【摘 要】
：
摘 要：对新课程标准的理解，传统的教法是通过一一落实，串讲翻译，课程乏味枯燥，教学效果也不够好，学生对文言文阅读缺乏兴趣，更无从谈起对传统文化审美的需求。如何破解这一难题？笔者在教学实践中尝试按照新课程标准的要求，试着从语言角度入手，重新认识文言文的语言表达特点，通过中英文对比，来发现文言文句式的句型及表达逻辑特点，激发学生对文言文的兴趣，培养他们对传统文化的热爱，从而变被动刻板式学习为主动探究性
论文部分内容阅读
摘 要：对新课程标准的理解，传统的教法是通过一一落实，串讲翻译，课程乏味枯燥，教学效果也不够好，学生对文言文阅读缺乏兴趣，更无从谈起对传统文化审美的需求。如何破解这一难题？笔者在教学实践中尝试按照新课程标准的要求，试着从语言角度入手，重新认识文言文的语言表达特点，通过中英文对比，来发现文言文句式的句型及表达逻辑特点，激发学生对文言文的兴趣，培养他们对传统文化的热爱，从而变被动刻板式学习为主动探究性学习。
关键词：古代汉语;西方语法体系;文言文
中图分类号：G633.41文献标识码：A
其他文献
摘要：在实施新课改教学理念的过程中运用现代教育技术能够优化课堂结构，整合课堂教学的内容，有效提高课堂教学的效果。现代教育技术在整合、优化初中数学课堂方面有着很多优势，它既能改变传统的教学模式，使得初中数学教学具体化、形象化，还能够培养学生的数学思维，促进教学信息的交互，促进教学效率的提升。 关键词：现代教育技术;初中数学;课堂教学 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7
摘要：随着信息时代的到来，传统的教育模式渐渐被新的教育方式取代。从传统模式到新模式的过渡，一直都是以主要课程为主，无论是怎样的教育变革，都改变不了初中体育教育在家长心中的陈旧观念。所以，浅谈初中篮球教学对于学生的影响以及针对这种影响所制定的政策，将是本文着重所研究探讨的问题。 关键词：初中篮球教学;影响因素;对策 中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）
摘要：小组合作学习法已被教学实践证明其效果与作用，在初中历史课堂教学中，适时开展小组合作学习可以有效避免枯鼓燥噪乏味的课堂讲授给学生带来的厌倦感，而且能够还原学生在学习中的主体地位。本文结合实践教学，以案例演示的方法对小组合作学习的具体应用过程、内容、方法、形式等进行描述性分析，并归纳总结教学建议。 关键词：初中历史;小组合作;师生互动 中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：199
摘 要：礼乐崩坏的春秋时代，社会秩序动荡，一生周游列国的孔子致力于匡求人欲横流、乱臣贼子横行的乱世，笔者力图就孔子的有关言论探讨孔子的政治抱负及实现途径。 关键词：政;论语;孔子 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-031-2 孔子的儒学，与其说是一个思想体系，还不如说是一种实用的政治哲学，一种倾向于采取行动的实用原理。孔子并没有提出任何系统
摘要：散文阅读一直以来都是高中语文教学的一个重点，也是难点，难就难点学生很难把握散文的内涵，从而导致在散文赏析中不得要领。因此，要提高学生的散文赏析能力，还得从平时的阅读教学中进行指导，让学生掌握一定的方法。文章就结合高中散文阅读对此进行简单探究。 关键词：高中语文；散文；阅读指导；策略 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-049-1 高中
摘要：为培养“品学兼有，秀外慧中”的阳光儿童，我校以各类活动为抓手，引导儿童自觉践行社会主义核心价值观。学校相继开展了“明八礼，做新人”、“心手相牵，爱暖童年”、“缤纷小手，炫彩生活”、“炫优点，我是最亮星”等各类活动，使儿童在活动中获得熏陶，使他们的核心价值观得到绽放和升华。 关键词：德育；创新；立德树人 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-00
摘 要：儿童是天生的想象家，儿童也是天生的诗人和哲学家。在习作教学中，教师要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。教师可以给学生一片舒展自我个性的空间，通过图文结合，想象写话;创设情境，编写故事和畅想未来，创新写作等途径来培养学生创新想象能力，引领他们从自己的角度去立意、构思、行文，真正使学生的习作成为他们想象的广阔天地。 关键词：想象能力;想象写话;编写故事;创新写
摘 要：数学多为抽象、枯燥的，很多学生学起来感觉无味，这会直接影响学生学习数学的效率，而情感在数学课堂中不仅能起到一种气氛的渲染和对学生心灵的呼唤，而且对于促进学生有效地、生动活泼地、富有个性地、创造性地学习数学具有特别重要的意義。本文从五方面探讨了构建数学课堂积极情感的方法。 关键词：数学课堂;积极情感;构建方法 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019
摘要：班主任是学校德育工作的基石，是班级工作的舵手，是学生灵魂的塑造者，学校应调整班主任心态，提升他们的幸福指数，使他们在班级管理的过程中获得专业满足感、成就感、快乐感和使命感，更有助于班级管理工作的展开与提升。本文从立信心、重关心、求尽心三个方面阐述了如何搞好班主任队伍建设。 关键词：农村小学；班主任；能力 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-0
摘要：一直以来，文言文教学让语文老师感到棘手，大量的文言实词虚词、句子翻译压得师生喘不过气来，文言文教学在起步之初就已经让学生背上了沉重的包袱。本文就文言文教学做了反思，并从教学策略、目标设定、教学方法和内容选择四个方面阐述了让文言文教学灵动起来的理性思考。 关键词：文言文教学；策略方法；灵动 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-053-2