广州市教育局党组召开全市民办学校“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会

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【摘要】 教育家夏丏尊说过:“教育不能没有感情;没有爱的教育就如同池塘没有水一样,不能称其为池塘;没有感情,没有爱,也就没有教育。”师爱是一种伟大感情,它可以创造奇迹,创造新人。当然,在教育教学当中,我们必然会遇到调皮捣蛋的学生。与其性急、激动地对待,不经意间伤害了学生的自尊心,不如给予孩子爱心。  【关键词】爱;尊重;宽 容;信任  当孩子们进步时,把爱化作一朵灿烂的笑容;当孩子们退步时,把爱化
【摘要】儿童心理健康是儿童人格完善的必要条件,是儿童的精神与发展的内在基础发展。它直接关系到儿童的健康成长以及社会的稳定。随着社会的快速发展,受多方面因素的影响,儿童心理问题层出不穷。影响儿童心理健康的不良因素有很多,其中一个是父母的教养方式。本文以一名三年级学生为个案,探讨分析忽视型教养方式对儿童心理健康的不良影响。  【关键词】忽视型;教养方式;儿童心理健康;心理问题  一、案例描述  小浩,
现行初中阶段英语教学在新课程改革的背景以及新的课程改革标准的要求下也是展现出多元化的教学方式方法,以及新的课程教学理念,最终目的就是为了能够培养和提升学生的英语学习兴趣,除此之外,初中英语教学评价方式也出现多元化的现状和特点。本文着眼于新课程背景下初中英语多元化评价方式的研究笔者根据实践教学经验展开在这方面的一些个人见解以及思考,希望借阅者能够积极提出改进意见。  传统的教学模式沿用灌输式教学,教
【摘要】德育是初中教育中的重要内容。在德育活动中促使学生的个性化发展,对于学生的成长有极大的意义。本文先在正视学生差异、提升学生综合素质和加强学生创新能力方面,对学生个性发展的重要性进行简析,然后在性格教育、暗示教育和合作教育基础上,详细分析与阐述初中德育活动中促进学生个性发展的实践措施。  【关键词】德育活动;个性发展;初中学生;实践教育  在以往的德育教育活动中,教师的教学方式就是把内容固定、
【摘要】在传统的应试教育大环境下,有时候很多教师的教学工作基本上是为考试服务,以致一些教师在教学过程中往往是完成自己近期的教学任务,而不是以长远的、整体的目标出发,没有考虑到培养学生的长远发展。特别是小学语文教学情况更是令人堪忧,一些教师认为语文知识无关紧要,在课堂上忽略了语文单元知识之间整体性、连贯性、动态性的特征,不利于学生系统的掌握语文知识。在小学语文教学中,语文教师越来越重视单元整体的教学
【摘要】近年来留守儿童问题越来越受重视,就小学数学课程而言,教师应当将对留守儿童的关注、关心和关怀融入到教学活动之中,从而在引导其学好数学知识的同时,促使其更加健康、快乐地成长。本文从课上课后结合进行关注,简化教学内容,活用教学方法,引导解决难题并注重激励等方面,对小学数学教学中关注留守儿童的策略展开探讨。  【关键词】小学数学;关注;留守儿童  在我国经济快速发展的大环境下,越来越多的乡镇家长选
【摘要】探究是学生认识生命本质的唯一有效途径,对高中生物有效教学具有重要影响。按课程标准规定,创设互动情境,强化学科领导,便于提升学生的探究主动性,也是高中生物探究式教学至关重要的环节。鉴于此,本文结合高中生物探究式教学存在的问题,提出了教学中创设互动情景的相关对策,以期进一步推动教学改革进程。  【关键词】互动情境;高中生物;探究式教学;评价方法  高中生物作为一门理论与实践结合较密切的学科,具
胡红梅,深圳市龙岗区如意小学副校长、语文教师。广东省青年岗位能手、广东省骨干教师培养对象、广东省教师素养大赛五项全能一等奖、广东省阅读教学大赛一等奖。入围2016年中国教育报“全国推动读书十大人物”,荣获2016“阅读改变中国”年度十大点灯人、2016年深圳市政府颁发的“十大全民阅读优秀推广人”、2015年“感动深圳教育人物”、2017年深圳市十佳“百姓学习之星”等荣誉称号。是区教育专家、区名师工
[摘 要] 在我国高职教育大发展的背景下,以J职业学院为例,利用文献资料法、定性定量分析法以及对比分析法等多种方法研究了高职院校教职工绩效考核体系。  [关键词] 高职院校;教师;绩效考核  doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 15. 107  [中图分类号] G472 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2017
【摘要】小学《道德与法治》教学顺应时代发展的趋势和潮流,不单以学生知识的摄取为唯一的教学任务,而是重视学生的核心素养发展。新时代的《道德与法治》教学需要围绕核心素养指向,培育具有良好道德品质和法治思维的人才。基于此,笔者结合个人的教学经验,分析现阶段小学《道德与法治》教学中核心素养培育存在的问题,探究核心素养指向的小学《道德与法治》教学策略创新。  【关键词】小学教学;《道德与法治》;核心素养