小儿闷热综合征三例护理体会

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小儿闷热综合征(TMS)又称蒙被综合征,常因患儿家属照顾不周引起,如治疗不及时,可引起缺氧缺血性脑病。由于低氧血症对患儿威胁很大,严重缺氧可致人体重要器官不可逆损害,尤其是对脑细胞的损害,严重可危及生命。1病例摘要例1林某,30周,女性,患儿母亲因事...
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本文较详细地论述了超临界流体中质量传递原理,介绍了物质在超临界流体中的传质系数、分子扩散系数的理论关联与实验测定,为超临界萃取传质过程的研究、超临界萃取装置的设计
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【摘要】提起作文,我就会想起儿时的一首儿歌“前怕狼,后怕虎,小孩最怕星期五,星期五做作文,一个星期做一回。”如今我已成了一名光荣的小学语文教师,与作文也结下了不解之缘。再次审视今天的作文教学,它仍被认为是教学中的老大难,不但教师教起来困难,学生写起来就更难上加难了。如何改变这一现状,让学生爱上习作?  【关键词】积累素材;倡导合作;勤于练笔  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一、百法齐
香菇剁花法栽培技术,就是在林地里伐倒树木,并用斧头在树木表皮剁出一定密度和深度的口子(俗称花口),利用野生香菇孢子侵染原木栽培香菇的方法,是最古老的人工栽培香菇技术,起始于宋
【摘要】作文教学在高中语文教学中占有非常重要的地位,也是高考语文考核的重要项目,是一直以来业内广泛关注和研究的重要课题。作为高中语文作文的教育和引导者,语文教师必须要具备多方面的素质和实力,通过科学的方法实现教学目标。本文将根据笔者自己多年的经验,从教学方法改进的角度对高中语文作文教学的相关问题进行浅析。  【关键词】高中;语文;作文;教学;改进  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  当高
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【摘要】教师在进行作文教学中,一定要多动脑筋,想办法让学生乐写,会写,写好,只要坚持下去,相信习作教学一定会奏出美妙的乐章。  【关键词】作文;指导;方法  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  习作难,一直是困扰学生的难题,也是教师感到棘手的问题。如何让学生变“苦”写为“乐”写呢?我在平时的教学中做了如下尝试,或许有几许参考价值。  一、采取措施,使学生乐写  奥地利著名小说家卡夫卡说:“
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