本刊2009年总目次(上旬刊)

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  卷首语
  新年致读者 (1)
  学习贯彻国家安全标准确保教育教学安全 王富(3)
  加强实验教学推动素质教育 王富(5)
  坚持优先发展教育事业教育装备工作必须先行
  ——学习全国人大十一届二次会议体会 王富(7)
  学习实践科学发展观猛力推动教育装备工作
  ——学习“不动摇、不懈怠、不折腾”有感王富(10)
  本刊特稿
  高中通用技术课程是实施素质教育的重要内容 王富(8.1)
  管理研究
  实施科技教育战略推进科技校园建设 陆久广(1.1)
  学校计算机机房如何有效科学规范管理 吴仁昌许斌(1.2)
  发挥立体教材提升教学质量的作用 陆久广(3.1)
  政府主导“科技校园工程”有远见 陆久广(5.1)
  教学园地
  工科院校文科学生工程素质和创新意识培养的探索
   李月晶马东雄(1.5)
  浅谈教师的语言艺术 王玉梅(1.6)
  新课程理念下教师角色的转变 韩立秋(1.8)
  教师在创新教育中应具备的素质 李秀丽(1.9)
  新时代呼唤新教师张秀萍(1.10)
  提高教师反思能力的策略徐秀芝(1.11)
  语文教师的角色定位王存格(1.12)
  高中政治教师应具备的语言技巧李书琴(1.13)
  用爱心、耐心和责任心构建问题学生的教育工程金晓琴(1.14)
  浅谈师德操守杨松(1.15)
  浅析师德建设马刚马杰(1.16)
  幼儿英语教师应具备哪些基本素质王济卓宋晶晶(1.17)
  浅谈探究学习张艳波(1.18)
  加强调查研究做好“后进生”转化工作张向阳(1.19)
  高中语文教学模式初探徐亮(1.21)
  对高中聋生写作能力的培养涂晶晶(1.22)
  新课标下如何写好中考作文师卫国(1.23)
  聋校低年级字词趣味教学法孙冰洁(1.24)
  培养小学生的作文能力张国成(1.25)
  高中语文创新教学浅谈郭春秀(1.26)
  在语文课上做好师生互动毕鸿鹏(1.28)
  在小学数学教学中渗透德育的新尝试王贵平(1.29)
  高中数学互动探究式教学模式的研究与实践万顺(1.30)
  高中阶段的数学教学应重视数学思想方法的渗透田文苗(1.31)
  数学思想在教学中的运用王翔桑志英刘金元(1.32)
  小学生良好数学学习习惯的培养解凌云(1.33)
  提高初中数学教学质量的思考与实践张登雄(1.34)
  在初中数学教学中培养学生解决实际问题的能力程碧林(1.35)
  新课标下数学教学中探究性学习的实践与思考郭振清(1.36)
  解放思想与时俱进迎接新课程王丽华(1.37)
  展新课标理念让生活问题走进数学课堂郝建春(1.39)
  如何在培智低年段教学中运用教师期望效应刘晓燕(1.40)
  英语教学要注重教学艺术张秀莲(1.42)
  提高中学生的英语听力水平朱慧(1.43)
  英语课堂交际教学法王海霞(1.44)
  中职学校英语课堂教学与创新刘汝玲(1.45)
  浅议中学信息技术教育张毅(1.47)
  高中物理教学要注重培养学生科学探究能力郭春丰(1.49)
  以人文精神为主导的化学教学葛美峰(1.50)
  探究学习法在思想政治教学中的应用李红(1.51)
  政治教学中学生创新能力的培养周少月(1.52)
  思想品德课如何引导学生自主学习王艳秋(1.53)
  历史教学中学生创新精神的培养龙志红(1.54)
  初中生物教学如何与新课程标准相适应周家惠(1.55)
  创建快乐体育课堂的尝试杨素华(1.56)
  培养学生健康的竞争心理石次文(1.57)
  如何使语文教学美不胜收杨庆书(1.58)
  如何培养小学生的作文兴趣郑桂申(1.59)
  小学低年级写话教学的几点体会赵丽芳(1.60)
  二月的豆蔻花
  ——写作手法之侧面烘托姜玉君(1.61)
  习作贵有真情实感
  ——小学作文教学的点滴感悟赖惠英(1.62)
  设计贴近生活的丰富多彩的语文作业李青(1.64)
  培养学生的创造性思维廉淑荣(1.65)
  老舍的小说与“京味”李晓飞(1.66)
  亲情教育的几点体会董晖(1.68)
  指导学生课外阅读的点滴体会薛英霞(1.69)
  让高尚的爱和真情陶冶学生心灵
  ——语文课堂中“情感体验”活动案例张桂英(1.70)
  如何在小学数学教学中“关注过程”亢风云(1.71)
  数列解答题的几种类型张丽平(1.72)
  小学数学教学课堂评价例谈史俊霞(1.74)
  如何提高中学生物理成绩胡永祥(1.75)
  如何提高高中化学教学质量蔺建红(1.76)
