记者：作为在学校工作多年的纪委书记，您一直强调要以大爱之心来做好纪检工作。请问您是怎么理解“大爱”的内涵的？
　　赵凤启：今年5月12日，四川汶川发生了大地震，党中央及时作出反应，胡锦涛总书记和温家宝总理置个人安危于不顾，在第一时间亲临现场指挥，这就是领袖对人民的大爱。人民子弟兵在第一时间进入灾区抗震救灾，全国的老百姓表现出了强烈的爱国热情和对灾区人民血浓于水的深深的爱。党中央爱老百姓，老百姓热爱中国共产党，人民子弟兵爱老百姓，老百姓热爱人民子弟兵。这种大爱一下子拉近了党、政府与人民群众的关系。共产党所表现出来的以人为本的执政理念，表现出的对老百姓深深的爱，让全世界都看到了，中国共产党和老百姓是心连心的，中国共产党是受到老百姓真心实意爱戴的。
　　我为什么要讲以大爱之心来当好高校纪委书记呢？因为出于我对国家、对中国共产党的深深的爱，这不是我从这次地震后才体会到的，而是我几十年来积淀下来的真情实感。这种爱又是理性的。中国的近现代史告诉我，没有共产党就没有新中国，就没有中国的现代化。作为新中国建立后出生的人，我们这一代人沐浴着新中国的阳光雨露，也与共和国一起肩负着艰辛与挫折，国家的兴衰荣辱和所经历的一切，都和我们的成长联系在一起，我对党充满了真挚的爱。
　　人要学会感恩、报恩，我们必须真心实意地报答党，用爱的行动去报答党恩。共产党爱老百姓，它产生的是一种责任。总书记、总理在第一时间赶到灾区，体现的是党对人民的爱，有爱就会有责任心，就有忠诚。我始终强调忠诚和勤奋，有了这两点，什么工作都能做好，你就是一个合格的党员，你就能保持共产党员的先进性。
　　那么，这种“忠诚”从哪里来？就是从内心的爱而来。父母养育了我们，我们爱父母，要尽孝道。这种责任感，是由爱来支持的，对党也是。我们经常说，爱岗敬业，忠诚于党和人民的事业，这就是出于对党和人民的爱。
　　对党和人民事业的大爱之心，是一名党员领导干部应具备的最基本的素质。中国共产党最需要的是忠诚之士。刘邦《大风歌》里说：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？”刘邦需要的是猛士，猛士是什么？猛士就是忠诚之士。我最近看的《国力方程》一书里也写道：“忠诚的人口才是有效的人口。”一个国家，一个民族，一个团队，最需要的是忠诚于国家、忠诚于民族、忠诚于团队的人，只有这些人才能构成有效的人口。对于学校来说，同样，忠诚的人才才是可用之才。我们党从小到大，由弱到强，靠的就是有一代又一代的前赴后继的忠诚之士。
　　所以我认为，爱可以铸造忠诚，爱可以产生责任心。大爱才能产生大智大勇、大仁大义。在中国共产党的革命和建设的各个历史阶段，我们党最需要的仍然是对党的事业忠贞不二的“猛士”。为什么一些领导干部出现腐败问题？实质上是逾越了忠诚这个底线。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”忠诚、忠贞、“猛士”，这一切都出自对党深深的爱。忠诚不渝，是共产党员的不二法则。
　　因为有爱，所以人不可能在关键时候出卖自己的父亲母亲，也不可能在关键时候出卖自己的党。尤其是纪委书记这个岗位，没有什么品质比忠诚更为重要。没有忠诚就没有阵地，没有忠诚就会头脑发昏，没有忠诚就会是非错位，丧失立场和原则。所以，只有大爱之心才能够把一个人的潜能和价值充分挖掘出来，才能充分发挥他自身的主观能动性和积极性，主动地做好各方面的工作，而不是消极被动地去工作。另外，大爱之心也是社会主义荣辱观的基础，“爱祖国、爱人民”强调的都是爱。
　　大爱之心是一个民族的凝聚力和向心力，大爱也是中国共产党执政为民理念的最集中的体现。上下同心，同心同德，共赴国难，实际上是用一个“爱”字连接。爱成为一种纽带，它连接了党和群众、政府和老百姓，连接了军民的鱼水关系。同时，大爱与忠诚、奉献、忘我、平等、自由等人类的价值理念追求相一致。这就是我对“大爱”内涵的理解。
　　记者：在您看来，纪委书记这个岗位有什么特点和要求？
　　赵凤启：我认为纪委书记这个岗位，具有四个特点：
