高校大学生社会主义核心价值观的培育与践行

来源 :写作(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghui1860
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:社会主义核心价值观作为我国“两个一百年”宏伟目标的重要思想引导,作为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要价值理念,是伴随着我国社会发展呈现新常态而出现的新的社会发展意识形态,在我国教育体系中发挥重要作用的高等院校,應努力探索社会主义核心价值观的贯彻落实路径,这样对当代大学生形成正确的价值观有着重要的作用,才能使他们真正认识、深刻理解、自觉践行社会主义核心价值观,从而培养正确的世界观、人生观和价值观,为我国“两个一百年”宏伟目标的早日实现积极贡献力量。
  关键词:高校;思政教育;社会主义核心价值观;路径
  一、社会主义核心价值观
  2014年5月4日,习近平在北京大学考察时强调:“青年要自觉践行社会主义核心价值观,与祖国和人民共同努力创造精彩人生。”大学生作为社会主义建设事业的接班人,其思想水平对于社会的发展进步具有重要的影响。社会主义核心价值观是根据我国发展实际作出的理论概括。当代大学生要认真学习、贯彻落实社会主义核心价值观并努力实现自己的梦,实现中华民族振兴的伟大梦。
  作为我国社会主义教育体系中的重要组成部分的高校,更应该积极探索对社会主义核心价值观的贯彻落实路径,将加强社会主义核心价值观的教育同深入学习马克思主义理论有机融合、学校思政教育与社会实践教育紧密融合、个人道德自律与社会法律规范巧妙结合起来,当前,高校应加强大学生社会主义核心价值观宣传、培育,使高校思想政治教育成为教育中的先锋力量,成为今后我国社会主义建设的重要推动力量。
  二、高校落实社会主义核心价值观的必要性
  1.推进中国特色社会主义事业健康发展的需要。大学生担负着建设中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现“两个一百年”宏伟目标的历史重任。高校广大思政教师应积极主动地参与到我国社会主义核心价值观的学习中来,积极建设和推动“中国梦”的宏伟目标的早日实现,社会主义核心价值观的培育和践行对高校广大青年学生来说意义重大而深远。大学生对社会主义核心价值观能不能形成认同,并自觉在社会实践中去行动,他们是否对社会主义核心价值观、对中华民族伟大复兴的“中国梦”是否有充分的自信心和自豪感、高度的使命感和责任感等都关系到我们党和中国特色社会主义事业能否健康、持续、共享的发展,同样也关系到数十亿人的小康社会是否能够全面完成,因此培育大学生正确的社会主义核心价值观尤为重要,不可忽视。
  2.提升社会主义核心价值观增强中国特色社会主义建设事业吸引力和凝聚力的需要。提升和调动社会主义核心价值观的吸引力、凝聚力,提高高校思政教师的思想认识水平和思想理论水平,使思想政治教育內容具有鲜明的时代性和实践基础,让大学生既乐于学习思政理论知识,同时在社会实践中践行,增强与群众的联系,深入领会社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。
  中国特色社会主义事业发展的思想基础就是社会主义核心价值观,这就要求高校思政教师用社会主义核心价值观来引领广大青少年,促使思想政治教育课的思想意识宣传深入到大学课堂的教育和教学中,使思政教育的教学目标得到有效的落实,关系到中华民族的复兴,关系到我国社会主义建设宏伟目标的最终实现。
  三、高校社会主义核心价值观在思政教育中的落实与贯彻途径
  1.建立健全思想政治教育机制,培育和践行社会主义核心价值观。在高校大学生中培育和践行社会主义核心价值观,首先高校要建立健全思想政治教育的教学机制,学校对思政教育要有足够的重视,认识到思想政治教育在大学生成长成才的发展中所起的重要作用,教师通过各种教学活动,让学生参与到教学中来。增加社会主义核心价值观主题实践活动,引导学生积极参与,使他们在学习和实践中认识到社会主义核心价值观的重要引领作用,通过努力学习,不断提升对社会主义核心价值观的认识程度。最终从根本上保证高校大学生在思想政治教育课上形成社会主义核心价值观教育的长效机制,形成大学生培育和践行社会主义核心价值观建设的强大动力,促使大学生在学习社会主义核心价值观的过程中得到精神上的发展和提高。
  2.利用多媒体多元化、多样化的特点进行社会主义核心价值观的宣传。多媒体趋于多元化、多样化的特点,使社会主义核心价值观的教育有了更多的途径,大学生在多媒体环境下,可以学习和了解社会主义核心价值观,思政教师可以将通过建立、维护公众微信号等新颖的方式,以动漫、案例、分析等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传,增强学生学习主动性,提高学习效果。同时,也要注重中国自身传统文化的教育,拓宽学生知识面,加深对社会主义核心价值观的理解,将自己学到的思想政治理论知识真正融入到学习和实践中。教师要关注学生的思想倾向,对他们的思想意识形态进行指导,可以通过一些社会道德模范榜样、校园励志故事等,传播社会主义核心价值观的正能量,构建清朗的网络多媒体空间和平台,运用现代多媒体对学生进行社会主义核心价值观的宣传和引导,引入一些生动事例,通过案例教学来激发大学生的学习主动性。可以走近学生,吸引他们的学习兴趣,同时也有利于大学生深入理解和认可社会主义核心价值观,为真正培育和践行社会主义核心价值观提供网络支持保障。
