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学科整合是社会发展的需要,是学生成长的需要。未来的社会,学生获取的知识是综合性的,这就要求教师在教学实践中,要创造性地使用教材,淡化学科之间的界限,根据教学目标和学生的需求,就某知识点实现学科之间的渗透,从而提高学生的学习效率和效果。
新课程背景下学科整合的研究
【摘 要】
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学科整合是社会发展的需要,是学生成长的需要。未来的社会,学生获取的知识是综合性的,这就要求教师在教学实践中,要创造性地使用教材,淡化学科之间的界限,根据教学目标和学生
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县如东友好小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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甘肃省白银市“十三五”规划课题《新课程背景下学科整合研究》(BY[2019]G017)研究成果
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