特殊教育学校培智班语文生活化教学实践措施研究

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在特殊教育学校,学生的情况以及教学的情况都和普通学校存在很大的差异性。语文学科是当前教育中的基础科目,是否能够学好语文直接影响着学生今后的学习以及生活。因此,在特殊教育学校中开展语文教学时,教师要充分考虑学生的实际特点,采用生活化的教学方式来提升语文教学的效果。一、生活化对话练习,提高学生语言表达能力特殊教育学校培智班的学生普遍存在智力上的障碍,他们的智力水平参差不齐。
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