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摘要：为积极践行“三个精神”，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持政府主导、农户主体、社会参与、形成合力的工作思路，促进农村文化建设，改善农村社会风气，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，应该教育和引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，确立起扶贫的观念，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起“共同富裕”的历史使命，并促进城乡和谐发展，为建设社会主义新农村和全面建成小康社会做出积极的贡献。大学生的社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但也必须与农村实际需要相结合，在实践过程中中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立和具有针对性和切合实际的促进新农村建设的提供策略和途径。
关键词：生活方式；新农村；策略和途径；三个精神；教育经济
一、活动简介
实践时间：2017年7月7日-2017年7月17日
实践地点：河北省石家庄市西羊市村
实践目的：响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，积极践行“三个精神”，服务农村，深入了解农村现状。传承红色经典，做好大学生社会实践工作，加强其思想政治建设，激发乡村儿童的求知欲望，培养青年大学生的社会实践能力，增强其责任感与使命感。同时希望通过我们的的实践调查能给村民们带来真正的便利，使队员自身也在实践过程中增长才干，锻炼才能，开阔视野，为以后的工作打下坚实基础，培养良好职业素养。
实践模式：分小组调研模式
实践形式：1.以亲身经历了解社会主义新农村建设问题。
2.通过让村民填写调研问卷来了解生活方式改变的问题
3.本着调查为主，进行面向留守儿童的支教活动
二、活动总概
本次实践活动是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持政府主导、农户主体、社会参与、形成合力的工作思路，由河北师范大学汇华学院校团委牵头，在各个学部相关领导和老师的支持和指导下，可采取团队形式、1+1形式或者个人分散形式进行的暑期“三下乡”社会实践活动。
本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括活动策划的准备、思想上的融入以及与活动地点的设立确认。社会实践工作主要包括以亲身实践和开展走访和问卷填写的形式调查农村发展现状，并召集留守儿童进行短期支教工作，后期总结工作主要包括对社会实践活动中的资料的整理与队员们的心得体会和调查总结。
在此次暑期社会实践活动中通过爱心小分队的努力，共填写问卷200份，在活动进行的过程中，大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，但是也由于对当地情况了解有限，以至于在计划中一些项目很难实施的情况。我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的，都得到了农民的认可，真正达到了文化下乡的目的。
大学生社会实践是展现当代青年精神风貌，锻炼新时期大学生能力的重要活动，作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
三、活动内容
（一）前期准备工作
基于“三下乡”活动服务农村的宗旨，在活动准备之初，由队长和副队长先对活动进行了一个细致的规划，把每一个步骤都有条不紊地联系起来，包括整个过程的运转，相关的准备工作，以及达到的成果进行预见，并对小分队队员们提出了严格要求。随之而来的便是各种主题的集中会议，会议中需要讨论实践过程、调研目的、服务人群和预期效果。更令人印象深刻的便是准备工作时每位队员一篇接一篇的策划方案，不仅仅要对实践流程深入掌握，还要对每一个细节精敲细推，在未来实践过程中遇到的每一个难题，都要有清晰的解决思路和具体的实施方案。实践根据地的确立工作也是一大难题，要找到合适的实践地需要每位队员不厌其烦的与地点联系，还要根据实践主题来寻觅极具特色的合适基地——河北省石家庄市西羊市村
（二）实践地状况
河北省石家庄市栾城区西羊市村位于石家庄南城乡结合部，308国道与京深高速公路交汇处，距石家庄市区仅5公里，全村863户，3650人。近年来，在各级党委、政府的关怀帮助下，以經济建设为中心，坚持两个文明一起抓，初步形成以帆布制造、服装加工和化工为主的个体私营经济。
①经济状况：
以水貂养殖为代表的特种养殖；以绿化苗木为主的种植业和以运输业、服务业为主的第三产业的主导产业格局。
②发展条件：
