网络环境下特殊教育学校如何说课

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mwchy362
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络技术的发展,网络以其灵活性、内容的丰富性、获取资源的便捷性等特点走进学校的教育教学活动中,并发挥着巨大的作用。它能为学生提供轻松、愉悦的教学环境.使学生的信息素养得以提高,能够促进学生自主学习能力的形成,有助于培养学生合作、交流的能力。网络教学作为一种新的教学形式走进特殊教育学校,势必能为特殊教育学校的教育教学活动带来巨大的推动作用,为特殊儿童的发展需求提供更广阔的空间。
其他文献
从2012年开始,上海所有中小学校都将统一配置专业的心理辅导室,并在三年内完成。记者从上海市教委获悉,心理辅导室根据学生年龄和身心发育特点,分级设置,小学辅导室以体验游戏为主
设X是紧致度量空间,φ:■+×X→X是一个连续半流.讨论具有平均跟踪性质的连续半流与系统的动力性质的关系.证明具有平均跟踪性质且具有稠密的正半上密度回复点的连续半流
普通中学的学生普遍感觉高中物理难学,通过调查发现,形成学生学习困难的原因之一是物理概念认识不清、理解不透。针对学生的实际困难,立足高中物理教学大纲,根据心理学的原理,在教
开放性地理教学强调以学生为主体,教师充分尊重学生的感受和体验。课堂是封闭的课堂,教学就是封闭的教学;课堂是开放的课堂,教学就是开放的教学。在开放的教学活动中,让学生在探讨
教学评价是教学活动的重要组成部分.在教学中起着十分重要的作用。受应试教育的影响,现阶段小学语文传统的教学评价存在着一些弊端,严重阻碍了我国素质教育的全面推进。
“多重对话”是语文阅读教学的重要理念,但当前的语文阅读教学对多重对话的理解存在偏差,导致背离了多重对话的精神实质。在语文阅读教学设计中,要注意教师与文本、学生与文本对
本文从有效数学教学的特征出发,通过分析数学教学过程的本质特点,阐明有效数学教学的核心问题是加强数学思维过程的教学。通过具体问题的深入分析,进一步阐明充分暴露数学思
对分布式网络数据异常结构的优化识别,能够有效解决计算机网络安全问题。对数据的异常数据进行识别,需要结合间隙统计方法,度量参考数据集与观测数据集之间的间隙聚类,完成数
在物质文明大提高,精神文明反而有所下滑的社会背景下,如何教好《品德与社会》课,是每一位《品德与社会》课老师面临的新课题。经过多年的教学实践,教师都积累了很多经验,但现在的