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教材分析
《五四运动》教学设计
【摘 要】
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教材分析
【出 处】
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学校教育研究
【发表日期】
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2020年22期
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我们培养什么样的人？应该怎样去培养？学生在成长的过程中容易出现的哪些问题？这是一名小学班主任在德育工作上，一个棘手需要解决的问题。笔者仅是一名从教不到十年的班主任老师，我将从工作实际中获得的经验和个人研究成果分享一下： 一、发挥学校辅助教育功能，班主任要积极引导孩子心理问题，形成良好的成长环境 结合我县教育工作的实际情况和农村家庭现状，作为一名小学班主任，不仅仅要完成语文、数学学科的教学工作，
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