保护“非遗”传承“非遗”

来源 :知识就是力量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skb09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的家乡在河北,它历史悠久,文化底蕴深厚,拥有大量的物质文化遗产,同时还拥有众多珍贵的非物质文化遗产.例如:河北梆子、吴桥杂技、武强年画、井陉拉花、蔚县剪纸、衡水内画等,这些非物质文化遗产是燕赵儿女宝贵的精神财富和智慧结晶.
其他文献
The deep-rooted Chinese thinking patterns and expression ways have a great influence on Chinese students' English writing. Indirectness is the typical writing p
在我眼里,惠安女服饰简直就是现代防晒衣的鼻祖,是先人汗水与智慧的结晶,也是祖籍作为惠安人的我心中的骄傲.rn惠安女的服饰为什么能从唐朝基本定型并保存至今?不仅因为它的
期刊
众所周知,高考英语的书面表达二十五分,在高考中起着举足轻重的作用。而且,英语的书面表达不像语文的作文那样那么捉摸不定,容易丢分。只要你能认真审题、把握准人称、体裁、时态,有较好的英语基础,能根据所给书面表达的要求表述出内容,没有较多的语法、句型结构错误就能得到及格分。如果在表述中能运用比较复杂的句子,较高级的词汇,并能清楚、准确地表达自己的观念或看法,就能得到比较高的分数。因此,在英语的教学中抓好
【摘要】听力理解在人们日常生活中扮演者至关重要的角色。为了更好地消除听力障碍,本文旨在讨论如何用Top-Down 与Bottom-Up 方法促进听力理解。  【关键词】Top-Down(自上而下) Bottom-Up(自下而上) 听力理解  对于top-down和bottom-up这两种方法,哪种在听力理解方面起着更杰出的作用一直是业内争论不休的话题。Vandergrift曾提到:bottom-u
【摘要】新课程改革背景下对于高中英语阅读教学的要求提升较为明显,需要进行教学具体策略探究,进而促进高中英语阅读教学发展,适应新课程改革背景。  【关键词】高中英语 新课程改革 阅读教学 策略  高中英语新课程改革背景下阅读教学发展必要性为,现今阅读教学现状不容乐观,学生采取逐字逐句翻译方式,采取硬搬硬套解题方式,导致阅读教学质量低下,严重影响高中英语教学发展,需要针对性的采取具体的教学策略进行改变
【摘要】就目前初中英语教学现状来看,大部分学生被动接受知识灌输,教学活动缺乏人文气息。英语教师应尝试在课堂教学过程中采用情境教学法,活跃课堂气氛,使学生成为课堂的主人。本文就情境教学法对初中英语教学的积极影响,做一简单探讨。  【关键词】情境教学法 初中英语 重要地位 激发兴趣 语言环境  一、引言  欧洲学者最早提出情境教学法的概念,倡导以多媒体运用、实物演示、角色扮演、实验操作等手段创设教学情
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】初中英语教学是通过训练学生的听说读写能力,使学生掌握英语的基础知识并获得初步的英语交际能力,进而激发学生学习英语的兴趣,使其形成良好的英语学习习惯。初中是学生正式接触并系统学习英语的阶段,也是学生英语水平即将出现分化的阶段。本文综合论述了初中英语听说读写教学的整合策略以及教学过程中应该注意的问题,以期对初中英语教学工作有所帮助。  【关键词】初中英语 听说读写 整合策略  初中英语的教学目
【Abstract】As reading is the main source of acquiring knowledge, the teaching of reading is regarded as the backbone of language teaching. This paper makes a proposal for a more effective approach to r
【摘要】英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的外语,多数学生学习起来索然无味,影响了整体的教学效果。再加上现行的牛津英语教材对于我们农村学生来说词汇量大、难度高,很多的学生在小学时就已经对英语不感兴趣,丧失了学好英语的信心。因此,在有限的课堂上如何激发学生的兴趣是非常重要的。本文主要阐述了笔者从教以来一直坚持使用教学游戏来活跃课堂的方法和一些心得。  【关键词】课堂游戏 为教学服务 生活化 整体化