【摘 要】
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人工智能课程作为很多学校的校本课程而逐步推广，现阶段人工智能在中学还存在着师资有限、教学资源较少、教学平台运维难等问题。如何上好人工智能课程是各学校需要解决的问题。文中以一节人工智能课程作为案例，使用基于问题的教学方法，充分考虑学生学习的兴趣、基础知识，从教学内容选取、教学方法选择、教学平台搭建、教学实施、评价细则、考核方式、课程成效等方面进行了详细阐述。为读者提供一个真实可参考的人工智能教学案例
【基金项目】
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“中国STEM教育2029创新行动计划”（课题号:2018STEM129）项目研究成果；
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人工智能课程作为很多学校的校本课程而逐步推广，现阶段人工智能在中学还存在着师资有限、教学资源较少、教学平台运维难等问题。如何上好人工智能课程是各学校需要解决的问题。文中以一节人工智能课程作为案例，使用基于问题的教学方法，充分考虑学生学习的兴趣、基础知识，从教学内容选取、教学方法选择、教学平台搭建、教学实施、评价细则、考核方式、课程成效等方面进行了详细阐述。为读者提供一个真实可参考的人工智能教学案例。
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