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摘要：作为高级职业性人才培养的重要基地，高职院校的办学效果决定着人才培养过程中的进度和质量，同时，也会在一定程度上影响我国的社会和经济的发展水平。同时，为了满足用人单位的需求和当前的社会形势，高职院校在开展办学工作的过程中要采取更加科学的手段，以提升人才培养的质量和水平。而在这个过程当中，篮球体育课程教学的工作也十分重要。应该通过新颖的教学思路和教学政策来推进教学工作的改革。只有积极的推进和落实相关的改革政策，才能够最大程度上的发挥篮球课程的实际作用和价值，从而满足当前院校当中对于篮球人才培养的工作需求。本文就将从现在这个阶段中高职院校篮球体育教学课程中的相关改革问题进行探讨，争取在实际改革的过程中融入新思路、新想法。
关键词：高职院校;篮球教学;改革发展;思路构建
一、高职体育教学过程当中篮球课程改革的必要性
（一）教学模式的改进
在目前大多数高职院校的篮球课程当中，其教学的模式比较单一，并且大多数是以比较被动的教学方式进行的。在这种教学方式之下，学生们很难提起对篮球学习的兴趣，并且丧失了主动性和积极性。在教学过程当中学生们缺乏主动性，那么整个教学过程没有办法对学生的身体素质和个性发展起到更好的促进作用。尤其是整体课程规划比较被动，缺乏娱乐性和休闲性在一定程度上影响了学生的篮球学习。现在这个阶段，高职院校打篮球教学过程当中对学生的评价方式以期末的检验和平时成绩为主，这种评价方式不利于培养学生的运动信心。
（二）教学理念的落后
在现在这个阶段，高职院校的篮球课程当中集体的教学理念以提升学生的成绩为主，而忽视了学生们在参与这项运动的过程当中的兴趣。正是由于篮球运动是一项普及率比较高的运动，并且受到学生们的广泛欢迎，以此在世界的体育课教学过程当中，老师们更应该关注最甚们对篮球知识和技巧方面的掌握，不能仅仅只是传授技巧。只有提升篮球课体育教学过程当中的教学理念，才能够真正发挥其价值。
二、高职院校教学过程中篮球课程改革的思路
（一）完善相关的制度
可靠的制度是开展工作的重要依据。因此，在高职院校的篮球课程教学改革过程当中，要努力的建立一套完善可靠的制度。同时，在这个基础之上明确篮球活动开展的目标以及人才培养方面的需求，来对相关的篮球课程进行相应的改革和调整。教师们教学的思想和理念也需要得到良好的引导和转变。教师们只有充分了解到现在这个阶段学生们在篮球学习过程当中的真正需求，才能够通过调整自己的教学手段来实现对篮球教学实践的改革。同时，学校的相关管理人员也应该指出篮球教学改革工作的具体方向，给予改革工作更好的支持和推动力。只有这些人共同努力才能够带动篮球教育水平的发展。
（二）加大师资力量投入
对高职院校注入新的师资力量是进行篮球课程改革的关键，只有拥有良好的资源基础，才能够促进篮球改革工作的全面开展。高职院校在篮球课程改革工作的开展过程当中，首先要进行相关的调研，同时，根据当体育篮球发展的现状给予相应的资金支持，以此来提升师资队伍的力量。在实际的改革过程当中，相关技术方面的培训工作也必须有序的开展。通过这种培训可以提升在岗老师们的素质和能力，从而帮助他们更好地适应现在这个阶段篮球课程改革的要求。新时期篮球教学改革过程当中，对于教师素质和能力方面有了新的要求，要想提升和保证在岗教师们素质和能力，就要在各个方面进行重视。在这个过程中，还要积极的引进新人才，以此来保证篮球课程改革的顺利进行。
（三）创新教学体系和教学内容