  3.把社会主义核心价值观的教育融入高校校园文化建设之中。大学生生活和学习的主要场所就是校园,校园文化就是以大学生和广大教师为核心力量所形成的一种文化,校园文化对大学生的人格塑造和定型具有重要的推动作用。社会主义核心价值观是当前我国的重要思想观念,作为高校思想政治教育中的重要核心理念,已经成为校园文化的重要组成部分。高校要积极建设积极向上、全面发展的校园文化,把社会主义核心价值观作为校园文化建设的一个不可或缺的重要组成部分,使校园文化真正影响大学校园里的每一个人。
其他文献
摘要:音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容,其对学生音乐审美能力的培养有着重要的作用。然而,由于小学生生活阅历不足,且知识有限,所以有时无法全面的欣赏到音乐作品并理解其深刻内涵。而图谱教学法作为一种直观的教学方法,将视觉与听觉有效结合起来,能够有效帮助学生加上对音乐作品的理解与记忆,为此受到了越来越多的关注。基于此,本文将对图谱在小学音乐欣赏中的运用进行分析与研究,以供广大同行参考。  关键词:小学音
期刊
摘要:现代社会中,高情商对一个人的成功起到越来越重要的作用。0-6岁是幼儿情绪能力发展的关键期,在这一时期,家长和老师在游戏中对幼儿进行正确引导,将会对幼儿具备的三大情绪能力:情绪表达能力、情绪识别能力、情绪学习能力的发展起到关键作用,幼儿的情商发展可以得到促进和提高。  关键词:幼儿;游戏;情商发展  据最新研究表明,“情商教育,有助于提高孩子的成绩。成功从培养孩子的情商开始”。情感智商(EQ)
期刊
摘要:高考英语听力测试以对话或独白为测试内容,在语言使用的场景中测试考生使用语音、词汇以及语法知识的能力,强调口头语的真实性。它着重考查考生对所听信息的整体理解能力,而不是单一地检测语音、语调的知识。无论是听对话,还是听独白,都需要有整体感,没有整体感,就不可能有正确的理解。  关键词:高考英语;听力;独白;分析;策略  听在英语诸多交际功能中占主导地位。听力测试最后一段一般为独自,它对考生的记忆
期刊
摘要:初中作文写作学习,既培养初中生的遣词造句能力,也考察初中生的语言运用以及情感表达的能力。初中语文写作教学,一直以来都是众多初中生语文学习中的难点所在。在初中语文写作与学习过程中,教师与学生应当给予足够重视。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了初中语文课堂教学学生写作能力培养策略。  关键词:初中语文;课堂教学;写作能力;教学现状;培养策略  写作作为初中语文课堂教学的重要组成部分之一,
期刊
摘要:现在很多小学都建有自己的篮球校队,在各级各类比赛中崭露头角,有的队伍训练有素,基本功扎实,也有的球队没有训练条件,训练效果一般。做为基层的篮球老师,一直努力训练,并不断探究提高校队训练水平的有效途径。笔者有以下几点看法,希望抛砖引玉,引起基层篮球工作者的共同关注,提供更多的训练方法。  关键词:小学;篮球;训练水平;途径  一、明确训练目标、制定详细科学的训练计划  训练计划的制定,要科学化
期刊
摘要:我们知道在英语考试中,阅读部分一直占有很大的比重。也是学生能否取得优异成绩的关鍵所在。但是如何提高学生的阅读能力是一个比较困难的问题。我认为学生要想提升自己的阅读能力,就必须掌握一些阅读的方法和应试技巧。这也要求我们教师必须有效地引导学生,在阅读教学过程中,教师只扮演一个导演的角色,切实起到主导作用,始终坚持把学生作为学习的真正主体,确保学生的理解、运用及创造性思维的提升。只有这样,才能切实
期刊
課堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参
期刊
摘要:老师的职业是传道授业解惑,在此同时培养学生能力。可见,上好课是对学生来说尤为的重要。教师靠什么立足于教坛,靠上课,好的课堂更能生发出好的教学成绩。  关键词:思想认识;文化意识;专业意识  2015年对于老湾教学工作来说又是一个丰收之年,我们实现了大乡镇、大学校达不到的一中上线率——36.58%,录取分数线也居全市最高。本学期,我们又迎来了5位新省考老师,充实壮大了我们的教师队伍,也必将为我
期刊
摘要:本文在数字化校园背景环境下,通过对小学英语新课标的理解,以及对新媒体的解析,指出了英语教学中需注意的问题,那就是由于有些教师对新课程理念认识上存在偏差,教学实践中存在误区,导致小学英语教学低效或无效现象十分普遍,有些英语课是令人深刻反思的,教学没有吸引力,在课堂上学生们浮躁、不安分,课堂合作流于形式,使课堂教学的有效性很低。同时,通过教学实践总结出新媒体在小学英语课堂教学中是如何助力于各个教
期刊
摘要:新课程标准指出:有效的数学学习,不能单纯依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的知识基础、家庭环境和自身思维方式的不同、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”信息技术可以实现对数学教学最有效的组织与管理。  关键词:信息技术;策略;创新;教学  随着云时代的来临和大数据的运用,有效地改善了传统的教学方式,全面提升了课堂教
期刊