2020年修订版高中生物学课程标准的变化探析

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyang2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物学课程标准明确了我国生物学课程的基本规范和质量要求,是每一位中学生物学教材编写人员、生物学教师和教育管理者开展工作的依据和准绳。教育部于2020年5月份出版了《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《2020年修订版课标》)。
其他文献
《素问·五常政大论篇》论述了五运、地理、六气六化类相制胜及议病辨证治疗之理,也诠释了人处在自然与社会复杂系统中,应该以平气为大道,以静虚动直、阴平阳秘、承制调平为
自2001年来,TOFD检测技术因其高可靠性、高精度、廉价以及高效的优点,被广泛地应用于国内的锅炉、压力容器和压力管道的检测中。对TOFD检测技术在国内的应用与发展作详细介绍
凡医药之用,在治病之道.欲明治病之道,当须知病之可治与不可治,此乃医者临证之一大关.《伤寒论》乃一部治病之书,除了教人如何辨认三阳三阴病证及其相关治疗之外,亦会论及疾
高中生物学知识点多,内容细碎且庞杂,学生学习往往抓不住重点,不能形成科学、系统的知识体系。当今高考对学生的能力要求高,在二轮复习中,如果教师对知识的重难点缺乏有效的
期刊
探索高中生物学课程与生涯教育的有效结合形式,以改善目前两者结合点较少和以现有专业作为生涯教育依据的滞后问题。研究选取两者更广泛的结合点:从课程内容在生产生活的实际
2012年,是中国地质大学建校六十周年,也是曹添教授逝世三十周年。早在1952年,国家出于经济建设需要对高校院系进行调整,调集清华、北大等高校地质专业组建北京地质学院,也就
借鉴高考评价体系,评析一道初中生物原创试题的问题情境设计。提出问题情境的深度支撑核心价值立意,问题情境的广度承栽学科素养导向,问题情境的亲和度服务于生本对话的顺利
班主任工作在学校工作中处于非常重要的地位。班主任是班级的组织者、领导者、教育者、实施者,担负着教育全体学生全面发展的责任。初中学生正处在青春期的过渡期,他们的独立
我出生在香港,在香港、上海读的小学,后来在北平辅仁女中读初中,直到高一。我对读书的渴望与酷爱源于母亲。母亲识字不多,在家中没有什么地位,她一直告诉我:一定要读书。我就
Nitrate is the main source of nitrogen for plants but often distributed heterogeneously in soil.Plants have evolved sophisticated strategies to achieve adequate