要想提升篮球教学课程的整体素质和效果，就必须要用科学的改革思路来完善整体的教学体系和内容，使其具有实用性。老师们可以来实际的教学过程当中，通过采用不同的教学方式来开展相应的活动，例如小组竞赛等。这些活动的开展主要是使得学生在老师的帮助之下，对自己已经掌握了篮球知识，在实践中重新应用，以达到最好的掌握效果。在竞赛的过程当中，对于比赛内容的设置也十分重要。要在设置的过程当中有侧重点的结合篮球课上的教学内容，这样不仅可以保证教学内容的质量，也可以使得学生们在实际的操作过程当中加深对知识的学习。
老师们在实际的教学过程当中，要根据不同学生的身体素质和运动能力来进行分层次的教学。如果采用原来的教学方式可能会使得学生积攒难以解决的问题，同时降低教学的质量。教师们在进行分层次教学的过程当中，除了了解学生们的技术和身体素质方面的差异，还要对活动进行合理安排，最大程度上提升学生们在篮球学习过程当中的效果。
（四）提升篮球课程的趣味性
一名优秀而的社会人才，包括良好的专业素质和优秀的身体素质和心里素质。因此，高职院校应该注重提升学生们的运动兴趣，帮助学生们养成良好的运动习惯。在篮球课的实际教学过程中，老师们要注重提升课程的趣味性，只有如此，才能帮助学生们建立运动的兴趣，从根本上提升他们的身体素质。通过这种教学政策方面的改革，才能够从根本上满足社会对高职院校学生们的需求。
三、结论
在现阶段，随着新的教育理念深入人心，各类院校在开展篮球体育运动教学的过程当中，除了關心学生的身体和心理素质之外，运动技巧和思维品质等素质也成为教师们着重关心的方面。经过实际的调查，在高职院小过程当中，篮球课程受到学生们的广泛欢迎，并且具有比较强烈的参与意识。在现在这个阶段，在高职院校的体育课程教学开展过程当中，我们要对于已有的工作进行有效的改进，通过引入新的改革思路来使得高职院校的体育教学拥有其实际的价值。
参考文献：
[1]徐纪峰，佟刚.对我国高职院校体育教学改革措施探讨[J].当代教育实践与教学研究，2016 （10）.
[2]舒新建.当前高职院校体育课程教学的现状与改革探析[J].价值工程，2013 （26）：267-268.
[3]张有智.慕课（MOOC）视野下高职院校篮球体育教学课程改革的研究[J].大观，2016 （7）.
[4]丁建安.高职院校课程改革背景下提高体育教学实效性的思考[J].榆林学院学报，2007，17 （2）：95-96.
[5]刘飞.高职院校体育课程教学改革与发展研究[J].当代体育科技，2017 （26）：131-132.
关键词：高职院校;篮球教学;改革发展;思路构建
一、高职体育教学过程当中篮球课程改革的必要性
（一）教学模式的改进
在目前大多数高职院校的篮球课程当中，其教学的模式比较单一，并且大多数是以比较被动的教学方式进行的。在这种教学方式之下，学生们很难提起对篮球学习的兴趣，并且丧失了主动性和积极性。在教学过程当中学生们缺乏主动性，那么整个教学过程没有办法对学生的身体素质和个性发展起到更好的促进作用。尤其是整体课程规划比较被动，缺乏娱乐性和休闲性在一定程度上影响了学生的篮球学习。现在这个阶段，高职院校打篮球教学过程当中对学生的评价方式以期末的检验和平时成绩为主，这种评价方式不利于培养学生的运动信心。
（二）教学理念的落后
在现在这个阶段，高职院校的篮球课程当中集体的教学理念以提升学生的成绩为主，而忽视了学生们在参与这项运动的过程当中的兴趣。正是由于篮球运动是一项普及率比较高的运动，并且受到学生们的广泛欢迎，以此在世界的体育课教学过程当中，老师们更应该关注最甚们对篮球知识和技巧方面的掌握，不能仅仅只是传授技巧。只有提升篮球课体育教学过程当中的教学理念，才能够真正发挥其价值。
二、高职院校教学过程中篮球课程改革的思路
（一）完善相关的制度
