网络使生物学习具有多面性

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一、网络可以实现学习资源共享大容量存储技术的发展,为生物学习提供了多样化的资源。我们可以利用图形化交互?界面技术,建造良好的自主学习环境,也可以利用CD—ROM光盘或者通过建立管盘库、电子?图书馆来为学生提供形式多样、内容丰富、信息量大、具有交互功能的学习资 First, the network can realize the development of learning resources sharing large-capacity storage technology, and provide diverse resources for biological learning. We can use graphical interactive interface technology to build a good self-learning environment. We can also use CD-ROM or create a library of tubes and electronic libraries to provide students with diverse formats, rich content, and large amounts of information. Interactive learning resources
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