  思想品德课激趣八法张正伟(1.77)
  新《地理课程新标准》下的作业形式乔义霞(1.78)
  中秋节团圆习俗及原因浅探魏勃(1.79)
  如何布置高中历史作业李勇洪(1.81)
  寓德育于生物教学之中
  ——对高中生物遗传变异的德育初探刘颖(1.82)
  浅谈高三生物第一轮复习——基础复习王洪杰(1.83)
  如何上好中学音乐欣赏课王丽(1.84)
  如何用照相手机拍摄多媒体课件影像素材
  刘杰毕天侠朴成植(1.85)
  高职会计教学改革模式研究 李秀美武萌(3.2)
  我国职教数学现状及发展之路 耿秀萍(3.3)
  提高非权力影响力塑造完美班主任形象 周华周娟(3.4)
  加强智障学生的操作学习全面实施素质教育 贾少峰(3.5)
  新课改下学校德育工作探讨 杨保瑾(3.6)
  论新课改幼儿教师角色的转变 李仁花(3.7)
  实施自主教育发展个性特长
  ——中队工作中发展队员个性的点滴感悟 赖惠英(3.8)
  学案导学教学模式初探谷会生(3.10)
  因势利导在教育教学中的作用刘强(3.11)
  基于建构主义的信息技术教学张春发(3.12)
  城市学校高中阶段二流生源的教育刘梅君(3.13)
  新课程改革背景下的语文快乐教学法探讨张久先(3.14)
  如何在语文课堂上实施素质教育路聚社(3.15)
  在语文教学中培养学生的创造性思维能力李艳敏(3.16)
  创造和谐课堂气氛体会学习语文的乐趣施燕莉(3.17)
  在语文教学过程中逐渐培养学生的健康个性吴海青(3.18)
  以人为本树立正确的语文教学学生观崔朝红刘蔚玲(3.19)
  激发探究精神培养语文教学中学生的实践能力
  张茂才王玉文(3.20)
  构建新的语文教学模式提高高职学生写作水平
  李宝芹曹云鹏刘兆俊(3.21)
  新课标下小学作文训练随想罗成秀(3.22)
  新课改背景下作文教学方式的转变赵桂林(3.23)
  传统的语文化教学方法不可少王玉凤(3.24)
  从学生生活出发真正提高课堂效率马玉双(3.25)
  反思性在语文教学中的运用张新欣王爱萍(3.26)
  如何设置小学语文口语交际情境江振海(3.27)
  如何指导学生上好阅读课张秀艳(3.28)
  小学数学教学中学生实践能力的培养姜庆红(3.29)
  新课改背景下对数学教学的探究石军霞(3.30)
  在数学课堂上实施创新教育刘立霞(3.31)
  小学数学课堂如何引导学生主动“参与”何庆(3.32)
  让小学数学课丰富多彩王雅静(3.33)
  培养学生数学信息收集能力的尝试王连振(3.34)
  新课标下数学课堂教学过程如何优化李智(3.35)
  提高数学课堂效率的探究任秀云(3.36)
  高中数学课堂教学的导入设计方法和原则王小平(3.37)
  高中数学教学如何帮助学生探究学习陈亚玲(3.38)
  高中数学复习方法的探索李彦珍(3.39)
  在数学教学中培养学生的表达能力张自国(3.40)
  “互动式”英语课堂教学模式的探索鹿树岗(3.41)
  非智力因素在化学教学中的作用汤惟亮(3.42)
  如何指导学生学好物理胡玉英(3.43)
  化学教学中学生创新素质的培养郝秀英(3.44)
  高中化学教学教法、学法的设计王喜林(3.45)
  提高化学教学质量的探索与实践马桂敏崔新玲(3.46)
  信息技术课上的德育教育祁卫东(3.47)
  中学信息技术课程教学方法的创新研究成玉敏(3.48)
  情境教学法在初中思想品德课中的应用王飞(3.49)
  新课改背景下中学历史课堂教学方法新探马超(3.50)
  新理念下历史教师的讲解艺术邹广东(3.51)
  提高生物课堂效率的教学方法研究侯素英(3.52)
  品德教育及意志培养在中小学体育教学中的应用祁军(3.53)
  培养方法诱导探究激发创新
  ——新课程背景下初中音乐教学初探尹林飞(3.54)
  语文课如何对学生实施审美教育耿耕亮(3.55)
  积累中小学生写作素材的两条途径陈孝阔(3.56)
  利用中学语文课文进行审美教育吴彩霞(3.57)
  提高小学生语文素质的关键史冬兰(3.58)
  小学语文毕业复习两点构想齐学正(3.59)
  提高学生的写作能力要从日记入手赵丽英(3.60)
  如何让学生用习作来表现生活张晓燕(3.61)
  小学生趣味识字教学例谈王吉学(3.62)
  文学作品多样性美的研究鲁秀艳(3.63)
  小学生数学思维能力的培养常玉祥(3.64)
  小学数学作业评语探讨王冬华(3.65)
  小学数学教学中的兴趣培养高淑霞(3.66)
  小学数学教学中学具的应用郝金明(3.67)
  如何培养学生的数学创新能力程碧林(3.68)
