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一直以来，团吉林省委立足培养社会主义建设者和接班人的根本任务，坚持从源头抓起，深入实施“青年馬克思主义者培养工程”，推动大学生理想信念教育在吉林落地生根。团十八大以来，举办各类教育培训活动9100余场，培养各级“青马工程”学员6.5万人次。目前，吉林“青马工程”已形成以大学生骨干为主要对象，以“政治引领+实践养成+价值观培育”为培养模式，集入口管理、理论教学、实践锻炼、跟踪培养等为一体的特色育人体系，育人成效正逐步显现。
坚持党的领导，构建大培养格局。吉林省委站在确保党的事业薪火永续、后继有人的战略高度，将“青马工程”纳入省委常委会和省委党建工作要点全面统筹，作为中宣部“青马工程”重大实践经验总结课题深入研究，定位为高校思想理论建设的“举旗”工程和大学生政治引领的“铸魂”工程系统推进。召开“四项工程”专题会议，进行专项部署，在政策扶持、工作指导、资金保障等方面形成了完善的工作体系和运行机制。严把青马学员“入口关”，让青马导师成为令人羡慕的职业，将“青马工程”打造成为大学生成长成才的引领高地。
整合各方资源，形成工作合力。“青马工程”是一项复杂的系统工程，牵涉面广，时间跨度长。团省委坚守“为党育人”初心，积极协调相关单位，共同参与实施。加强部门协作，联合省委宣传部、省委教育工委、省关工委出台《“青马工程”实施方案》，建立“大学生马克思主义自学组织联盟”，提供组织资源保障。加强校地合作，立足“红色资源”，开展“重走抗联路”等活动，引导青马学员唤起红色记忆、继承红色基因；开展“百所高校进白山”等活动，将学员输送到地方挂职锻炼，投身基层见习实践。加强军学共建，开展“我爱国防”“走进军营”等活动，教育学员坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一。
发挥主阵地作用，拓展工作覆盖面。加强顶层设计，将“青马工程”作为高校党委“一把手”工程，推动其与学校党的建设、思想政治教育、校园文化建设融合发展，将工作成效纳入大学生思想政治工作测评体系。突出育人实效，构建省校院三级“分工负责、分层实施、分类引导”的培养体系和“百千万”规模的培养格局，达到了“培养一批骨干，带动一届学生”的工作效果。打造精品项目，鼓励高校开展特色教育，涌现出了吉林大学“青年文化书院”、长春中医药大学“杏林青马”工程、长春大学“团风青马”等一批工作品牌，“一校一品”工作局面逐步形成。
突出政治引领。坚持“青马工程”区别于一般的理论学习，突出政治学习，确保学员政治上合格、可靠。在课程设置上，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，作为教育培训的中心内容和首要任务，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。在科研支撑上，依托高校建设“青马工程”研究培训基地，承办全国“历史维度下的政党、青年组织和青年运动”理论研讨会，推动“青马工程”前沿理论、发展动态及最新应用的系统研究。依托“省社科基金”“省青少年发展研究计划”，开展课题研究，撰写理论文章，出版《青年发展报告》蓝皮书。在内容设计上，深刻把握大学生成长成才规律，引导青马学员读马列、学四史，悟初心、践使命，培养了一批坚定马克思主义信仰、具有对党绝对忠诚政治品格的大学生骨干。
突出实践养成。坚持将社会实践作为教育引导青马学员弘扬马克思主义学风，学以致用、用以促学、知行合一的重要途径。在服务基层中展现作为。深化“三下乡”活动，引导青马学员投身脱贫攻坚、助力乡村振兴；开展“返家乡”实践，组织青马学员向社区报到、返乡兼职锻炼，在扎根基层、服务群众的过程中知社情、接地气、增本领。在志愿服务中担当责任。实施“爱在吉林”志愿服务行动，安排学员参加不少于100个小时的志愿服务；在疫情防控的关键时刻，动员青马学员赶赴一线，在急难险重任务中接受考验和磨练。在社会观察中作出贡献。依托一汽、长客等实践基地，进行改革开放教育、国情省情教育。组织学员与人大代表、政协委员面对面交流，为吉林建设发展建言献策。
突出价值观培育。坚持用社会主义核心价值观凝聚大学生思想共识，引导青马学员树立正确的价值取向和道德追求。在学习宣讲中培育核心价值观。举办“长白山讲坛·青年讲坛”，组织学员走进“新时代文明实践中心”“青年之家·学习社”，推动文化教育进校园、进课堂、进头脑。在中华优秀传统文化教育中培育道德责任感。举办“国学大讲堂”“青春国学荟”，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。在实践锻炼中培育价值判断力。实施“扬帆计划”，开展党政机关政务实习，引导学员提高政治能力，在讲好中国故事中发挥积极作用。
聚焦青年教师群体。组建学校领域“青年讲师团”，举办“青马”理论研讨会，吸引凝聚一大批青年骨干教师接受“青马”培养、投身课程思政建设。
聚焦中小学生群体。加强中学团校建设，深入开展“与人生对话”主题教育，从基础源头抓好马克思主义理论传播。深化“大骨”拉“小骨”行动，广泛开展“红领巾心向党”“我为核心价值观代言”等活动，引导少先队员当好共产主义接班人。
聚焦社会青年群体。发挥团属外围组织作用，开展“青年大讲堂”活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，将培养对象逐渐向校园外延伸。
