【摘 要】
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高校网络舆情治理现代化是国家治理现代化的具体要求。当前,高校网络舆情治理面临着诸多现实挑战。探究协同理论之于高校网络舆情治理的适用逻辑,有助于系统认识高校网络舆情演化规律,推动高校网络舆情协同治理。提高高校网络舆情治理效能可以从以下几方面着力:把握舆情演化规律,避免谣言传播成为主导舆情系统发展的序参量;激发大学生的主体性,培养“意见领袖”参与舆情引导;创新高校网络舆情治理思维,将身份从“管理者”转
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高校网络舆情治理现代化是国家治理现代化的具体要求。当前,高校网络舆情治理面临着诸多现实挑战。探究协同理论之于高校网络舆情治理的适用逻辑,有助于系统认识高校网络舆情演化规律,推动高校网络舆情协同治理。提高高校网络舆情治理效能可以从以下几方面着力:把握舆情演化规律,避免谣言传播成为主导舆情系统发展的序参量;激发大学生的主体性,培养“意见领袖”参与舆情引导;创新高校网络舆情治理思维,将身份从“管理者”转向“引导者”;构建多元主体协同治理模式,整合各方力量形成“善治”格局。
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