近年来，聊城四中坚持科研兴校、质量立校的办学方针，积极倡导养成教育、成功教育、自我教育的新思想，取得了显著成绩，受到社会各界的广泛认可和高度赞誉。日前，我校结合自己的实际，我们又提出了“实施精细化管理，推进精致化教学，营建区域性精品化学校”的目标，为学校的健康、持续、和谐发展描绘了广阔前景。
　　完善管理机制 规范管理程序
　　人的发展是有规律可循的，应当探寻科学规范的发展思路，遵循细致严密的管理程序，从调动人、提高人的角度出发，学校出台了一系列精细化管理制度，制定了各项落实措施，小到学生确认，大到教职工全员竞聘上岗，规范了无缝隙管理细则，真正的做到了智者尽其谋、勇者竭其力、仁者者播其惠。
　　工作效益的差异根本在于细节的落实，学校从自身实际出发，总结借鉴先进的管理思想，落实自己的管理细则，组建了督察、节能等管理组织，细化了管理时段及职责范围，达到了责、权、利的准确定位，通过三年来的全员竞聘上岗机制，实现了人人有事干，事事有人干的目标，并确立了相关的考核细则。
　　以队伍建设为抓手，不断提高团队的整体素质。几年来，学校陆续组织教师先后赴北京、上海、重庆、南京等地参观学习，2005年暑假又选派两位英语教师去英国语言培训中心接受为期一个月的口语训练，每周的教工例会也逐步成为了教师校内培训的课堂。《给教师的建议》、《中国教育报》、《人民教育》、《上海教育》等报刊上的热点成为教师们耳熟能详的焦点话题，团结、和谐、发展、提高团队竞争力成为大家共同的目标。
　　提高办学条件办优质化教育
　　学校一班人立足学校发展为本，从规范办学条件出发，敢于创新，齐心协力，先后建起了两座微机教室、多媒体科学报告大厅、演播大厅、美术室、书法室、音乐室以及目前全市最先进的多媒体教学系统，开通了校园网，建立了聊城四中网站（www.lcdszx.com.cn），成立了名师工作室；2005年学校以独有的殊荣在老城区兴建了学生公寓、餐厅等功能用房；今年，我们又修建学校围墙，为教室和一线办公室安装了空调，满足了教育教学的需要，同时也给四中的发展夯实了根基，为办优质教育提供了保障.
　　以学生发展为本，打造优质品牌几年来，学校一直立足区位优势，吸纳优质初中生源，并以课堂教学为总抓手，严格控制学生在校时间，限制学生考试次数，制止重复性作业，明确提出“三不准”——不准拖堂、不准布置重复性作业，不准用一把尺子衡量学生.引导教师研究教材、探索教法、分析、学生，取得了明显成效，中、高考成绩逐年攀升，得到了社会的认可，先后有多家媒体对我校的办学成绩进行了指导，被誉为“四中现象”。先后有30人次在2005年的全国初中学科竞赛中荣获国家级一等奖等奖项，2005年中考升学率（正式录取）全区第一；高分段人数全区第一；语文、数学、外语、体育、微机平均分、合格率、高分率列全区第一；总平均分、合格率、高分率列全区第一。高考本科上线数从2002年的137人上升至2005年的592人，提高率居全市第一；2005年共有1122人参加高考，592人上线，上线率达52.81%，居东昌府区第一；继1991年闫亚林应届以全省文科第36名的成绩叩开北大之门后，2005年我校应届文科学生裴新又被清华大学录取。