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改变传统的教学模式,创新教学,发挥学生的主体地位,创建有效课堂是新课改的主旋律。本文从理念新、方法新、形式新和评价新等几个方面,突显一个“新”字,论述实现高中英语有效课堂教学的创建始于“新”。
高中英语有效课堂始于“新”
【摘 要】
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改变传统的教学模式,创新教学,发挥学生的主体地位,创建有效课堂是新课改的主旋律。本文从理念新、方法新、形式新和评价新等几个方面,突显一个“新”字,论述实现高中英语有
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区罗塘高级中学,
【出 处】
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中学生英语(高中版)
【发表日期】
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2014年12期
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