基于“主题式教学”的高中化学教学实践与思考r——以“漂白粉”一课为例

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顺应当前基础教育改革和高中育人方式的转变,基于化学的学科特质,以“漂白粉”为例进行基于“主题式教学”的教学尝试,探索指向化学学科核心素养的高中化学教学新样态.
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