  小学数学教学中学生学习兴趣的培养李凤英(3.69)
  让学生在生活中体验数学史胜军(3.70)
  如何激发学生学习数学的兴趣乔利英(3.71)
  如何提高中考数学复习的效率李旭文(3.72)
  高三数学复习课的策略傅春利(3.73)
  中考数学复习应注意的三个环节韦宏伟(3.74)
  用“亮点”点亮“偏差”学生的心灵姜国志(3.75)
  英语教学中的思维训练刘海艳(3.76)
  新课改高中物理教学要走进生活于四川(3.77)
  用生活理念激活物理课教学吴秋云(3.78)
  物理教学过程打破预设后的收获
  ——由测量物体密度实验引起的反思何艳军(3.79)
  温度、热量、内能三者的关系王志国(3.80)
  影响农村科学课教学创新的因素周莉(3.81)
  让小学生对信息技术学习兴趣更持久靳磊(3.82)
  重视历史画图提高教学效果李辉(3.83)
  地理课中学生学习兴趣的培养李增林(3.84)
  借用双手巧解地理教学中的方向判定问题马建民(3.85)
  学生体育锻炼兴趣和习惯的培养张瑞文(3.86)
  如何抓好课间操的质量罗建忠(3.87)
  从职校生特点出发优化和谐育人策略 张军吕霞于学祥(5.9)
  建立新型师生关系营造和谐课堂气氛王效凤(5.10)
  建筑工程技术专业考评模式的研究李秀香(5.11)
  试论新课程背景下语文教师的角色改变李运华(5.12)
  初中英语教学中的素质教育池艳春(5.13)
  农村中学思想品德教学改革新途径余海平(5.14)
  幼儿园教师队伍的管理王丽焕(5.15)
  论高职机械专业教学创新范绍玉杨中秀苏道春(5.16)
  语文教学创新初探王占红(5.17)
  浅谈小学语文教改赵雪静(5.18)
  从建构主义看小学数学教学刘万香(5.19)
  浅谈职高数学教学杨志文(5.20)
  新课标下的高中数学教学刘伟涛(5.21)
  采用多方位评价体系实现化学教学效果检查彭翠侠(5.22)
  新形势下英语教师角色的转变肖丽娜(5.23)
  在英语教学中建立和谐的师生关系张玉林(5.24)
  英语教学中的师生关系范爱雪(5.25)
  谈英语学习苏光华(5.26)
  情感教育的独特作刘祥顺(5.27)
  新课标初中政治课教学王凤军(5.28)
  新课程理念下政治课教学改革的思考吴福禄(5.29)
  品德与社会课教法探索王永喜(5.31)
  高中生物新课程改革中的问题分析李迎春(5.32)
  以学生发展为本实现自主学习刘勤超(5.33)
  学生学习方式的转变王跃广(5.34)
  从教学设计谈课改裴淑丽(5.35)
  关注听障学生情感疏通学生心理障碍常红(5.36)
  中职会计教学中职业判断能力的培养刘国华(5.37)
  聋教育律动课程教材改革杨岚(5.38)
  网络环境下语文校本教材应用的探索王爱红王爱兰(5.39)
  充分利用课本知识培养学生高考诗歌鉴赏能力赵艳斌(5.40)
  直观性教学方法在程序设计教学中的应用张付林(5.41)
  发展性课堂教学手段与小语阅读教学合作学习的整合
  胡秋玲彭海娟(5.43)
  语文教学与学生兴趣激发李剑敏(5.44)
  语文教学中学生自主学习能力的培养李国豪(5.45)
  小学语文低年级识字教学张永强(5.46)
  语文口语训练教学的实践与体会牟山岗窦红彦(5.47)
  实施开放性阅读培养学生创新能力赵爱平(5.48)
  优化数学教学的新尝试李焕青(5.49)
  小学低年级数学兴趣教学赵书立(5.50)
  把多元智能理论应用到数学课堂教学张振清(5.51)
  数学课堂教学生活化的几点尝试马翠红(5.52)
  初中数学课堂教学中创设问题情境的策略李志银(5.53)
  如何实施“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的教学方法
  崔小林(5.54)
  把握单元整体教学提升学生自主学习能力肖永生(5.55)
  数学新课标课堂教学中的素质教育孙华丽(5.56)
  高中数学教学中的四个联系和两个原则陈艳红(5.57)
  数学课堂教学中学生倾听习惯的培养张伟(5.58)
  高中英语跨文化教学陈月霞(5.59)
  让英语课堂活起来禚玉梅(5.60)
  浅谈英语阅读课教学孟桂芝(5.61)
  当前中学政治课面临的挑战及其对策何玉凤(5.62)
  高中物理概念教学“五步法”的尝试余胜(5.63)
  政治课课堂教学艺术性提问的运用白立红(5.65)
  在日常教学中提高物理教学质量牛春瑞(5.66)
  物理教学中学生思维能力的培养张建国(5.67)
  化学教学的技巧蔡文婷(5.68)
