【摘 要】
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本文以 2 0 0 4年普通高校招生北京数学试卷 (理工类 )第 17题为例 ,谈谈笔者在课堂教学实践中是如何开展研究性学习的 ,同时读者不难由此领悟到此题的来龙去脉 .图 1 考
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本文以 2 0 0 4年普通高校招生北京数学试卷 (理工类 )第 17题为例 ,谈谈笔者在课堂教学实践中是如何开展研究性学习的 ,同时读者不难由此领悟到此题的来龙去脉 .图 1 考题 如图 1,过抛物线y2 =2px(p 0 )上一点P(x0 ,y0 ) (y0 0 ) ,作两条直线分别交抛物线于A(x1,y1) ,B(
In this paper, we take the 17th issue of Beijing Mathematics Examination Paper (Science and Engineering) for ordinary college enrollment in 2004 as an example to discuss how the author conducts research-based learning in the classroom teaching practice. At the same time, it is not difficult for readers to comprehend this question (X0, y0) (y0 0), make two straight lines to pay parabola respectively in A (x1, y1), B (
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