　　一是任务重。新时期提出了党的建设这样一个新的伟大工程，中国共产党强调科学执政、民主执政和依法执政，党的建设包括党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。反腐倡廉建设是党的十七大明确提出来的，这个任务在当前和今后一个时期尤为重要，因为这是为了解决新时期我们党执政所面临的新问题。从《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》到《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》，共提出了6个方面的任务：教育、制度、监督、改革、纠风、惩处。
　　作为纪委书记，必须要准确把握党的建设新的伟大工程的深刻内涵，如果没有主动学习的精神，不能掌握马克思主义中国化最新成果，不能掌握改革开放30年的理论成果，就很难做好这项工作。要成为一个合格的纪委书记，必须加强学习，用马克思主义理论中国化的最新成果来武装自己和指导工作。
　　二是责任大。党风廉政建设关系到党的生死存亡，学校的反腐倡廉建设关系到党和人民教育事业的健康发展，关系到广大人民群众的根本利益。作为高校的纪委书记，肩负着把党的纪律维护好和把人民的利益维护好的双重责任。要办好一所人民满意的大学，要遏制腐败在高校的发生和滋长，纪委部门责任重大。现在，高校已经不再是清水衙门，胡锦涛总书记在中纪委十七届二次全会上，多次谈到高校已经成为腐败的新的高发地，我们深有感触。我作为纪委书记是如履薄冰，深感责任重大。
　　三是要求高。反腐倡廉工作是党的建设的一个系统工程，必须要全方位地整体推进。用科学发展观统领反腐倡廉工作，必须围绕中心、服务大局。要坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的16字方针。注重把握和体现改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的基本要求。在坚决惩治腐败的同时，更加注重预防，更加注重治本，更加注重制度建设。拓展从源头上防治腐败工作领域，努力形成拒腐防变教育的长效机制，形成防腐倡廉制度的体系和权力运行的监控机制。这项工作必须整体推进、统筹兼顾，切实强化反腐倡廉建设的成效。
　　四是风险多。现在，针对党员领导干部的教育还显薄弱，制度尚有缺陷，旧的体制还在起作用，新的体制还没有完全建立起来，体制机制正在转型，监督还有缺位，法治尚不健全，反腐倡廉的形势还很严峻。我认为，主要还存在着四个矛盾：第一，完善社会主义市场经济体制的趋势与旧的资源配置方式尚在很大程度上是起主要作用的矛盾。不转变政府职能，不改变官员权力过大、有效监督不力的问题，腐败问题就不能从根源上消除。第二，中国社会日益开放、民众对民主的要求日趋增长同官员群体中旧的为官理念的矛盾。老百姓对民主、公开、公平、公正的要求越来越高，但在一些官员中，还存在着“官商不分”的观念，认为当官是为了衣锦还乡、光宗耀祖、封妻荫子，这是中国封建思想的残留。第三，在中国从传统精英社会向平民社会转型过程中，人治与法治的矛盾。一些单位的一把手权力过大，权力过于集中，位居高官而权力没有受到有效监督。如果身处精英社会的人，一旦掌握权力，就没有人敢监督，这种权力就容易出轨。所以，我们现在看到的腐败问题，往往突出表现为人治空间太大，法治严重缺位，人民的主体地位还缺乏法律和具体制度的保障。我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。但在实际操作中，当具体到一个部门、一个地区、一个单位，在充分有效地发挥党内民主和人民民主方面还是有相当差距的。党中央正在积极地进一步深化民主，将人民当家作主和党内民主落到实处。第四，中国国情决定了中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的现实与社会部分精英阶层过快过多地占有社会资源引起民众不满的矛盾。比如某些国企的老总，年薪非常高，这就是经济精英过多地占据了经济资源的表现。中央政府在教育事业上的投入越来越大，增长这么快，但我们教育经费、科研经费的配置与使用是否合理？这也是老百姓非常关心的问题。