  化学教学中如何帮助学生提高记忆效率范丽娜(5.69)
  高中政治课辅助教学的方法刘铁柱(5.70)
  “思想政治课教学”课堂小结艺术探究郭振鹏刘红梅(5.71)
  高中政治课利用案例教学的点滴体会杨淑敏(5.72)
  历史教学中如何进行合作学习纪荣印(5.73)
  适应素质教育要求提高历史教学质量徐虹艳(5.74)
  近代史教学中的爱国主义教育石秀敏(5.75)
  新课程下初中历史教学方法的探究韩德杰(5.76)
  地理教学应充分利用地图么秋艳(5.77)
  创建新课程下的音乐教学方式的思考赵杰(5.78)
  中学体育教学中“教”与“玩”的结合邓远强(5.79)
  高中生课外体育活动自觉锻炼的养成吕志涛(5.80)
  运用体育教学语言的前提条件与基本要求王新茹(5.82)
  体育高考训练与文化学习之探讨卓宗善(5.83)
  美术创作教学难在哪里陈志刚(5.84)
  加强学生合作交流意识的培养张之峰(5.85)
  神而明之存乎其人
  ——语文教学法管见赵春怀(5.86)
  新课程背景下教师的教学预案王彩霞(5.87)
  语文教学中的预习前置郑耀红(5.88)
  对小学语文综合性学习的粗浅认识靳秀军(5.89)
  “课改”意识渗透作文教学初探钟莉(5.90)
  如何提高小学生的作文能力孟泽行(5.91)
  培养初中生语文学习的动机高小琼(5.92)
  文言翻译的注意事项张卫国(5.93)
  在古诗词教学中培养学生积极向上的情感戴俊英(5.94)
  鉴赏文学形象培养健全人格刘燕梅(5.95)
  让兴趣驻足语文教学王娜(5.96)
  语文教学中学生审美素质的培养孙峰英(5.97)
  用“和美”撑立起来的语文新课堂
  ——听盛新凤老师上《青海高原一株柳》有感沈远铭(5.98)
  如何成就一堂精彩的语文课张俊霞(5.99)
  走进洋思体验课堂 李朝霞(5.100)
  小学语文教学贴近学生生活的几个切入点 陈丽(5.101)
  如何培养小学生的朗读能力 李敏(5.102)
  板书设计之我见 张延才(5.103)
  训练和培养学生主动学习的做法和体会 宋建海(5.104)
  影响学生学习高中数学的心理原因及对策 李卫华(5.105)
  初中数学教学要注重衔接与培养兴趣 赵小红(5.106)
  小学数学课堂教学的优化与情感调控 刘长军(5.107)
  注重解题反思提高解题能力 张淑霞(5.108)
  初中数学教学革新的一些感悟 史建辉(5.109)
  优化数学课堂教学情绪的策略 张俊英(5.110)
  培养学生数学自主学习能力的思考 冀爱英(5.111)
  数学教学促进学生主动学习的尝试 肖海荣(5.112)
  初中生数学建模能力的培养 刘春亮(5.113)
  培养学生数学思维能力的探索 董元锁(5.115)
  交、并集思想在实际中的应用 刘艳辉(5.116)
  数学学习中存在的误区及对策 曹俭华(5.117)
  例谈小学数学拓展题教学 宋洪亮(5.118)
  对创设问题情境、实施新课程理念的看法 王汝东(5.120)
  提高学生英语写作能力的体会 张洁(5.121)
  英语词汇的学习策略 王春双(5.122)
  初中物理教学如何选择教学方法 冯晓东(5.123)
  如何保持学生学习物理的兴趣 赵小玫(5.124)
  高中物理作业存在的的问题及设计原则 李秋利(5.125)
  巧解匀变速直线运动问题 孙甫锦(5.126)
  高三化学复习的几点建议 高海春(5.127)
  培养学生热爱历史学科的感情 韩淑华(5.128)
  实施历史新课程宜“三多”“三少” 范长辉(5.129)
  法律课教学中对“法律规范定位”的思考 李美玲(5.130)
  政治问答题的解题技巧 谷小军(5.131)
  培养学习兴趣改进教学方法提高教学效果
  ——高中学生地理学习兴趣的培养 和增军(5.132)
  新课标下有效地理作业的设计 杨艳华(5.133)
  正确理解DNA是主要的遗传物质应弄清的几个问题郁立侠(5.134)
  植物组织培养技术对学生能力的培养 李思颖(5.135)
  激发学生体育课堂的兴趣 张龙(5.136)
  实施新课标关注全体和个体的发展 乔宏志(5.137)
  启东市中学生课外阅读现状的调查与思考 施惠兵(5.138)
  加强调查研究做好“后进生”转化工作 张向阳(5.139)
  在语文教学中渗透人文精神的培育 王红梅(5.141)
  宣誓承载道德教育管理规范学生言行 宋璞玉(5.142)
  走进学生心灵帮助学生健康成长
  ——教育案例分析 孙秀芹(5.143)
  小学音乐课思想品德教育 董传明董家闯(5.144)
  “网络暴力”的危害及对策 付刚吴倩(5.145)