聚焦新媒体领域。积极探索“互联网+理论教育”的新方式，打造“指尖上的马原理”，编辑制作《沿着总书记指引的青年发展新航向阔步前进》《共产主义ABC》等新媒体产品，把有意义的事情做得有意思。引导青马学员成为网络文明志愿者，敢于发声亮剑，主动回应重大理论问题和现实关切，积极构筑清朗网络空间，凝聚思想共识。
坚持高位统筹，搭建“联动合作”工作平台
坚持党的领导，构建大培养格局。吉林省委站在确保党的事业薪火永续、后继有人的战略高度，将“青马工程”纳入省委常委会和省委党建工作要点全面统筹，作为中宣部“青马工程”重大实践经验总结课题深入研究，定位为高校思想理论建设的“举旗”工程和大学生政治引领的“铸魂”工程系统推进。召开“四项工程”专题会议，进行专项部署，在政策扶持、工作指导、资金保障等方面形成了完善的工作体系和运行机制。严把青马学员“入口关”，让青马导师成为令人羡慕的职业，将“青马工程”打造成为大学生成长成才的引领高地。
整合各方资源，形成工作合力。“青马工程”是一项复杂的系统工程，牵涉面广，时间跨度长。团省委坚守“为党育人”初心，积极协调相关单位，共同参与实施。加强部门协作，联合省委宣传部、省委教育工委、省关工委出台《“青马工程”实施方案》，建立“大学生马克思主义自学组织联盟”，提供组织资源保障。加强校地合作，立足“红色资源”，开展“重走抗联路”等活动，引导青马学员唤起红色记忆、继承红色基因；开展“百所高校进白山”等活动，将学员输送到地方挂职锻炼，投身基层见习实践。加强军学共建，开展“我爱国防”“走进军营”等活动，教育学员坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一。
发挥主阵地作用，拓展工作覆盖面。加强顶层设计，将“青马工程”作为高校党委“一把手”工程，推动其与学校党的建设、思想政治教育、校园文化建设融合发展，将工作成效纳入大学生思想政治工作测评体系。突出育人实效，构建省校院三级“分工负责、分层实施、分类引导”的培养体系和“百千万”规模的培养格局，达到了“培养一批骨干，带动一届学生”的工作效果。打造精品项目，鼓励高校开展特色教育，涌现出了吉林大学“青年文化书院”、长春中医药大学“杏林青马”工程、长春大学“团风青马”等一批工作品牌，“一校一品”工作局面逐步形成。
坚持多措并举，打造“三位一体”培养模式
突出政治引领。坚持“青马工程”区别于一般的理论学习，突出政治学习，确保学员政治上合格、可靠。在课程设置上，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，作为教育培训的中心内容和首要任务，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。在科研支撑上，依托高校建设“青马工程”研究培训基地，承办全国“历史维度下的政党、青年组织和青年运动”理论研讨会，推动“青马工程”前沿理论、发展动态及最新应用的系统研究。依托“省社科基金”“省青少年发展研究计划”，开展课题研究，撰写理论文章，出版《青年发展报告》蓝皮书。在内容设计上，深刻把握大学生成长成才规律，引导青马学员读马列、学四史，悟初心、践使命，培养了一批坚定马克思主义信仰、具有对党绝对忠诚政治品格的大学生骨干。
突出实践养成。坚持将社会实践作为教育引导青马学员弘扬马克思主义学风，学以致用、用以促学、知行合一的重要途径。在服务基层中展现作为。深化“三下乡”活动，引导青马学员投身脱贫攻坚、助力乡村振兴；开展“返家乡”实践，组织青马学员向社区报到、返乡兼职锻炼，在扎根基层、服务群众的过程中知社情、接地气、增本领。在志愿服务中担当责任。实施“爱在吉林”志愿服务行动，安排学员参加不少于100个小时的志愿服务；在疫情防控的关键时刻，动员青马学员赶赴一线，在急难险重任务中接受考验和磨练。在社会观察中作出贡献。依托一汽、长客等实践基地，进行改革开放教育、国情省情教育。组织学员与人大代表、政协委员面对面交流，为吉林建设发展建言献策。
突出价值观培育。坚持用社会主义核心价值观凝聚大学生思想共识，引导青马学员树立正确的价值取向和道德追求。在学习宣讲中培育核心价值观。举办“长白山讲坛·青年讲坛”，组织学员走进“新时代文明实践中心”“青年之家·学习社”，推动文化教育进校园、进课堂、进头脑。在中华优秀传统文化教育中培育道德责任感。举办“国学大讲堂”“青春国学荟”，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。在实践锻炼中培育价值判断力。实施“扬帆计划”，开展党政机关政务实习，引导学员提高政治能力，在讲好中国故事中发挥积极作用。
坚持拓展领域，建设“共同成长”精神家园
聚焦青年教师群体。组建学校领域“青年讲师团”，举办“青马”理论研讨会，吸引凝聚一大批青年骨干教师接受“青马”培养、投身课程思政建设。
聚焦中小学生群体。加强中学团校建设，深入开展“与人生对话”主题教育，从基础源头抓好马克思主义理论传播。深化“大骨”拉“小骨”行动，广泛开展“红领巾心向党”“我为核心价值观代言”等活动，引导少先队员当好共产主义接班人。
聚焦社会青年群体。发挥团属外围组织作用，开展“青年大讲堂”活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，将培养对象逐渐向校园外延伸。
聚焦新媒体领域。积极探索“互联网+理论教育”的新方式，打造“指尖上的马原理”，编辑制作《沿着总书记指引的青年发展新航向阔步前进》《共产主义ABC》等新媒体产品，把有意义的事情做得有意思。引导青马学员成为网络文明志愿者，敢于发声亮剑，主动回应重大理论问题和现实关切，积极构筑清朗网络空间，凝聚思想共识。