【摘 要】
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阅读学习是语文教学的一个重要环节，它是基础知识与写作的桥梁，在一定程度上，它扮演着承上启下的角色。它是基础知识的积累与升华，也是写作的示范与引导。新的《语文课程标准》（以
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阅读学习是语文教学的一个重要环节，它是基础知识与写作的桥梁，在一定程度上，它扮演着承上启下的角色。它是基础知识的积累与升华，也是写作的示范与引导。新的《语文课程标准》（以下简称《新课标》）关于阅读教学在理念上有了一些变化。《新课标》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。我认为这句话提得好，学生在掌握语文工具性的同时，通过与“活生生”的文本对话，潜移默化地感悟了语文的人文性。基于上述认识，笔者试着从以下几点探索新课改下的阅读教学。
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