临床结果及妊娠结局[3]。但相关研究及研究样本量较少。本研究主
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