可靠的制度是开展工作的重要依据。因此，在高职院校的篮球课程教学改革过程当中，要努力的建立一套完善可靠的制度。同时，在这个基础之上明确篮球活动开展的目标以及人才培养方面的需求，来对相关的篮球课程进行相应的改革和调整。教师们教学的思想和理念也需要得到良好的引导和转变。教师们只有充分了解到现在这个阶段学生们在篮球学习过程当中的真正需求，才能够通过调整自己的教学手段来实现对篮球教学实践的改革。同时，学校的相关管理人员也应该指出篮球教学改革工作的具体方向，给予改革工作更好的支持和推动力。只有这些人共同努力才能够带动篮球教育水平的发展。
（二）加大师资力量投入
对高职院校注入新的师资力量是进行篮球课程改革的关键，只有拥有良好的资源基础，才能够促进篮球改革工作的全面开展。高职院校在篮球课程改革工作的开展过程当中，首先要进行相关的调研，同时，根据当体育篮球发展的现状给予相应的资金支持，以此来提升师资队伍的力量。在实际的改革过程当中，相关技术方面的培训工作也必须有序的开展。通过这种培训可以提升在岗老师们的素质和能力，从而帮助他们更好地适应现在这个阶段篮球课程改革的要求。新时期篮球教学改革过程当中，对于教师素质和能力方面有了新的要求，要想提升和保证在岗教师们素质和能力，就要在各个方面进行重视。在这个过程中，还要积极的引进新人才，以此来保证篮球课程改革的顺利进行。
（三）创新教学体系和教学内容
要想提升篮球教学课程的整体素质和效果，就必须要用科学的改革思路来完善整体的教学体系和内容，使其具有实用性。老师们可以来实际的教学过程当中，通过采用不同的教学方式来开展相应的活动，例如小组竞赛等。这些活动的开展主要是使得学生在老师的帮助之下，对自己已经掌握了篮球知识，在实践中重新应用，以达到最好的掌握效果。在竞赛的过程当中，对于比赛内容的设置也十分重要。要在设置的过程当中有侧重点的结合篮球课上的教学内容，这样不仅可以保证教学内容的质量，也可以使得学生们在实际的操作过程当中加深对知识的学习。
老师们在实际的教学过程当中，要根据不同学生的身体素质和运动能力来进行分层次的教学。如果采用原来的教学方式可能会使得学生积攒难以解决的问题，同时降低教学的质量。教师们在进行分层次教学的过程当中，除了了解学生们的技术和身体素质方面的差异，还要对活动进行合理安排，最大程度上提升学生们在篮球学习过程当中的效果。
（四）提升篮球课程的趣味性
一名优秀而的社会人才，包括良好的专业素质和优秀的身体素质和心里素质。因此，高职院校应该注重提升学生们的运动兴趣，帮助学生们养成良好的运动习惯。在篮球课的实际教学过程中，老师们要注重提升课程的趣味性，只有如此，才能帮助学生们建立运动的兴趣，从根本上提升他们的身体素质。通过这种教学政策方面的改革，才能够从根本上满足社会对高职院校学生们的需求。
三、结论
在现阶段，随着新的教育理念深入人心，各类院校在开展篮球体育运动教学的过程当中，除了關心学生的身体和心理素质之外，运动技巧和思维品质等素质也成为教师们着重关心的方面。经过实际的调查，在高职院小过程当中，篮球课程受到学生们的广泛欢迎，并且具有比较强烈的参与意识。在现在这个阶段，在高职院校的体育课程教学开展过程当中，我们要对于已有的工作进行有效的改进，通过引入新的改革思路来使得高职院校的体育教学拥有其实际的价值。
参考文献：
[1]徐纪峰，佟刚.对我国高职院校体育教学改革措施探讨[J].当代教育实践与教学研究，2016 （10）.
[2]舒新建.当前高职院校体育课程教学的现状与改革探析[J].价值工程，2013 （26）：267-268.
[3]张有智.慕课（MOOC）视野下高职院校篮球体育教学课程改革的研究[J].大观，2016 （7）.
[4]丁建安.高职院校课程改革背景下提高体育教学实效性的思考[J].榆林学院学报，2007，17 （2）：95-96.
[5]刘飞.高职院校体育课程教学改革与发展研究[J].当代体育科技，2017 （26）：131-132.