  小学数学如何渗透德育 王云(5.147)
  论现代信息技术对残疾人士的影响 蒋建荣(7.9)
  浅议教育技术与新课改刘林(7.10)
  政治教学中创新教育的途径张东明(7.11)
  新课程理念下高中政治教学的改革蔡仙炜(7.12)
  用心做好学困生的转化工作冷青松(7.13)
  尊重个性促学生全面发展王云(7.14)
  班主任工作应避免的失误王守海(7.15)
  中等职业教育数学教学方法的探讨谭卫红(7.16)
  新课程理念下的地理课堂活动的开展黄晓芸(7.17)
  物理教师如何成为创新型教师高秀萍(7.19)
  数学文化的美学观卢晓兰(7.20)
  浅谈学生成长导师制赵桂林(7.21)
  体育教师与体育校本课程开发的关系探析肖奇华(7.22)
  充分发挥图书馆教育智能提高学生素质车志艳(7.24)
  中小学数字图书馆与学生信息素养的培养侯健(7.25)
  新课程背景下学校田径运动会的改革设想张雪华(7.26)
  探讨新课程改革中体育课的人性化管理宋文刚(7.28)
  新课程实施中关于音乐教学的思考王贵雪(7.29)
  从素质教育看中小学信息技术教学的性质柴志娟(7.30)
  使用新教材如何激发“后进生”说英语用英语的兴趣
  杨春青(7.31)
  音乐课四大部分及教材教法浅析王明静(7.32)
  根据新教材的特点探讨化学教学改革胡国强(7.33)
  初中语文教学中的美育李晓玲(7.34)
  建设和谐课堂提高教学效果王益国(7.36)
  紧随课改提高语文教学质量齐红(7.37)
  如何提高课堂教学效率胡俊德(7.38)
  阅读教学创新例谈何灵杰(7.39)
  小学古诗文教学初探孙秋江(7.40)
  浅谈趣味性识字教学张艳(7.41)
  小学阅读教学的思考与尝试宋武民(7.42)
  改进作文教学的策略吴磊(7.43)
  加强指导让课外阅读更有效陈玉芸(7.44)
  浅谈小学作文教学叶青国(7.45)
  构建有效的小学数学课堂王玉红(7.46)
  小学数学情景教学初探马彦霞(7.47)
  营造良好数学课堂教学氛围的尝试张灼(7.48)
  激活数学课堂周利华(7.49)
  初中数学“分层教学”的实践与思考罗福林(7.50)
  生活化数学教学的构建朱玲(7.52)
  数学教学的生活化周雪梅(7.53)
  在英语课堂中营造创造性思维教学的氛围于明成(7.54)
  在英语教学中如何实施合作学习李娟(7.55)
  在日常教学中提高学生的阅读理解能力王久荣(7.56)
  幼师“计算机应用基础”教学的实践与思考闫秀芹(7.57)
  浅谈中学信息技术教学马雪梅(7.58)
  新课改下信息技术课堂作业的设计虞希望(7.59)
  提高初中教学质量的探索与实践彭晓亮(7.60)
  物理课教学的几个环节李世保(7.62)
  新课程理念下的初中物理教学王玲(7.63)
  在物理概念教学中引入引导性探究董敬坤(7.64)
  新课程下高中化学核心概念教学的设计与实施林岚(7.65)
  化学教学中创设积极良好的教学情境王春枝(7.66)
  化学课堂讲授与提问的有效教学王世强(7.67)
  新形势下的历史教学法孙永杰(7.68)
  中学历史教学实施自主学习的尝试张来翠(7.69)
  初中政治教学如何运用愉快教学法高建勇(7.70)
  提高政治课教学效率的几点探索刘建凯(7.71)
  激发高中生思想政治课学习动机的策略董敬师(7.72)
  历史课改中学习模式和方法的探究孟凡辉(7.73)
  初中地理教学中如何营造愉快的课堂氛围关秀芳(7.74)
  激发学习兴趣让地理课“活”起来刘宇璐(7.75)
  生物课堂教学应恰当使用幽默的语言齐建英(7.76)
  培养学生在美术课上的思维能力陈英培(7.77)
  低年级音乐课中实践性教学法的运用陈健(7.78)
  融心理健康教育于中学体育教学中郑世芳(7.79)
  激发学生体育兴趣的有效途径孙继旺(7.81)
  高中生终身体育意识的培养王乐珍(7.82)
  小学生探究研讨能力的培养全建红(7.83)
  新课标中如何提高“活动与探究”课的实效性史平超(7.84)
  关于教师语言艺术的几点思考元美芳(7.85)
  语文教学的语言艺术探微常彩云(7.86)
  过渡艺术在语文教学中的地位与作用李林华(7.87)
  语文课堂教学几种导入方式靳朝印(7.88)
  教师如何在教学中更好地发挥作邹小书(7.89)
  提高语文教学质量的几种方法王秋銮(7.90)
  小学生阅读习惯的培养李敏(7.91)
  让学生在轻松快乐的境界中学习语文张瑞娟(7.92)
  语文课堂教学如何融入情感体验马志军(7.93)
