下一代重力卫星任务研究概述与未来展望

来源 :武汉大学学报(信息科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近20年来,利用重力卫星研究地球系统的质量分布得到了广泛的发展,使人类对发生在大气、水圈、海洋、极地冰盖等地球圈层的动态过程有了更为深刻的理解。现阶段重力卫星主要包括挑战性小卫星有效载荷计划、地球重力场恢复及气候探测计划(gravity recovery and climate experiment,GRACE),地球重力场稳态海洋环流探测计划和GRACE后续任务,回顾其发展历程,简要说明其在地球重力场解算的研究进展及存在的问题。为了改善现阶段重力卫星的缺点,国际上各研究机构为下一代重力卫星任务(next generation gravity mission,NGGM)提出众多远景规划和模拟分析,梳理了国际上提出的12种下一代重力卫星任务的任务概念、预期精度及任务状态。为了更加清晰介绍NGGM和整体把握其进展,根据星座构型和卫星载荷技术将其划分为4类,即Sharifi型重力卫星星座、Bender型重力卫星星座、星链型重力卫星星座和量子型重力卫星星座,并综合分析其性能,尝试性地给出相应的参考性实施建议。
其他文献
等离子体医学是近二十年发展起来的一门新兴交叉学科,将先进的等离子体科学技术应用于临床医学研究,在生物医学领域显示出巨大的应用前景,为疾病治疗提供新的思路。等离子体医学是高压放电技术引发的新领域,是生物电磁研究的前沿。等离子体在产生紫外线辐射和电场的同时,也会产生多种活性粒子,其中ROS(Reactive Oxygen Species)和RNS(Reactive Nitrogen Species)被
学位
古诗词是中华文明的瑰宝,初中语文教学离不开古诗词这一重要环节。古诗词大单元教学与传统的古诗词单篇教学相比,内涵有了新的变化。大单元教学不再像单篇教学那样对单篇古诗词进行精讲,而是对多篇文本的整合。在单篇文本学习的基础上,通过多篇文本的整合分析,创设大情境,统筹大概念、大问题,实施大活动,由此串联起文本和语文教学活动。古诗词大单元教学不仅仅是为了单元目标的完成,更是指向语文核心素养。在“大单元教学”
学位
中意两国有着51年的友谊和伙伴关系。中国和意大利拥有历史悠久的古代文明,两国之间的交流可以追溯到古代罗马帝国与汉朝的接触。1970年11月6日,中华人民共和国和意大利共和国正式建立外交关系。自建交以来,两国在政治、经济、军事、文化、科学和技术领域的交流日益增多,在各个领域进行了友好合作。中意在国际事务中进行了良好的合作,在维护世界和平,促进共同发展等重大国际问题方面有着广泛共识。中国作为世界第二大
学位
统编初中语文教材中革命传统作品的增加与回归,充分彰显国家对革命传统教育的重视。如何有效发挥语文学科的独特优势,弘扬革命文化,赓续红色血脉,落实立德树人的根本任务,已经成为语文教育研究的重要课题。大单元教学可以整合学习内容,丰富革命文化资源;创设真实情境,拉近革命历史距离;设置学习任务,驱动言语实践活动,是革命传统作品教学的路径选择之一。因此,本文基于大单元教学的视角,开展统编初中语文革命传统作品大
学位
美国的学术研究与对外政策之间一直存在着密切互动与联系。美国的对华政策与美国的中国问题研究——美国中国学(American Chinese Studies)之间也存在类似的密切关系。中美两国关系于1971年实现了破冰。在1971年7月时任美国总统国家事务助理基辛格博士访华之前,两国通过各种渠道试探改善彼此关系的意愿。脱胎于传统汉学的美国中国学在美国政府调整对华政策、解冻对华关系的进程中发挥了重要作用
学位
文言文是古圣先贤智慧、知识、精神的统一体,是中华悠久历史和灿烂文化的重要载体,对培养学生语文素养具有深远的影响。大单元教学是适应部编版初中语文教材编排特点的,符合新课标要求、指向语文学科核心素养的一种教学设计形式。大单元教学旨在弥补传统阅读教学的不足,改变以单篇阅读教学为主、过分强调单一知识点的教学模式,立足大单元整体,整合文本内容;能够统筹教学任务和真实的活动情境,加强语文和生活的联系;能够从不
学位
Since the start of the 21st century,women’s involvement in Terrorism has increased day by day.The Asia Pacific has been regarded as the most dangerous continent on the earth with various terrorism act
学位
现代诗歌是中学语文教材的重要组成部分,在培养学生审美能力、思维发展及情感熏陶等方面具备独特的价值。当前现代诗歌教学仍存在生硬套用教学模式、教学方法固化、教学内容缺乏整合、高阶思维缺失等问题。大概念是居于学科中心地位、反映学科本质且具有广泛适用性和解释力的概念、思想,能够统整大量具体的、零碎的事实性知识,培养跨情境解决相同本质问题的迁移能力。因此,以大概念理念为指导探索现代诗歌教学的新路径,具有一定
学位
目的:探讨miR-335调控Survivin和NF-κB表达对B细胞淋巴瘤细胞侵袭、迁移和凋亡的影响。方法:取对数生长期的B细胞淋巴瘤细胞株SU-DHL-4,分为对照组(不做任何处理)、空转染组(转染空载体)和过表达组(转染miR-335)。转染48 h后采用RT-PCR和Western blot分别检测各组细胞miR-335水平和Survivin、NF-κB蛋白的相对表达量。采用划痕实验和Tra
期刊
党的二十大报告对“推进教育数字化”作出重要战略部署,教育数字化大力推进,对教师队伍数字化建设提出了新的更高要求。为深入学习贯彻党的二十大精神,总结凝练数字化助推教师队伍建设、提升教师队伍信息化素养的实践探索,在教育部教师工作司的指导支持下,本期《电化教育研究》推出《数字化赋能教师专业发展实践探索》,围绕国家、地方以及高校层面在信息化支撑教师服务、人工智能助推教师队伍建设、教师数字素养提升等方面的实
期刊