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小学体育课堂教学中趣味生活化的实施策略探究
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 识字是小学语文教学的重要内容，教师指导学生写好字是巩固识字的重要手段，是提高学生文化素养的途径。经过小学几年的学习，学生应该把字写得很好，但事实并不像我们想象的那么美好，能写出一手好字的人寥寥无几。能够写好字是一个人修养和基本功的结合，学习写字很重要，通过写字教学可以提高小学生的综合素养，不仅能培养学生热爱汉字的意识，更可以培养小学生多方面的兴趣和能力。 关键词： 小学语文 习字教学
目的:通过研究来分析对糖尿病视网膜病变患者做眼底血管造影检查时采用综合性护理的护理效果,通过此研究以期为糖尿病患者的护理提供相应的参考.方法:以2017年6月到2019年1月
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，“写作”对于学生的成长和发展具有十分重要的意义。对于小学生来说，写作是一件比较难的事，很多小学生普遍有厌恶、害怕写的心理倾向。这严重阻碍了小学生语文素养的提高。怎样才能消除学生的这种心理障碍，培养学生的写作能力呢？ 一、观察生活，捕捉素材 叶
摘 要： 学生作文能力的培养是一个长期的系统工程，对于三年级的学生来说，这一阶段就犹如打地基。地基打得好，建起的大楼结实耐用；地基打得不好，后果不堪设想。 关键词： 三年级 作文教学 教学方法 我在三年级作文教学中，通过学习、思索与实践，得到了很深的体会，即三年级的作文教学应做到五重视。 一、重视说的训练 口头表达能力的发展必将带动书面表达能力的发展，因此由说到写，一直以来都是作文教学的最
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“绿色作文”是指学生写自己最真实感受的、能体现童心的、不为模式化所污染的作文。即用学生自己的眼睛发现的“新情况”，用自己的耳朵听到的“新情况”，用自己的脑袋思考的“新问题”，用自己的是非标准判断的“新观念”。 作文，本来就应该这样“自我表述”，但长期的应试需要按部就班训练，使学生丧失自我。现在学生作文的最大弊病是格式化与成人化。格式化不是高水平的结构严密，而是类似八股文死板的程序，束缚了学生的思
摘 要： 现在我国教育的重要任务是大力推进素质教育，面对这一复杂而巨大的系统工程，不论是教育教学理论还是教学教学制度体制的改革和建立都需要广大教育教学工作者从教学实践出发，作出不断努力才能够实现。高中数学作为高中重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着重要的历史使命，高中数学注定是高中阶段推进素质教育的重要阵地，对培养和发展中学生素质意义重大。高中数学肩负着为我国将来的建设培养优秀的创新型人才
随着市场经济的发展,农业公司数量不断增加,农业会计收益的计量与披露对信息使用者的科学决策、农业产权效率的提高,以及农业活动财富的合理分配都显示出前所未有的重要性.加
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