  挥发激情激发热情
   ——浅谈语文课堂中的激情教学 陈文云(7.94)
  让诗歌教学走进学生的心灵张丽娜(7.96)
  中学语文教学应重视培养学生的听说能力赵大力王爱兰(7.97)
  语文教学中如何培养学生的创新能力邸书英(7.98)
  浅谈作文的选材王泽江(7.99)
  提高小学高年级学生写作能力的途径 赵紫玉(7.100)
  注重积累让作文更精彩 徐春菊(7.101)
  如何使数学课堂教学过程得到优化 信爱军(7.102)
  如何提高初中数学作业批改的效率 谢玉芬(7.103)
  在高中数学复习课中如何进行“问题探究” 孙刚(7.104)
  用“数形结合法”解一元二次方程 王大娥(7.105)
  中考数学复习技巧 赵玉双(7.106)
  小组合作学习的理性思考 郭素萍(7.107)
  例谈小学数学中的思想方法 朱秀英(7.109)
  学生英语阅读方法的培养与实践 朱秀臻杨育新(10.47)
  初中英语教学中如何培养学生的阅读能力 侯建玲(10.48)
  在物理教学中如何培养学生的自学能力 翁宗波(10.49)
  如何学好高中物理 于卫国(10.50)
  在物理教学中运用建构主义理论指导教学设计 罗明华(10.51)
  初中物理课中美的感悟 谢洪雷于文明(10.53)
  探究性物理教学应注意的问题 靳洪彦(10.54)
  探究式教学存在的误区及对策 赵亮徐波(10.55)
  在化学教学中渗透心理健康教育 张桂清(10.56)
  新课程下高中化学核心概念教学的设计与实施 林岚(10.57)
  搞好中专化学复习课教学的实践与创新 崔淑花(10.59)
  优化问题提高课堂教学效率 张翠莲耿强(10.60)
  在思品课教学中如何构建理想课堂 常金花(10.61)
  在中学政治教学中培养学生的创新精神 崔利军(10.62)
  思想品德课教学要注重社会调查 李玉文(10.63)
  初中思想品德教学的情境创设 王竟芳(10.64)
  农村政治课教学的探索和实践 贺瑞宝(10.65)
  优化初中生物教学的实践 孙建福(10.66)
  生物教学中学生学习兴趣的培养 王凤英(10.67)
  农村初中生物教学的设想和建议 李民儒(10.68)
  历史教学中学生创新能力的培养 蔡振华(10.69)
  初中美术愉快教学的探究 张玉(10.70)
  中学美术教学中色彩的认识与运用 葛燕(10.71)
  根据课堂教学需要适当穿插体育游戏 周艳军(10.72)
  中学与大学美术教学对学生创新能力的培养
   王建辉孟庆升(10.74)
  新课改背景下班主任角色如何定位 王莲敏(10.75)
  蹲下来聆听孩子成长的声音 陈晓霞(10.76)
  让“全面提高语文素养”的理念成为师生共识 袁世珍(10.77)
  对语文课堂教学的几点思考 刘加美(10.78)
  如何丰富学生的习作资源 董延真(10.79)
  谈怎样进行考场作文训练 吴月霞(10.80)
  谈作文教学的厚积而薄发 蔡书彬(10.81)
  朗读在语文教学中的作用 吴磊(10.82)
  语文课堂提问应注意的几个问题 王敬红(10.83)
  激发问题意识培养发现能力 史云志(10.84)
  高考语文复习思路 张丰楼(10.85)
  化无形为不朽
  ——欣赏描写声音的古典诗文 于梅(10.86)
  如何搞好初中数学教学 陈云龙(10.87)
  从“两点之间,线段最短”谈数学探究课的选材 吕志林(10.88)
  新课程背景下小学数学练习课的必要性 林铭锐(10.89)
  如何提高数学课堂的有效性 张中锋(10.91)
  数学课堂捕捉生成信息的技巧 许文华(10.92)
  如何搞好新课标下的初中数学总复习 杨米珍(10.93)
  数学中的符号 杨东(10.94)
  提高课堂效率的几点建议 马秀艳(10.95)
  怎样才能上好初中数学复习课 勾建新(10.96)
  浅谈中学英语总复习策略 李立娟(10.97)
  职校英语教学中应处理好的七个关系 张焕敏李美杰(10.98)
  教师在小学英语教学中的作用 刘秀荣(10.99)
  如何培养初中学生记忆单词的能力张春辉(10.100)
  高初中物理学习的衔接问题曹爱萍(10.101)
  例析如何提高解答物理选择题的速度郑细红(10.102)
  化学探究式教学中教师的角色定位周明星(10.104)
  对农村中学信息技术教学设计的几点思考余建全(10.105)
  PowerPoint教学中的情景设计杨晓莉仇兆丰(10.106)
  学习初中化学的三点建议柯宝纪(10.107)
  政治课教学过程中语言艺术的探讨易赛军(10.108)