西羊市村2002年被命名为“石家庄市农村现代化建设示范村”。南邻308国道，东临高速公路，交通条件便利，有助于运输业，服务业发展。北临环城水系，有助于改善水质，美化环境，为西羊市村提供优雅环境氛围。
（三）实践内容
按照工作策划，由第一小分队先开展关于居民生活方式改变的调研，通过走访和填写问卷收集数据与村民的真实想法；其余队员负责采购食材与日常用品，供给大家十天的需要。
①调研第一步，支队队员走入村庄，与村民们友好交谈从而建立良好的信任关系。之后，向村民们咨询村庄近几年经济状况的变化，企业类型是否有所改变，村民们的幸福度是否相较往年有所提高。热心的村民们面对这些问题，都详细为我们进行了解答，不仅仅局限于这些，还有目前对一些国家政策的意见和建议等我们也都进行了交流，我们分队向村民也提出保证：他们的意见我们都会如实的向上反映，所有的调查问卷也都是真实有效，并不仅仅是走个形式和流程的问题。带队老师在酷热的天气也陪我们东奔西走，在工作前期，为我们指明接下来要走的道路。 ②实践的第四天，整个分队走访了村中几户大型产业，其中包含大狗养殖户、貂的养殖户，从普通村民的角度出发，管理人员向队员介绍了村庄二十几年的详细巨大变化，经过一天的交谈以后，我们返回住处共同整理这一天的数据结构和采访记录，并且队长们也提出接下来的工作计划应该向哪一方面发展。次日早上，分队到达了西羊市村村委会找到了其党支部书记，他向我们更细致的介绍了村中的发展以及未来的设计前景，由于村子周边正在建设很多高新技术区和河坝系列，所以村民的地都被征用了，村中领导班子也会尽全力为大家争取应得的利益，定为村庄的建设做出贡献。从与本村党支部书记的谈话中我们学到了很多做人之道，他作为早年间的大学生村官，遇到了各种无以计数的困难与阻碍，有过不理解，有过心酸泪，但咬牙坚持着默默承受这一切的动力：都是为了给这个从小生养他的村庄一个更广阔的未来。最后，我们提出希望能为村子的发展做些自己的努力，于是希望帮助村中一起设计和粉刷文明建设墙，从而在这里留下专属于我们小分队的回忆与回想起来令人自豪的奉献之举。
③实践工作开展到一半之际，我们开始进行支教活动。支教地点设选在一个学生武馆内，武馆内的教师是国内武打知名影星，首先我们互相交流了对于接下来学生们课程学习的看法，意见虽有些许分歧，但也在共同寻找解决方法，最后确认了最終的工作计划。由支队成员来设计安排课表，在休息时间内，武馆的管理人员为帮助大学生更好的体验生活，为我们讲授了茶道的知识，并且专门为成员设立了几堂茶道课，希望在最终的汇报工作中，我们能有除调查、支教外的更多实践成果。开课第一天，虽然开始孩子们都比较安静，不一会儿就暴露了本质，开始东张西望，也在凳子上坐不住了。给我留下深刻印象的有三个学生，我非常担心如果他们调皮捣蛋的时候我该如何应对，不过还好，毕竟他们只是嘴上比较“活泼”。几堂安排好的课程都顺利的结束了，一天的支教工作也进入了尾声，接下来的时间支队队员和孩子们询问了今天上课的感受和对“小老师”们的意见。
④晚上的工作总结也体现出今天的课程安排的过于充足，让学生们可能会有些无法接受，无法很好的吸收知识。队长也及时修改了课表，提醒大家随时有问题都要提出来，只有大家齐心，支教工作才能完成的更好。接下来的日子，和学生们的默契越来越好，他们的坏习惯、小动作，每个老师都了如指掌，我们的脾气和爱好他们也能说出一二。更令队员们感到开心的便是家长们欣慰、满足的笑脸，正是因为我们和孩子们朝夕和谐的相处，才让他们的成绩都有明显的提高，对学习的兴趣也有所变化。看着那一张张天真无邪的笑脸，真的觉得所有的困难都没关系，所有的障碍都有勇气去克服，就想要时间永远驻足于此，让我们的青春里永远有这些笑脸，让他们的童年里永远有我们的陪伴。
（四）实践成果整理
对于西羊市村庄的发展，通过调查，队员整理出数据及村庄规划如下：
现况与规划期目标
1.目前现况
——截止到目前，全村人均纯收入达10000元；
——人口素质、农户自我发展能力有所提升，村民精神风貌有所改观；
——生态建设和全村经济可持续发展能力有所增强。
2、规划期
本规划期为10年，即2017年-2027年。
3、规划目标
——到2027年，全村人均纯收入达20000～；
——人口素质、农户自我发展能力有所提升，村民精神风貌有所改观；
——人畜饮水、交通道路、农田水利、农民住房、文教卫生、人居环境等生产生活条件切实改善；
—一生态建设和全村经济可持续发展能力有所增强。
——对困难学生给予救助，确保适龄儿童入学率达到100%。
——有计划地对45岁以下劳动人员分批进行各类实用劳务技能培训。如电工、焊工、家政等技能培训，促进就业，提高收入水平。
——全面落实计划生育政策，实现计生达标。
四、活动总结
在我们这次社会实践活动取得成功的同时，我们也必须承认，我们的工作仍存在着一些不足或做得不够好的地方，譬如由于缺乏经验，一些准备工作跟实际工作有一定差距，一些工作细节工作没有很好的处理到位等。但所有支队队员们相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一个脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
