【摘 要】
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随着新课改的不断深入推进,小学语文课堂也需要有一定的创新,以符合新课改对于小学语文课堂提出的要求.在小学语文的课堂教学中,在原有的教学基础上,还需要融入相应的情境来
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随着新课改的不断深入推进,小学语文课堂也需要有一定的创新,以符合新课改对于小学语文课堂提出的要求.在小学语文的课堂教学中,在原有的教学基础上,还需要融入相应的情境来辅助教学的进行,以符合当今时代语文教学的规律和要求.情境是激发学生思维和学习兴趣的重要手段,利用好情境教学可以使小学语文课堂教学起到事半功倍的效果,但在实际的教学过程中教师往往难以掌握和把控情境教学的相应方法,本文将通过简要分析创设鼓励学生表达的话题情境、创设激发学生兴趣的故事情境、创设引导学生探究的活动情境三点为小学语文课堂的教学进行一个简单的策略探究,以求为教师的教学过程提供相应的参考.
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