  政治课小组合作应注意的几个问题王新萍(10.110)
  政治课教学激趣九法郭晓东(10.111)
  关于学生健康达标数据统计之解决方案
  潘伟珍张誉卢彤(10.112)
  走进学生的心灵李灵刚于梅(10.114)
  激发学习兴趣引领学生走入音乐的殿堂
  ——谈音乐欣赏的几点做法赵宣东吴志红(10.115)
  体育与物理李芳扈会忠(10.116)
  体育课堂教学如何激发学生的学习兴趣刘再菊(10.117)
  关注学生善用赞美王静(10.118)
  小学生足球技术训练中巧用“小型比赛”训练法宋甘霖(10.119)
  提高高中生对健美操选项课兴趣的探讨王乐珍(10.120)
  新课程改革形势下如何加强学校德育工作孙德志(10.122)
  论中专化学教学中的思想素质教育孟祥梅常爱荣(10.123)
  思想政治课要注重爱国主义教育唱秀艳(10.124)
  音乐教学中的德育渗透王晓静(10.126)
  历史教学中的人文教育徐忠勇(11.3)
  浅析机电一体化技术的发展姚红丽(11.5)
  九年级学生考试焦虑的成因及心理调节黄利富余剑斌(11.6)
  建构主义理论指导下小学数学教学设计刘万香(11.8)
  素质教育中的赏识教育王玉秀柳兆凤陈世荣(11.9)
  语言文学类课程在中等职业教育中的地位与作用 孟波(11.10)
  设疑艺术在文本细读中的运用 鲍丽君(11.12)
  教师与学生心理协调的研究与实践 王瑞霞(11.14)
  新课程理念下高中化学教学改革探索 彭进波(11.15)
  创新处理教材提高教学效率 林乐素(11.16)
  课程改革背景下的课堂教学有效性的思考 庄美红(11.18)
  创建和谐语文课堂 巴会青(11.19)
  语文课如何激发学生学习兴趣 张艳杰(11.20)
  语文课堂教学中的“生本导学模式”初探 毛夏秋(11.21)
  初中语文创新教学 韩双林(11.22)
  如何上好语文复习课 于潮娜(11.23)
  做教学活动的有“心”人
  ——关于教学方法的探索 吕占广成丽(11.24)
  教学中应注意培养学生良好的语文学习习惯 唐秀玉(11.25)
  高中语文对联教学初探 张文明(11.27)
  语文学科的综合性学习 刘杰红(11.29)
  新课改下语文教学中的赏识教育 李秀花(11.30)
  新课程背景下数学教学探微 胡克贵(11.31)
  引导学生主动参与提高数学课堂效率 于翠竹(11.32)
  数学课堂要着重培养学生的思维能力 常宏(11.33)
  新课标下的数学教学 张建珍(11.34)
  创设课堂情境激发学习兴趣 张英杰(11.35)
  在高中数学教学中如何进行分层教学 张艳敏(11.36)
  生成反思意识凸现精彩教学 陈焕(11.37)
  数学课堂教学三把握 吴成树(11.39)
  浅谈初中英语语音教学 黄杏君(11.40)
  职业学院英语分层教学应注意的几个问题 周妍范尉丽(11.42)
  重视非智力因素促进中职校英语教学 崔志会(11.43)
  以课堂教学为主体培养学生口语交际能力 路宏睿(11.44)
  高中英语新课标下英语教学方法的探讨 赵文芳(11.45)
  在信息技术教育与课程整合中培养师生信息素养 李荣华(11.46)
  优化课堂教学使学生由“被动”变“主动” 李芳(11.48)
  改进教学方式激活创新思维 王金安(11.49)
  活化物理课堂教学培养学生主动参与能力 孙福双(11.50)
  开发地方化学资源创建“廊厅”学习环境 林岚(11.51)
  如何切实有效优化化学课堂 郑爱乐(11.52)
  新理念下对习题课实施反思性教学的思考与实践 陈玲利(11.54)
  化学教学中必须理清思路 马丽军(11.55)
  思想政治课教学中如何体现素质教育 魏连芝(11.56)
  如何在政治课堂中实现情感、态度、价值观目标
  ——《征税与纳税》教学案例 蔡仙炜(11.57)
  提高学生自主学习能力初探 王进文(11.59)
  新课改理念下的思想品德课堂教学 陈桂芬(11.60)
  历史地图、插图和年表在历史教学中的运用 丁洪伟(11.62)
  初中历史课堂教学导课模式的研究 韩德杰(11.63)
  如何激活地理课堂 张银平(11.64)
  生物学教学进行健康生活方式的教育
   王素媛胡维刚王继锋(11.65)
  更新教学观念让学生喜欢音乐课 周艳新(11.66)
  “游戏”在体育教学中的运用 薛颖(11.67)
  合理运用体育游戏促进体育教学 张瑞文(11.68)
  和谐的体育课堂教学 冯敏(11.69)
  高中体育教学践行新课标教育理念的研究 诸国娣(11.70)
