并发口腔黏膜损害的二期梅毒1例

来源 :临床皮肤科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x3191929
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,19岁。因头发、包皮、阴囊、口腔先后出现丘疹1个月,于2007年3月20日来我院就诊。1个月前无明显诱因患者右则上方头皮出现一甲盖大、白色较厚的鳞屑,搔抓后鱼鳞屑脱落,基底渗血,随后头皮部渐出现4处类似皮损。
其他文献
组织学检查发现70岁以上男性中有70%患有良性前列腺增生症(Benign prostatic hyperplasia,BPH),大约25%的患者需要治疗[1].开放性前列腺摘除术及经尿道前列腺切除术(Transure
“高中取消文理分科的必要性和可行性”——作为教育部公开向社会征求意见的《国家申长期教育改革和发展规划纲要》20大问题之一,在社会上引发了激烈争议,这也是前不久结束的全国“两会”上教育界代表热议的话题。  在教育部征集的意见中,有54%的意见反对取消文理分科。  记者发现,在这场“论战”中,教育界人士和有关专家的声音最受人们关注,而文理分科中的主角——学生却被放在了一边,没有多少人来关注。为此,记者
张掖市甘州区党寨中学始建于1972年。学校以“为学生终身发展奠基”为办学理念,以“让每一个孩子都成才”为办学思想。以“锲而不舍”为校训,树立了“品位高、特色明、质量一流
〔关键词〕 习作教学;发挥;学生;主体作用  〔中图分类号〕 G623.24〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2009)02(A)—0022—01    语文是一门基础学科,学生语文综合能力的体现就在于学生是否能清晰准确地表达。表达分为两种,一种是口语,另一种是习作。习作能充分体现学生的综合能力,是学生真实情感的流露。因此,习作教学在语文教学中占有非常重要的地位。新课标强调,
〔关键词〕 中考英语复习;把握教   材;研究题型;基础知识  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  07(B)—0063—01    中考是对学生在初中阶段学习效果的检验,复习是中考前不可缺少的重要环节。因此,如何有效地搞好中考复习,让学生在中考中得到满意的分数是初三英语教师面临的问题。复习过程中,教师教学策略的优劣会直接影响学生
〔关键词〕 数学教学;学习习惯;专心听讲;   认真作业;勤思好问   〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  09(A)—0062—01    一、培养学生专心听讲的学习习惯  对学生专心听讲习惯的培养,实际上是对学生注意力的培养。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。小学生年龄小,他们好动、易兴奋
目的探讨游离移植股前外侧皮瓣修复体表软组织缺损的临床效果. 方法自1986年10月至2002年1月,应用股前外侧游离移植皮瓣治疗体表组织缺损11例. 结果 11例皮瓣全部存活,没有出
〔关键词〕 英语教学;兴趣;师生关系;  教学方法;评价  〔中图分类号〕 G633.41   〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  09(A)—0063—01    教书是一门艺术。古往今来,凡在教学上有所成就的教师,他们的课都让学生兴趣盎然,乐在其中,并且课后回味无穷。这是因为他们具有精湛的教学艺术,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性。由此可见,激发学生的
目的探讨伴血嗜酸性粒细胞(Eosinophil,EOS)增高的腹痛病因、诊断、治疗方法。方法对我院31例伴血EOS增高的腹痛患者的临床表现、实验室检查、特殊检查结果进行分析,总结伴血EOS
〔关键词〕 声乐教学;体会;运气;发声;胸腹式联合呼吸支点式呼吸法;咬字;吐字  〔中图分类号〕 G633.951  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  08(A)—0060—01    在初学声乐时,学生往往都急于出声音、追求大音量,少不了乱唱一气。那样,容易损伤声带,使声音发哑,影响声乐作品的表现力。怎样解决这一问题呢?下面笔者谈一些自身的体会。  在初学声乐