这次社会实践让我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这次实践活动为加强大学生的思想政治建设，激发乡村儿童的求知欲望，培养青年大学生的社会实践能力，增强其责任感与使命感。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的暑期实践，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
（作者单位：河北师范大学汇华学院）
关键词：生活方式；新农村；策略和途径；三个精神；教育经济
一、活动简介
实践时间：2017年7月7日-2017年7月17日
实践地点：河北省石家庄市西羊市村
实践目的：响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，积极践行“三个精神”，服务农村，深入了解农村现状。传承红色经典，做好大学生社会实践工作，加强其思想政治建设，激发乡村儿童的求知欲望，培养青年大学生的社会实践能力，增强其责任感与使命感。同时希望通过我们的的实践调查能给村民们带来真正的便利，使队员自身也在实践过程中增长才干，锻炼才能，开阔视野，为以后的工作打下坚实基础，培养良好职业素养。
实践模式：分小组调研模式
实践形式：1.以亲身经历了解社会主义新农村建设问题。
2.通过让村民填写调研问卷来了解生活方式改变的问题
3.本着调查为主，进行面向留守儿童的支教活动
二、活动总概
本次实践活动是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持政府主导、农户主体、社会参与、形成合力的工作思路，由河北师范大学汇华学院校团委牵头，在各个学部相关领导和老师的支持和指导下，可采取团队形式、1+1形式或者个人分散形式进行的暑期“三下乡”社会实践活动。
本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括活动策划的准备、思想上的融入以及与活动地点的设立确认。社会实践工作主要包括以亲身实践和开展走访和问卷填写的形式调查农村发展现状，并召集留守儿童进行短期支教工作，后期总结工作主要包括对社会实践活动中的资料的整理与队员们的心得体会和调查总结。
在此次暑期社会实践活动中通过爱心小分队的努力，共填写问卷200份，在活动进行的过程中，大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，但是也由于对当地情况了解有限，以至于在计划中一些项目很难实施的情况。我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的，都得到了农民的认可，真正达到了文化下乡的目的。
大学生社会实践是展现当代青年精神风貌，锻炼新时期大学生能力的重要活动，作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
三、活动内容
（一）前期准备工作
基于“三下乡”活动服务农村的宗旨，在活动准备之初，由队长和副队长先对活动进行了一个细致的规划，把每一个步骤都有条不紊地联系起来，包括整个过程的运转，相关的准备工作，以及达到的成果进行预见，并对小分队队员们提出了严格要求。随之而来的便是各种主题的集中会议，会议中需要讨论实践过程、调研目的、服务人群和预期效果。更令人印象深刻的便是准备工作时每位队员一篇接一篇的策划方案，不仅仅要对实践流程深入掌握，还要对每一个细节精敲细推，在未来实践过程中遇到的每一个难题，都要有清晰的解决思路和具体的实施方案。实践根据地的确立工作也是一大难题，要找到合适的实践地需要每位队员不厌其烦的与地点联系，还要根据实践主题来寻觅极具特色的合适基地——河北省石家庄市西羊市村
（二）实践地状况
河北省石家庄市栾城区西羊市村位于石家庄南城乡结合部，308国道与京深高速公路交汇处，距石家庄市区仅5公里，全村863户，3650人。近年来，在各级党委、政府的关怀帮助下，以經济建设为中心，坚持两个文明一起抓，初步形成以帆布制造、服装加工和化工为主的个体私营经济。
①经济状况：
以水貂养殖为代表的特种养殖；以绿化苗木为主的种植业和以运输业、服务业为主的第三产业的主导产业格局。
②发展条件：
西羊市村2002年被命名为“石家庄市农村现代化建设示范村”。南邻308国道，东临高速公路，交通条件便利，有助于运输业，服务业发展。北临环城水系，有助于改善水质，美化环境，为西羊市村提供优雅环境氛围。
（三）实践内容
按照工作策划，由第一小分队先开展关于居民生活方式改变的调研，通过走访和填写问卷收集数据与村民的真实想法；其余队员负责采购食材与日常用品，供给大家十天的需要。
