【摘 要】
：
2019年11月9日，深圳市教育局王水发副局长至深圳大学师范学院调研并与学院19级教育硕士研究生就“学生减负与课堂变革”进行了专题交流。 王水发副局长认为，教育硕士研究生的培养和发展，具有极强的实践指向，要更加注重理论与实践的结合，主动关注当前基础教育改革发展中的各种现实问题。伴随着教育改革的不断深入，聚焦核心素养培养的课堂变革正悄然发生，学生个性的发展日益被重视，广大人民群众对高质量的教育的需
论文部分内容阅读
2019年11月9日，深圳市教育局王水发副局长至深圳大学师范学院调研并与学院19级教育硕士研究生就“学生减负与课堂变革”进行了专题交流。
王水发副局长认为，教育硕士研究生的培养和发展，具有极强的实践指向，要更加注重理论与实践的结合，主动关注当前基础教育改革发展中的各种现实问题。伴随着教育改革的不断深入，聚焦核心素养培养的课堂变革正悄然发生，学生个性的发展日益被重视，广大人民群众对高质量的教育的需求更为迫切，增效减负业已成为义务教育改革发展不可回避的话题，教育部等九部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，更是旗帜鲜明地做了相应的规定。如何将学习减负与课堂变革统一起来，需要深入思考，并在实践中认真探索。王水发副局长和同学们探討了学生减负18个策略以及落实课堂变革的若干基本路径，鼓励大家努力学习，勇于创新，保持激情，将研究学习与教育实践很好地结合起来，不断前行。
活动结束后，同学们纷纷表示，通过本次交流，对于学生减负和课堂变革有了新的认识和领悟，对王水发副局长渊博的学识和浓厚的教育情怀亦深表钦佩，对教育硕士研究生的学习也更充满了期待。
其他文献
由于受传统应试教育等因素的影响，高中政治学科一度被广大师生认为通过背诵的一门学科，而随着素质教育改革和高考改革的进一步深入，学生创新精神的培养，激起一线教师的深入探索。《基础教育课程改革纲要》指出：在课题教学过程中教师要创造与学生积极互动的氛围和环境，处理好知识原理的学习与能力培养的关系，重点培养学生自主探究，引导学生质疑，培养学生的创新精神与调查探究能力。这就要求教师与学生在政治学科方面要破旧立
《扬子晚报》第三届全国作文大赛初赛，高中组评审专家柳袁照 在评点作文《发现一条河流的隐秘》 时写下这样的文字：“在平静的叙述、描绘之中，引出了让人深省的问题：我们如何对待传统，我们如何对待民主的优秀文化传统。在我们面向世界、面向未来的进程中这个问题尤其重要。题目形象而深刻：发现一条河流的隐秘。这条河，即历史文化的长河，之所以美妙的歌声不断，原来有隐秘：我们自身的优秀文化传统。一旦丢掉了她，就丢掉了
摘要：新课标指出，阅读是学生锻炼思维、认识世界的重要途径。可以说，阅读是小学语文教学的核心性内容，直接关系着学生语文技能的形成和发展。因此，在阅读教学上，教师要要运用高效的教学方法去提高学生的学习效率，让每个学生都可以积极地参与到语文阅读的教学当中，真正落实课程标准所倡导的新理念，使学生在有效的阅读教学中汲取语文经验，提升语文素养。 关键词：小学语文;阅读教学;实践策略 前言 《全日制义务教
摘要：班级文化能够为学生创建良好的环境磁场，通过磁场的引力来吸引学生，使其在班级形成情感链条，进而将班级学生凝聚在一起。班主任在班级文化建设中不只要从理论入手，还应采取有效的措施使学生理解班级文化建设的意义与作用，并采用合理的方式建设班级文化，进而使初中学生的个性真正得到和谐发展。 关键词：初中阶段;班级建设;共同发展;教学策略 前言： 班级管理工作由制定班规、树立班训及布置教室环境等事宜组
摘要：随着互联网技术的迅猛发展，“互联网+”不断走进人们学习和生活的方方面面，深刻变革了人们的生活习惯、行为方式和思维模式。“互联网+”给高校大学生党建工作带来了新平台、新渠道和新途径。互联网+作为新时代的宠儿，已经渗透到人们学习、工作、生活的方方面面，如何充分发挥互联网+的积极作用，促进高校学生党建与大学生思想政治教育工作的有效发展，是高校党务工作者和思想政治教育工作者面临的一大问题。本文在分析
[摘 要]图书馆的建设和发展代表着一个时代的进步和文明程度，与国家的经济、文化、科学技术息息相关。它是图书馆管理者和员工在图书馆管理实践活动过程中所形成的集体思维和文化认同，是图书馆管理活动过程中一系列文化观念的总和。 [关键词] 图书馆; 管理模式 以人为本 图书馆作为知识的收藏者、储存者、承载者、中转者和传播者，在当今知识就是力量的社会中起着举足轻重的作用。随着图书馆如雨后春笋般出现，管
教育要给所谓的“失败者”以尊严，是对他们的宽容和鼓励。而所谓的差生，他更渴望得到老师的关心和呵护。 班上有个男生名叫于某，是个头号调皮大王。爷爷奶奶照顾他，奶奶还长年生病。他从没有得到过母爱，甚至連母亲的名字都不清楚。他常常趴在教室门前走廊的栏杆上出神，痴痴呆呆，不知在想什么，问他，他竟无语。看得我心里酸酸的，因而对他就有了特别的关爱，给他买笔买本子买点心，在班上还号召大家关心他帮助他支持他。
摘要：创新意识是高中物理学的关键，也是物理课程的核心，目前，高中物理课程的创新意识较为薄弱，学生只关注课本知识，学习基本的物理原理和公式。教师在课堂中很少用到创新活动，在培养学生的创新能力方面有所欠缺。高中是学生思维培养的关键时期，在课堂中激发学生的创设兴趣，是物理素养养成的基础，可以说，在整个物理教学中，注重学生的创新意识，培养创新能力，是物理教学中的难点，也是物理教学的重点。 关键词：创新意
读“吴侬生长水与云，不采莲花拔蒲根”、“吴中好处是苏州，却为王程得胜游”、“阊闾城碧铺秋草，鸟鹊桥红带夕阳”，我们的眼前马上就会出现一幅幅动人的图画;读杜荀鹤的《送人游吴》、白居易的《忆江南》、欧阳炯的《江城子》，我们充分感受到古苏州的富庶与繁华;读张继的《枫桥夜泊》、常建的《题破山寺后禅院》、白居易的《白云泉》，还有欧阳修、苏舜钦《沧浪亭》，我们见到了别样的寒山寺、破山寺，天平山和沧浪亭。还有白
摘 要：逆向思维是创造性人才必备的素质，也是人们在学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中，教师应充分激发学生的思维兴趣，努力增强学生思维的主动性和积极性，帮助学生理顺教材的逻辑顺序，发挥教材中互逆因素的作用，为学生提供逆向思维的基础。 关键词：数学教学 逆向思维 能力 培养 一、激发学生思维的兴趣 外因是变化的条件，内因是变化的根据。兴趣是最好的老师，因此在数学教学中教师应想方设法激发