  听赏在中学音乐教学中的有效运用 刘如江(11.71)
  语文学习成绩差的三个原因 甄贵清(11.72)
  新课改语文课如何上 任秀平(11.73)
  巧解诗歌鉴赏中形象类试题 刘英飞(11.74)
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小学语文复习课是教学中不可或缺的重要环节, 对学生系统掌握知识、发展思维能力起着重要作用。长期以来,复习课教学现状却堪忧——目标泛化游离、内容简单重复、方法僵化机械、练习枯燥单一等,导致教师头痛、学生厌烦,复习效率低下。  2019年9月,小学语文统编本教材全面投入使用。新教材脉络清晰、特点鲜明,为教师的教和学生的学指明了方向。如何在复习中遵循统编本教材的编排特点,基于语文要素展开阅读板块的有效复
摘要 Flash基础部分概念多,内容枯燥,为更好地完成Flash这门学科的基础部分教学,计算机专业的教师应做到:第一次课的实例用于初步培养学习兴趣;理论课的实例用于巩固兴趣,培养自信;实作课的实例用于提高能力,培养创新能力。  关键词 Flash基础;教学实例;安排  中图分类号 G434 文献标识码 B 文章编号 1671-489X(2008)016-0118-02    在科技日新月异、生产力
摘 要随着网络的普及,越来越多的学校都用ADSL接入了互联网。学校网站作为一个宣传学校的窗口,自然会得到很多学校的青睐。很多学校都购买了域名和有限的空间,并且做好了宣传学校的网站,将这扇窗口向世界打开。作为网络管理人员,理所当然承担起上传资料和维护网站的任务。可是,随着时间的推移,空间显得不够充足,网站也需要改版,诸多问题难以解决。如果将网站放在自己的服务器上,需要上传什么内容,需要用多大空间,甚
一、紧扣单元主题,创设单元教学任务情境  三年级下册第八单元围绕“有趣的故事”主题编写。由单元导读、两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地内容组成。单元导读明示了本单元的人文主题是:有趣的故事。本单元的语文要素为:了解故事的主要内容,复述故事;根据提示,展开想象,尝试编童话故事。  本单元教学,我们以单元主题“有趣的故事”为设计的出发点,因教学时间又刚好临近六一儿童节,所以整组教学设
“字词句篇,听说读写”在我国语文教学传统中被誉为“八字宪法”。“字词句篇”是基础知识,“听说读写”则为基本能力。尽管这样的归纳就语文教学而言并不全面,但对小学语文教学来说,却颇因强调了它的基础性而甚为中肯。正因为这样,在小学语文教学中一直强调的是“识字学词”。其实,这里的词应当包括词语。  “词”和“语”(或称短语)关系密切,但分开来说,会有所不同。如果说,“词”是最小的意义单位,那么“语”似乎是
教学目标:  1.有感情地诵读古诗,理解大意,吟诵、背诵古诗。  2.借助诗句想象画面,感受西湖骤雨初晴的动态美、大自然的神奇,体会诗人豁达、开朗的胸怀。  3.感受比喻、夸张的恰切,领悟诗人运用语言的智慧。  教学过程:  一、猜读:诗句竞猜,热身铺垫  1.看图片猜诗句。  2.为什么看到图画能猜到诗句?诗句和画面之间有什么联系?  3.生交流对苏轼的了解后,师简介苏轼。  二、初读:正确流利
摘 要根据格来宾哥和邓拉普(Grabinger
一、部件  小学语文教师不仅要掌握偏旁部首的知识,还要掌握汉字的部件知识,因为这是分析现代汉字必备的知识,是提高识字效率,促进识字教育科学化的必要条件。  (一)部件简介  部件,上个世纪50年代起,有人称其为“字根”,也有人叫“字元”“字素”“构件”“组件”“形位”,等等。1965年9月1日,文之初(倪海曙)在刊物《文字改革》第10期上发表文章《汉字部件应该规定名称》,部件概念开始趋于统一。  
笔者认为,以课文为本,梳理归纳知识点,再以知识点为纽带勾连多篇课文形成知识块,然后延伸到课外找到课内知识与课外阅读材料的结合点,将课内所学知识迁移运用到课外,实现课内外的“连通”。这种从“知识点”到“知识块”再到“知识链”的精细化复习模式,有助于实现复习教学的提质减负。  以统编本三年级下册为例,“中心句”是该学段阅读理解的重要考点。专项的“点块链”中心句知能体系的建构是提升相关解题能力的关键所在
在众多的课件类型中,练习与测验类课件是比较重要的一种类型。该类课件的安排十分灵活,可以穿插在课堂的讲课过程中,在讲完一个知识点后,出一两道相关的测验题,考考学生对知识点的掌握程度;也可以把练习与测验类课件作为一个独立的部分,制作成为一个完整的课件,专门作课堂和课后的练习。  练习与测验类课件最重要的特征是交互性。学生在答题的时候得到反馈信息,可以调动学生的积极性。本文将介绍一种利用ActiveX控