【摘 要】
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在解决自身矛盾的能力上下功夫──浅议领导班子建设杨志民在一个领导班子内，由于每个成员的思想水平、所处位置、观察和思考问题的角度不同，在对同一问题的认识和处理上，产生不
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在解决自身矛盾的能力上下功夫──浅议领导班子建设杨志民在一个领导班子内，由于每个成员的思想水平、所处位置、观察和思考问题的角度不同，在对同一问题的认识和处理上，产生不同的看法和矛盾是会经常发生的，是不可避免的。特别是在当前深化改革，扩大开放，发展社会...
In the ability to solve their own contradictions work hard ─ ─ On the leadership team building Yang Zhimin in a leadership team, due to the ideological level of each member, location, observation and thinking of different perspectives on the same issue of understanding and handling On the production of different views and contradictions will happen often, is inevitable. Especially at the current deepening of reform, opening up more and developing the society ...
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内容摘要：随着高中教学新课标的实施，高中英语的教学模式和教学理念也日益成为广大教育者关注的焦点。但是，如何提高高中英语教学的有效性始终都是一个值得探讨的问题。在教学改革过程中，必须充分认识到，改革是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。因此制定提高高中英语教学有效性策略绝对不能急功近利，而应根据高中英语教学的现状进行有针对性的逐步提高。 关键词：高中英语教学；有效性；策略；针对性 【中图分类号】
摘要：依据地理新课程的基本理念，地理课堂教学呈现出以学生为本，在交往中生成，在整合中提升，在人本、科学的教学理念下确定教学目标，在有效的课堂问题设计中落实教学目标，在即时的课堂教学评价中激发学生的学习积极性，注重现代化教学手段与“三板”教学手段的有机结合等特点。但是，当前在教学实践中也存在着一些问题，针对这些问题，选择有效的教学策略，是不断推进地理课程改革和提高地理教学质量的保证。 关键词：新课
【中图分类号】G623.31 英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。作为跨文化语言教学的英语课，只有把英语当作交际工具来教来学，才能取得良好的效果。因此，在日常英语教学工作中，我们应当努力创设生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，使其慢慢受到感染，以致潜移默化。生活化的英语教学不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。那么，如何在小学英语教学中进行生
教材分析:“数学广角(一)”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册的内容,是对排列、组合数学思想方法初步渗透的教学。教学中,通过让学生操作、实验、猜测,培养学
【摘要】语文学科在教学创新中一直存在着一些问题，本文将从教学理念、教学模式、教学方法和手段等方面来解决小学语文的创新问题，使小学语文的教学情况更进一步，小学语文的创新将是一场革命性的进步。 【关键词】小学语文；创新；实践 【中图分类号】G623.2 随着社会的发展对人才的要求越来越高，尤其是创新型人才已成为不可或缺的需求。但是创新型人才是需要多方面条件进行培养的，其中打好基础是关键。抓好小学
语言是人们情感交流的载体，在小学语文的教学中，如何和孩子沟通，运用恰当的语言艺术促进教学质量的提高是教师应当思考的问题。形象、灵活、幽默的语言，不仅可以提升学生的学习兴
薛发根老师说：“语文学习本身是一件简单、快活的事情，学习的过程应该是科学的、顺畅的，是符合学生的学习需要和学习规律的。我们没有必要设置那么多的学习环节，没有必要设置那么多的问题和陷井让学生去钻，没有必要搞得这么复杂，这么玄，这么深奥。” 关键词：语文教学；简约；高效；方法 【中图分类号】G633.3 常常看到一些老师为了上好一节公开课、观摩课而劳神费心。追求环节的齐全，板书设计的精妙，教学方
【中图分类号】G633.955 由于多种因素的影响，高中学生普遍存在压力现象，几乎每位学生都会觉得学习有压力。而美术课可以使天性轻松、活泼的学生得到愉悦和放松。可惜很多学生错误地认为这门课是副科，学与不学没什么影响，搞好文化成绩是关键，这给美术课的教学带来了很大的负面影响，让美术教学质量长期在低谷徘徊，苦不堪言。而要扭转这种现象，笔者认为激发学生对美术课的兴趣是关键，让他们从不喜欢上美术课转变为
摘要：小学阶段是人生学习的最初级阶段，小学学习对于个人日后知识体系的形成以及良好知识观的培养具有重要的起点作用。因而，小学生应该在学校接受良好的文化教育，同时要进行必备的思维能力培养，即独立思考问题、解决问题的能力。本文首先探讨当前小学数学教学中对于学生思维能力培养中存在的问题，尔后探讨了如何提升小学数学教学中学生思维能力的方法。 关键词：提升；小学数学；思维能力 【中图分类号】G623.5
摘要：本文棎讨了在《钳工工艺》教学中引入项目教学的意义，项目教学法在钳工工艺教学中应用，其教学模式核心就是“教、学、做”合一，做到“寓教于做”。根据岗位需求，培养学生的实践能力、职业技能和就业能力。 【中图分类号】G640 钳工是机械制造中不可缺少的工种之一，机械产品的装配、调试、安装和维修等都需要钳工来完成。根据职业教育特点，“项目教学法”这种现代的职业教育新模式，其核心就是“教、学、做”合