①调研第一步，支队队员走入村庄，与村民们友好交谈从而建立良好的信任关系。之后，向村民们咨询村庄近几年经济状况的变化，企业类型是否有所改变，村民们的幸福度是否相较往年有所提高。热心的村民们面对这些问题，都详细为我们进行了解答，不仅仅局限于这些，还有目前对一些国家政策的意见和建议等我们也都进行了交流，我们分队向村民也提出保证：他们的意见我们都会如实的向上反映，所有的调查问卷也都是真实有效，并不仅仅是走个形式和流程的问题。带队老师在酷热的天气也陪我们东奔西走，在工作前期，为我们指明接下来要走的道路。 ②实践的第四天，整个分队走访了村中几户大型产业，其中包含大狗养殖户、貂的养殖户，从普通村民的角度出发，管理人员向队员介绍了村庄二十几年的详细巨大变化，经过一天的交谈以后，我们返回住处共同整理这一天的数据结构和采访记录，并且队长们也提出接下来的工作计划应该向哪一方面发展。次日早上，分队到达了西羊市村村委会找到了其党支部书记，他向我们更细致的介绍了村中的发展以及未来的设计前景，由于村子周边正在建设很多高新技术区和河坝系列，所以村民的地都被征用了，村中领导班子也会尽全力为大家争取应得的利益，定为村庄的建设做出贡献。从与本村党支部书记的谈话中我们学到了很多做人之道，他作为早年间的大学生村官，遇到了各种无以计数的困难与阻碍，有过不理解，有过心酸泪，但咬牙坚持着默默承受这一切的动力：都是为了给这个从小生养他的村庄一个更广阔的未来。最后，我们提出希望能为村子的发展做些自己的努力，于是希望帮助村中一起设计和粉刷文明建设墙，从而在这里留下专属于我们小分队的回忆与回想起来令人自豪的奉献之举。
③实践工作开展到一半之际，我们开始进行支教活动。支教地点设选在一个学生武馆内，武馆内的教师是国内武打知名影星，首先我们互相交流了对于接下来学生们课程学习的看法，意见虽有些许分歧，但也在共同寻找解决方法，最后确认了最終的工作计划。由支队成员来设计安排课表，在休息时间内，武馆的管理人员为帮助大学生更好的体验生活，为我们讲授了茶道的知识，并且专门为成员设立了几堂茶道课，希望在最终的汇报工作中，我们能有除调查、支教外的更多实践成果。开课第一天，虽然开始孩子们都比较安静，不一会儿就暴露了本质，开始东张西望，也在凳子上坐不住了。给我留下深刻印象的有三个学生，我非常担心如果他们调皮捣蛋的时候我该如何应对，不过还好，毕竟他们只是嘴上比较“活泼”。几堂安排好的课程都顺利的结束了，一天的支教工作也进入了尾声，接下来的时间支队队员和孩子们询问了今天上课的感受和对“小老师”们的意见。
④晚上的工作总结也体现出今天的课程安排的过于充足，让学生们可能会有些无法接受，无法很好的吸收知识。队长也及时修改了课表，提醒大家随时有问题都要提出来，只有大家齐心，支教工作才能完成的更好。接下来的日子，和学生们的默契越来越好，他们的坏习惯、小动作，每个老师都了如指掌，我们的脾气和爱好他们也能说出一二。更令队员们感到开心的便是家长们欣慰、满足的笑脸，正是因为我们和孩子们朝夕和谐的相处，才让他们的成绩都有明显的提高，对学习的兴趣也有所变化。看着那一张张天真无邪的笑脸，真的觉得所有的困难都没关系，所有的障碍都有勇气去克服，就想要时间永远驻足于此，让我们的青春里永远有这些笑脸，让他们的童年里永远有我们的陪伴。
（四）实践成果整理
对于西羊市村庄的发展，通过调查，队员整理出数据及村庄规划如下：
现况与规划期目标
1.目前现况
——截止到目前，全村人均纯收入达10000元；
——人口素质、农户自我发展能力有所提升，村民精神风貌有所改观；
——生态建设和全村经济可持续发展能力有所增强。
2、规划期
本规划期为10年，即2017年-2027年。
3、规划目标
——到2027年，全村人均纯收入达20000～；
——人口素质、农户自我发展能力有所提升，村民精神风貌有所改观；
——人畜饮水、交通道路、农田水利、农民住房、文教卫生、人居环境等生产生活条件切实改善；
—一生态建设和全村经济可持续发展能力有所增强。
——对困难学生给予救助，确保适龄儿童入学率达到100%。
——有计划地对45岁以下劳动人员分批进行各类实用劳务技能培训。如电工、焊工、家政等技能培训，促进就业，提高收入水平。
——全面落实计划生育政策，实现计生达标。
四、活动总结
在我们这次社会实践活动取得成功的同时，我们也必须承认，我们的工作仍存在着一些不足或做得不够好的地方，譬如由于缺乏经验，一些准备工作跟实际工作有一定差距，一些工作细节工作没有很好的处理到位等。但所有支队队员们相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一个脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
这次社会实践让我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这次实践活动为加强大学生的思想政治建设，激发乡村儿童的求知欲望，培养青年大学生的社会实践能力，增强其责任感与使命感。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的暑期实践，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
（作者单位：河北师范大学汇华学院）